科學(xué)育兒的小知識

1、科學(xué)育兒的小知識聰明的爸爸媽媽應(yīng)選擇適合寶寶的各種冬令食補良品，幫助寶寶驅(qū)散寒冷、增加體熱：(1) 畜禽類：如豬肉、牛肉、羊肉、雞鴨肉等。(2) 水產(chǎn)類：如帶魚、鯧魚、鱸魚、鯽魚、草魚、鰱魚、鳙魚、黃鱔、河蝦、海蝦、淡菜、海參等。(3) 雜糧類：如糯米、高粱、黍米、燕麥等。(4) 蔬菜類：如韭菜、辣椒、大頭菜、香菜、胡蔥、大蒜、生姜等。(5) 黑類食品：黑米、黑豆、黑芝麻、黑棗、黑木耳、海帶、紫菜、烏骨雞等。多吃這類食物也有明顯的滋補作用。冬季幼兒暖胃餐入冬后，孩子因為受到冷空氣的刺激，胃腸極易發(fā)生痙攣性收縮，因此，抵抗力和適應(yīng)性隨之降低。加上很多幼兒在夏季有貪食冷飲冰品的習(xí)慣，到了冬季脾胃功

2、能減弱的現(xiàn)象十分明顯。因此，今冬如何利用飲食調(diào)養(yǎng)，將幼兒的胃口“暖過來”，是家長們的當(dāng)務(wù)之急。科學(xué)育兒知識0-3 歲早教重要性諾貝爾獎金獲得者比德爾指出：“我們的教育體制錯過了大好良機，那么會有人問，對寶寶的能力訓(xùn)練是越早越好嗎 ?答案是未必，因為寶寶和成人一樣勤加練習(xí)能夠促進運動能力的發(fā)展，但是寶寶學(xué)會肌肉運動的過程和成人有一點不同：只有在腦、身體機能發(fā)育到適當(dāng)成熟的時候練習(xí)才有效。也就是說練習(xí)是必要的，但要在適當(dāng)?shù)臅r間。如果練習(xí)太早，對這項能力發(fā)展的作用不大，可能反而有害?？茖W(xué)育兒知識早教雷區(qū)科學(xué)的早教才能讓孩子出類拔萃。有關(guān)專家向家長提出“五不要”，避免家長在孩子的早期教育中走入誤區(qū)。這

3、就是“早教五大雷區(qū)”?？茖W(xué)育兒知識不要“拔苗助長”有很多家長對早教有著不符合實際的期望值。有些家長覺得，應(yīng)該及早為孩子做好上學(xué)的準(zhǔn)備，讓一個4 歲的孩子提前掌握小學(xué)的知識內(nèi)容。這樣“拔苗助長”，其實是家長在孩子的早期教育中急過了頭，忽略了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。科學(xué)育兒知識不要因攀比挫傷孩子的積極性科學(xué)育兒知識不要死記硬背科學(xué)育兒知識不要追求“標(biāo)準(zhǔn)答案”在應(yīng)試教育中，都會有一個標(biāo)準(zhǔn)答案，只有答出標(biāo)準(zhǔn)答案，才算滿分。但是現(xiàn)實生活并沒有這樣的答案。社會是變化的，孩子的未來是要自己創(chuàng)造的。所以家長要在孩子的幼兒階段培養(yǎng)創(chuàng)造性。在優(yōu)秀的早教引導(dǎo)人，經(jīng)常使用的方法是引導(dǎo)幼兒思考，發(fā)現(xiàn)并鼓勵他們的新想法，在創(chuàng)造性方法

4、的運用中提高幼兒的創(chuàng)造能力。科學(xué)育兒知識不要總是單獨活動追求幼兒全面和諧發(fā)展，培養(yǎng)良好的個性，是當(dāng)前世界幼兒教育的一個重要趨勢。幼兒時期，是個性形成的重要時期。老是自己玩，或者總纏著家長的孩子，個性上會得不到平衡的發(fā)展。讓幼兒融入團體中，在集體中與他人交流和玩耍，就是一種互相作用，彼此促進的成長發(fā)展。幼兒教育基礎(chǔ)打得牢固，性格才能均衡發(fā)展。有的孩子喜歡拆東西，有的孩子喜歡東跑西躥，有的孩子頂嘴時 振振有詞。這些孩子，常常被家長扣上“淘氣、不聽話”的帽子。 殊不知，這樣的孩子也許更聰明。運動跳繩強身又健腦每個夜晚的床頭，那盞溫馨的燈下，孩子靠在父母懷里，聽他們 講故事。這是孩子成長中最幸福的時光

5、。科學(xué)研究顯示，經(jīng)常讀書給嬰兒聽，可以讓他們與父母間建立特 殊情感。嬰兒喜歡聽到熟悉的聲音，而書中的文字、圖畫和故事更 能刺激他們的腦部發(fā)育。從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣非常重要，喜愛讀書的孩子更愛動腦思 考問題，將來上學(xué)后學(xué)習(xí)能力會更強，相對來說情緒會更為穩(wěn)定， 個性較為冷靜，更為自我約束，知識面寬廣。游戲戲水玩沙，創(chuàng)造力強夏日午后，蟬鳴陣陣，一個小男孩靜靜地蹲在院子里，細(xì)心地觀 察“螞蟻陣營”，還不時用小樹枝輕輕地攔住螞蟻的路，觀察螞蟻 的路線變化。男孩一蹲蹲好長時間，那份耐心，讓一旁的媽媽不忍 心打攪。媽媽只是提醒他從不同角度觀察，引導(dǎo)他在觀察中學(xué)會思 考。這是知名育兒專家楊文的教子場景。“很

6、多孩子都喜歡玩水、玩沙子。沙子可塑性強，能提高孩子的 創(chuàng)造力，因此家長可以在陽臺弄片小沙灘，這也是孩子親近大自然 的機會?！蓖鯛幤G說。語言盡量少說疊音詞孩子開口說話的那一瞬間，讓多少家長心生喜悅。那是他們第一 次用語言表達(dá)。從此，孩子咿呀學(xué)語，打開了語言的大門。據(jù)美國 一項研究顯示，父母與孩子多交談，會使這些孩子日后變得更聰明。 孩子在學(xué)習(xí)語言的過程中，伴隨著感知、記憶、思維、想象等心理 活動。因此，語言能力的發(fā)展，必然促進孩子智力的發(fā)展。(6) 歲以前是孩子語言開發(fā)的最佳時期。如果在這個時期不失時機地對孩子進行培養(yǎng)，效果事半功倍。就像種子播種在春天，才會有好的成長和收獲。家長要在這個時期，多和孩子溝通交流，開發(fā)他們的語言能力。魯杰提醒父母，和孩子說話時，盡量使用規(guī)范的語言。父母是孩子語言的導(dǎo)師，父母使用的語言、語氣都會影響孩子。 0 歲 3 歲是孩子口頭語言的發(fā)展時期，父母的語氣要柔和親切，自信沉穩(wěn)，不要使用“吃飯飯”等疊音，也不要細(xì)聲細(xì)氣地模仿孩子的語氣，這樣會讓孩子缺乏安心的感覺。但是，可以適當(dāng)重復(fù)說過的話，比如“吃飯了，吃飯了”，來加深孩子的印象。對于 3 歲 6 歲的孩子，父母就沒