初中語文改病句方法

1、初中語文改病句方法修改病句是學習語文里的基礎(chǔ)知識點。下面是網(wǎng)絡(luò)整理的初中語文改病句方法以供大家學習。初中語文改病句方法之緊縮法常用的語法分析方法。先把句子中的附加成分（定語、狀語和補語）都去掉，緊縮出主干，檢查主于是否存在成分殘缺、搭配不當?shù)?語病;如果主干沒問題，再檢查局部，看修飾語和中心語之間的搭配 有無問題，修飾語的內(nèi)部是否存在語序問題。例如：天的青年擔負著在本世紀內(nèi)把我國建設(shè)成為四個現(xiàn)代化的社會 主義強國。這個句子的主干是“青年擔負著建設(shè)成為強國”。從這個主干可 以看出這個句子的結(jié)構(gòu)不完整。緊縮法也適于檢查句子成分是否搭配得當。例如：老紅軍向我們講述了紅軍爬雪山、過草地，歷盡千辛萬苦，

2、克服 重重困難，在毛主席的領(lǐng)導下勇往直前的一曲壯歌。緊縮以后，全句成為“老紅軍向我們講述了 ……- 曲壯歌。”這樣我們可清楚地看到“講述”與“一曲壯歌”搭配不當。緊縮法運用應(yīng)注意以下幾點：緊縮時，為了避免在否定句中去掉否定詞而出現(xiàn)與原意相反的i情況，應(yīng)把否定詞保留在主干里緊縮時，必須保持原格式的基本結(jié)構(gòu)不變。如果砍掉了修飾成 分以外的詞語，就會破壞原句的結(jié)構(gòu)。初中語文改病句方法之類比法對句子的毛病拿不準時，按照原句格式仿造一些淺近的、容易把 握的句子加以比較，就能比較清楚地看到語病所在。例如：這個經(jīng)驗值得文教工作者特別是中小學教師的重視。原句結(jié)構(gòu)較復

3、雜，先壓縮化簡為“這值得他們的重視”，再比照 它的結(jié)構(gòu)造句：“這值得他們的學習” “這值得我們的參觀”，這三個 句子和日常說法相比多了一個“的”字，原句要將“教師的重視”中 的“的”刪去。初中語文改病句方法之語感審讀法調(diào)動語感，在審讀的過程中從感性上察覺語句的毛病， 即按習慣 的說法看是否別扭。如別扭則再作分析比較，明辨原因，加以修改。例如：不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了國 難，勝利攀登到頂峰。這個句子第一部分中的“不管 …… 都極端不利”顯 然不合習慣，正確的說法是“不管……多么不利

4、” “盡管 ……非常不利”。（四）邏輯分析法。有的語病從語法上不好找毛病，就得從事理上進行分析，這就是邏輯意義分析法。邏輯意義分析法要從概念、判斷、 推理方面考慮是否得當，從語句的前后順序、句間關(guān)系方面考慮是否 合適。例如：該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品……凡是有杰出成就的人，都是艱苦環(huán)境中磨煉成才的。第一句“仿造偽劣產(chǎn)品”是不合事理的，應(yīng)改為“制造偽劣產(chǎn)品” 或“仿造名牌產(chǎn)品”。第二句用了 “凡是……者這個全 稱肯定判斷，言過其實了，應(yīng)將“凡是”改為“大多”，后邊

5、刪去“都” 字。有關(guān)初中語文改病句方法推薦：一、搭配不當1 .主謂搭配不當例1：他那和藹可親的笑容，循循善誘的教導，時時出現(xiàn)在我眼 刖。【解析】這句話的病因在于主謂搭配不當，主語中心語“教導” 和謂語中心語“出現(xiàn)”不搭配。將“循循善誘的教導”刪去即可。2 .動賓搭配不當例2:我們參觀了這個學校開展學英雄活動的經(jīng)驗?！窘馕觥窟@句話的病因在于動賓搭配不當，謂語中心語“參觀” 和賓語中心語“經(jīng)驗”不搭配。將“參觀”改為“學習”即可。3 .主賓搭配不當例3:冬天的濟南是晴朗無云的季節(jié)?！窘馕觥窟@句話的病因在于主賓搭配不當，主語中心語“濟南”和賓語中心語“季節(jié)”不搭配。將“冬天的濟南”改為“濟南的冬天”

6、 即可。4 .修飾語與中心詞搭配不當例4:他在培育雜交水稻方面花費了很大的心血?！窘馕觥窟@句話的病因在于修飾語與中心詞搭配不當，修飾語”很大”和中心詞“心血”不搭配。將“很大”改為“很多”即可。5 .關(guān)聯(lián)詞語搭配不當例5:哥哥不但瘦，而且精神飽滿?！窘馕觥窟@句話的病因在于關(guān)聯(lián)詞語搭配不當。將“不但 ……而且 …… "改為“雖然 …… 但是…… " 即可。6 .兩面與一面搭配不當例6:能否培養(yǎng)學生的思維

7、能力，是衡量一節(jié)課成功的重要標準?！窘馕觥窟@句話的病因在于兩面與一面搭配不當， “能否”包含 了兩方面內(nèi)容，“成功”只包含了一方面內(nèi)容。在“成功”前加上“是 否”即可。二、成分殘缺1 .缺少主語例7:通過討論，使我們的決心更大了?！窘馕觥窟@句話的病因在于缺少主語。將“使" 刪去即可。2 .缺少謂語例8:春天來了，校園中的花草樹木?！窘馕觥窟@句話的病因在于缺少謂語。在句末加上“生機勃勃” 即可。3 .缺少賓語4 9:我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠實守信?！窘馕觥窟@句話的病因在于缺少賓語。在句末加上“的美德”即 可。三、成分贅余1 .重復多余例10:我們必須拿出自己的正版計算機軟件，否則，拿不出新

8、軟件，就難于抵制不健康的盜版軟件?！窘馕觥窟@句話的病因在于重復多余?！胺駝t”和“拿不出新軟 件”二者重復，應(yīng)取其一。例11:只有密切接觸社會，聯(lián)系群眾，才能對國家安危和人民 憂樂提出具有真知灼見的意見。【解析】這句話的病因在于重復多余。“真知灼見”和“意見” 重復。2 .否定多余例12:我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，以免不出現(xiàn)事故?！窘馕觥窟@句話的病因在于否定多余。有些詞語，如“禁止”“防 止”“忌”“避免”“以免”等詞語，本身就有“設(shè)法阻止”的意其后不能再用否定詞，否則，將改變句子本來的意思。修改時，將“不” 刪去即可。例13:我們無論如何不能不承認，太陽不是從東方升起西方落 下的?！窘馕觥窟@句話的病因在于否定多余?！安荒懿怀姓J”這一雙重 否定表示肯定的意思，后邊再加上“不是”這一否定詞，整個句意最 終就變成否定了。修改時，將“不”刪去