語(yǔ)文S版五下范仲淹的故事ppt課件4

1、語(yǔ)文語(yǔ)文s版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元古城秦橋小學(xué)古城秦橋小學(xué) 陳會(huì)玲陳會(huì)玲先天下之憂而憂，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。后天下之樂(lè)而樂(lè)。85643219710范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，從小讀書(shū)十分刻苦。范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，從小讀書(shū)刻苦。累了，就用冷水洗臉；餓了，就用稀粥充饑。學(xué)法小結(jié)：1、自由讀文，畫(huà)出畫(huà)出令人感動(dòng)的句子句子 。2、用心讀句子讀句子，體會(huì)體會(huì)句子表現(xiàn)了范仲淹怎樣的精精神品質(zhì)。神品質(zhì)。（1）抓住重點(diǎn)詞重點(diǎn)詞（2）發(fā)揮想象想象（3）聯(lián)系聯(lián)系上下文或積累的知識(shí) （4）與自己）與自己做對(duì)比做對(duì)比 那時(shí)，他的生活極其艱苦，每天只煮一鍋米粥，等粥凝凍之后再劃成

2、四塊，早晚各食兩塊；并把咸菜切成碎末一起食用。這便是成語(yǔ)“劃粥割齏”的由來(lái)。 他發(fā)憤苦讀，每天差不多都是凌晨雞鳴即起，攻讀詩(shī)書(shū)，直到夜半才和衣而眠。據(jù)說(shuō)，他曾五年未解衣就寢。一位同學(xué)特地跑來(lái)叫他：快去看哪，這可是個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”但范仲淹只隨口說(shuō)了句“將來(lái)再見(jiàn)也不晚”，連頭也沒(méi)抬又繼續(xù)讀書(shū)?！彼?）說(shuō)：“我的志向，要么當(dāng)個(gè)好大夫，要么當(dāng)個(gè)好宰相。好大夫?yàn)槿酥尾。迷紫嘀螄?guó)為民。范仲淹興國(guó)利民的措施（一）嚴(yán)明官吏升降制度。那時(shí)，升降官員不問(wèn)勞逸如何，不看政績(jī)好壞，只以資歷為準(zhǔn)。故官員不求有功，但求無(wú)過(guò)，無(wú)所作為。范仲淹提出考核政績(jī)，破格提拔有大功勞和明顯政績(jī)的，撤換有罪和不稱職

3、的官員。 （二）限制僥幸作官和升官的途徑。當(dāng)時(shí)，大官每年都要自薦其子弟充京官，一個(gè)學(xué)士以上的官員，經(jīng)過(guò)二十年，一家兄弟子孫出任京官的就有二十人。這樣一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)入朝廷，不僅增加了國(guó)家開(kāi)支，而且這些紈绔子弟又不干正事，只知相互包庇，結(jié)黨營(yíng)私。為了國(guó)家政治的清明和減少財(cái)政開(kāi)支考慮，應(yīng)該限制大官的恩蔭特權(quán)，防止他們的子弟充任館閣要職。 （三）嚴(yán)密貢舉制度。為了培養(yǎng)有真才實(shí)學(xué)的人，首先應(yīng)該改革科舉考試內(nèi)容，把原來(lái)進(jìn)士科只注重詩(shī)賦改為重策論，把要求死背儒家經(jīng)書(shū)的詞句改為要求闡述經(jīng)書(shū)的意義和道理。這樣，學(xué)生有真才實(shí)學(xué)，便可以依其名而求其實(shí)了。 （四）擇長(zhǎng)官。范仲淹建議朝廷派出得力的人往各路檢查地方政績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)能員，罷免不才；選派地方官要通過(guò)認(rèn)真地推薦和審查，以防止冗濫。 （五）均公田。 （六）重視農(nóng)桑等生產(chǎn)事業(yè)。范仲淹興修水利，大興農(nóng)利。（七）整治軍備。范仲淹建議召募強(qiáng)壯男丁，用來(lái)輔助正規(guī)軍。 （八）廣泛落實(shí)朝廷的惠政和信義。派遣使臣，巡察那些應(yīng)當(dāng)施行的各種惠政是否施行。 （九）要嚴(yán)肅對(duì)待和慎重發(fā)布朝廷號(hào)令。 （十）減徭役。 云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。 此時(shí)此刻，你想對(duì)范仲淹說(shuō)什么？四、作業(yè)超市1、課下閱讀歷史上名人胸懷天下、刻苦讀書(shū)的故事。2、摘抄關(guān)于這方面的名言警