別老是“你真棒”夸孩子要夸到點子上 (2)

1、別老是“你真棒”，夸孩子要夸到點子上 日常生活中，孩子會帶給我們很多驚喜，讓我們忍不住夸贊。不過贊美孩子也有大學問，研究表明，總是說“你真棒 ”“你真聰明“，并不利于孩子的長遠發(fā)展。取而代之，我們可以贊美孩子的努力，做事的過程，或是思路等等。老師家長，讓我們用有效的稱贊，不浪費孩子成長的每一個契機。到了我們這一代，基本上都知道教育孩子要“正面激勵”，但是整天“寶寶真棒！”“寶寶太厲害了！”這么一味地夸，真的好嗎？萬一哪天沒人夸了，孩子心里難道不會有落差？所以，夸孩子可以，但要講究方式方法。 如何表達才是對孩子最適用的夸獎方式呢？ 夸孩子要夸到點上！1.夸具體不夸全部“寶寶真棒”，這樣的表揚對家

2、長來說真是輕車熟路。在家長眼里，孩子的每一個成長細節(jié)都是值得驚嘆和贊美的寶寶會笑了，寶寶會翻身了，寶寶會蹦了，寶寶說話了就是在這種不斷的驚喜中，家長已經習慣于對著孩子說出“真棒！”、“真好！”這樣的評價，甚至一句輕輕的“啊”都充滿著贊賞的語氣。家長隨口的夸獎，可能意識不到會帶來怎樣的消極影響直到有一天，發(fā)現孩子變得害怕失敗，經不起一丁點兒挫折?？偸腔\統(tǒng)地表揚孩子，比如你真棒，會讓孩子無所適從。也許孩子只是端了一次飯，媽媽與其興高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯，媽媽很開心”。有針對性的具體表揚會讓孩子更容易理解，并且知道今后應該怎么做，如何努力。2.夸努力不夸聰明“你

3、真聰明！”又一個家長慣用的評語。家長對孩子的每一個進步如果都用“聰明”來定義，結果只能是讓孩子覺得好成績是與聰明劃等號，一方面他會變得“自負”而非“自信”，另一方面，他們面對挑戰(zhàn)會采取回避，因為不想出現與聰明不相符的結果。美國的研究人員讓幼兒園孩子解決了一些難題，然后，對一半的孩子說：“答對了8道題，你們很聰明?！睂α硪话胝f：“答對8道題，你們很努力?！苯又o他們兩種任務選擇：一種是可能出一些差錯，但最終能學到新東西的任務；另一種是有把握能夠做得非常好的。結果2/3的被夸聰明的孩子選擇容易完成的；被夸努力的孩子90%選擇了具有挑戰(zhàn)性的任務。 3.夸事實不夸人格“好寶寶”這樣的話是典型的“夸人格”，家長們會無心地將其掛在嘴。但“好”是一個很虛無的概念，如果孩子總被扣上這樣一頂大帽子，對他反而是種壓力。成年人也是，當領導不斷夸獎你時，開始還會沾沾自喜，但慢慢地就會感覺到壓力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的機會。如果家長的稱贊總是“言過其實”，孩子也會有壓力，