新人教版四年級語文上冊期中復(fù)習(xí)題

1、新人教版四年級語文上冊期中復(fù)習(xí)題（時(shí)間：90分鐘）班級：姓名：、填空題。（共30分）1.辨f羊，再組詞。跑_炮_今_令向_問_穿_ 窗2.拼一拼,寫一寫。P0shuil ngchu nhu a p(0chu由 zhed uguoling r n n n w mgf 由g xi ng6 / 63.選擇劃線字的正確讀音好_ (h0 h 0)客轉(zhuǎn)_ (zhun zhu n)盛_ (sh ng ch ng)飯?zhí)?hdo ho)叫水注一(f n f )當(dāng)_ (ddng d ng)作災(zāi)筵(n(n n n)哎呀一(ya y ®4.按課文內(nèi)容把下列句子重新排序。禹治水，三過家門而不入。洪水使人們生活

2、痛苦。穌用筑壩擋水的方法，沒有治好洪水。禹用疏通河道的辦法，帶領(lǐng)人們治好了洪水5.照樣子，認(rèn)一認(rèn)，填一填。他花媽你 們草 蓮妹 奶6.你認(rèn)識下面的字嗎？選出三個(gè)注上拼音麗麗美容院蜂蜜店社區(qū)便民超市宇飛電腦7.讀拼音，寫生字。zu 0工下位yu (n花月旦zh i道樹一鳥l i用美站sh i城故_ 不_d血領(lǐng)才 世隊(duì)8 .給劃線字選擇正確的讀音。我發(fā)(fa f方現(xiàn)洋娃娃的頭發(fā)(fa f才是金黃色的。校門口正在鈿_(pu p Q路，沿彳S的店鈾 (pu p Q只好關(guān)門歇小明的作業(yè)做得(de d e d日)太糟糕，得(de d e d 5)重新做。雪孩子救工(le li B)小白兔，真工(le li

3、 B)不起。洪水淹沒(mnei mo) 了村莊，鄉(xiāng)親們沒(mei mo)有家了。9 .照樣子寫一寫。例：敬愛的(總理)歡樂的 難忘的例：一條條(龍船)申用 _只只10 .先把句子補(bǔ)充完整，再選擇填空。(填序號) 志當(dāng)。有志不在 O事竟成。1 .他五歲時(shí)就在全國繪畫比賽中獲得了金獎(jiǎng)，真是 。2 .愛迪生經(jīng)過上千次的實(shí)驗(yàn)，終于獲得了成功，這真是 <、綜合練習(xí)題。(共 30分)1.看圖寫話?？纯聪旅孢@幅圖，小老鼠在干什么？電腦屏幕上突然出現(xiàn)了誰？接下來會怎 樣？快把你想到的寫下來吧！2. 讀一讀，寫一寫。冒險(xiǎn)消受紐扣名義機(jī)敏堂皇薄弱附庸3 .用鋼筆描紅。奴 駐 蔽 犁4 .在方格中抄寫詩句。一

4、年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。5 .照樣子寫句子。例：紙船漂到了小熊家門口。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。狐貍吃完了整塊奶酪。例：狐貍走過來。狐貍大搖大擺地走過來。燈光倒映在湖水中。6 .龍一鳴經(jīng)常丟三落四，比如上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游忘記帶 水龍一鳴十分苦惱，他決定向黃霏霏請教。請完成下面的對話。龍一鳴：黃霏靠，你好！我想向你請教一個(gè)問題，可以嗎？黃霏霏：可以呀！你請說！龍一鳴：我你說我該怎么做才不會犯這樣的錯(cuò)誤？黃霏霏：你可以龍一鳴：這個(gè)辦法真好！謝謝你！黃霏霏：不用謝！7 .看圖寫話。提示：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎樣救小梅花鹿的？請仔細(xì)觀察他們的動 作、表情，把故事寫得清楚、完

5、整。題目自定。8.用鋼筆描紅9 .照樣子用劃線的詞寫句子。狐貍仔細(xì)瞧了瞧掰開的奶酪。奶酪全被他吃光了。10 .照樣子，寫一寫。b p m f b o po mo f o三、閱讀理解題。（共 20分）1 .閱讀下文，完成練習(xí)。母親我的家搬到光仁街，已經(jīng)是 1963年了。那地方，一條條小胡同仿佛煙鬼 的黑牙縫，一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥瘡。但饑餓對于普通人們的嚴(yán) 重威脅畢竟開始緩解。我是小學(xué)五年級的學(xué)生了。買糧、煤、劈柴回來，我總能得到幾毛錢。母 親給我，因?yàn)橹牢也粫y花，只會買小人書。我已經(jīng)有三十多本小人書。我還經(jīng)常去出租小人書，在電影院門口、公園里、火車站。有一次火車站 派出所一位年輕

6、的警察，沒收了我全部的小人書，說我影響了站內(nèi)秩序。我一 回到家就號啕大哭。我那可憐的樣子，使母親為之動容。于是她帶我去討還我 的小人書。 不給！出去出去！ ”車站派出所年輕的警察，大檐帽微微歪戴著，一副桀 瞥不馴的樣子。母親代我向他承認(rèn)錯(cuò)誤，代我向他保證以后不再到火車站出租 小人書，話說了很多，他煩了，粗魯?shù)貙⒛赣H和我從派出所推出來。母親對他 說：不給，我就坐在臺階上不走。"他說：誰管你！ ”砰地將門關(guān)上了。 媽,咱們走吧，我不耍了 ”我仰起臉望著母親,心里一陣難過。 不走，媽一定給你要回來！ ”母親說著，就在臺階上坐了下去，并且扯我 坐在她身旁，一條手臂摟著我。天漸黑了。我和母親坐

7、在那兒已經(jīng)近四個(gè)小時(shí)。我覺得母親似乎一動也沒 動過，我想我不能再對母親說 媽，我們回家吧！ ”那意味著我失去的是三十幾 本小人書，而母親失去的是被極端輕蔑的尊嚴(yán)。終于，年輕警察走出來了。嗨，我說你們想睡在這兒呀？ "母親不看他，不回答，望著遠(yuǎn)處的什么。給你們吧！”他將我的小人書連同書包扔在我懷里。母親低聲對我說： 數(shù)數(shù)?！闭Z調(diào)很平靜。我數(shù)了一遍，告訴母親： 缺三 本水滸?！蹦赣H這才抬起頭來，仰望著年輕警察，清清楚楚地說：缺三本水滸?！彼α耍瑥囊露道锾统鋈拘∪藭咏o我，咕噥道： 喲哈，還跟 我來這一套”母親終于拉著我起身，昂然走下臺階。 站?。?”年輕警察跑下了臺階，向我們走來。他

8、走到母親跟前，用一根手 指將大檐帽往上捅了一下，接著抹他的一撇小胡子。我不由得將我的精神食糧”緊抱在懷中。母親則將我扯近她身旁，像剛才坐在臺階上一樣，又用一條手 臂摟著我。年輕警察以將軍命令兩個(gè)士兵那種不容違抗的語調(diào)說：等在這兒，沒有我的允許不準(zhǔn)離開！ ”?我惴惴地仰起臉望著母親。?年輕警察轉(zhuǎn)身就走。他卻是去攔截了一輛小汽車，對司機(jī)大聲說：把那個(gè)女人和孩子送回家去。要一直送到家門口！”(節(jié)選自梁曉聲母親，中國物資出版社，2008年)(1)第段畫線句的描寫與 我”失去小人書的痛苦有什么關(guān)系？(從物質(zhì)與精 神兩方面回答)(2)我"失去小人書非常痛苦，第段卻說 我不要了 "，為什

9、么？(3)年輕警察為母親和 我”攔車，卻是 以將軍命令兩個(gè)士兵那種不容違抗的 語調(diào)”說話，聯(lián)系全文，年輕警察是一個(gè)怎樣的人？(4)從母親要回小人書的故事中，你得到什么啟發(fā)？2 .閱讀下文，回答問題。高爾基和孩子們前蘇聯(lián)著名作家高爾基非常關(guān)心和體貼兒童，所以孩子們對他十分愛戴和信 賴。有一回，在一個(gè)偏僻的城鎮(zhèn)上讀書的一名小學(xué)生，不小心把學(xué)校圈書館的一 本童年弄丟了。他跑了幾家書店也漫有買著，非常著急。于是，他冒昧地 給高爾基寫了一封信，希望得到這本書的作者的幫助。高爾某接到信后 的即將珍藏多年的一本童年 寄給了這名小學(xué)生難怪孩子們常說一有了困難找高爾某他一定能幫助你解決高爾基對于孩子們雖然非常喜

10、歡，但當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí)，是從不嬌 縱和寬容的。一次，他收到一群四年級學(xué)生寫給他的信。信中出現(xiàn)了許多不該 出現(xiàn)的語法錯(cuò)誤，他非常生氣，回信中毫不留情地批評了他們：四年級的學(xué)生啦，寫得如此不通，實(shí)在可恥，很可恥！”當(dāng)然，對孩子們?nèi)〉玫某煽?，他總是喜在心里，樂在眉梢，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，但從不過分地夸獎(jiǎng)。尤其是對那些較早地嶄露出智慧鋒芒的孩子更是如 此，以避免他們滋生驕傲的情緒。有一次，高爾基會見一位年僅九歲的小詩 人，小詩人當(dāng)面朗誦了自己的詩作，非常流暢，也很優(yōu)美。高爾基聽了深為驚 奇，心里暗暗贊嘆，但當(dāng)面卻沒有給孩子過多的贊揚(yáng)，只是輕輕地?fù)崦⒆拥念^，深情地說： 好好學(xué)習(xí)吧，不要太累了，要記住你還是個(gè)孩子呀！”(1)從文中找出下面詞語的反義詞。討厭 虛心 批評 正確(2)給下列劃線字選擇正確的解釋，將序號填在橫線上。1 .冒味 糊涂；隱藏；昏暗；魯莽，輕率2 .嶄露突出；優(yōu)異；好(3)用波浪線畫出文中的過渡句。(4)給劃線的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。高爾基接到信后