2021年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試全能檢測(cè)冀教版

1、2021年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試全能檢測(cè)冀教版班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。cáo jn wi pài l sù zh dng j è bng wén xing táng shú xi 二、 用“”給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。1對(duì)于重（zhòng chóng）慶人民來(lái)說(shuō)，這是一件非常重（ zhòng chóng）要的事。2相傳在水泊（bó p）梁山，經(jīng)常會(huì)停泊（bó p）著許多來(lái)往的船

2、只。三、 請(qǐng)你比較字形，并組成詞語(yǔ)。撥（_）豪（_）浸（_）衰（_）悔（_）拔（_）毫（_）侵（_）蓑（_）誨（_）四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)或選詞填空。戀戀不（_） 傾（_）大雨 （_）天動(dòng)地 眉開(kāi)（_）笑美（_）不足 相（_）為命 一（_）一十 （_）氣沖沖1.畫“ ”的詞語(yǔ)是“ABAC式”，這樣的詞語(yǔ)還有_、_。2.聽(tīng)到這個(gè)消息，一家人高興得（_）。3.我喜歡這種花，但（_）的是它的花期短。五、 選詞填空。懷念想念依戀留戀1.就要離開(kāi)鳥的天堂了，我們感到十分（_）。2.現(xiàn)代人們無(wú)比（_）那些慢生活。3.一條清凌凌的小河（_）在小村周圍。4.好久沒(méi)見(jiàn)到外婆了，我非常（_）她。不但

3、而且哪怕也既然就5.（_）天氣不好，我（_）要去上學(xué)。6.做新時(shí)代的好少年，（_）要努力學(xué)習(xí)書本知識(shí)，（_）要參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。六、 按要求寫句子。1.沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。（改為反問(wèn)句）_2.天上無(wú)數(shù)的星星閃爍著迷人的光輝。（縮句）_3.松鼠在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去。（改為擬人句）_七、 根據(jù)課內(nèi)外積累填空。1.那雪白的_，那全身的_，那_的長(zhǎng)喙，那_的腳，_，減之一分則嫌短，_則嫌白，黛之一忽_。2.將相和一文寫了_、_、_三個(gè)故事。3.牛郎織女是我國(guó)四大民間故事之一，我還知道另外三個(gè)民間故事是_、_、_。4.莫等閑，_，空悲切。5.紅日初升，_ 。河出伏流，_。_鱗爪飛揚(yáng)。乳虎

4、嘯谷，_。八、 閱讀文章，回答問(wèn)題。漓江桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸邊的樹(shù)木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來(lái)，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹(shù)上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山使桂林的山

5、水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。1寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。沉睡（_） 安靜（_） 豐收（_）2讀短文，補(bǔ)充詞語(yǔ)。色彩（_） 顏色（_） 熱鬧（_）生機(jī)（_） 美不（_） 豐碩（_）3在短文中選自己喜歡的比喻句、擬人句子抄下來(lái)。比喻句：_擬人句：_4短文的第1自然段與下文的關(guān)系是_。5短文按_順序描寫了漓江的景色。6漓江一年四季的景色各有特點(diǎn)，選用文中的詞語(yǔ)寫下來(lái)。春天：_ 夏天：_秋天：_ 冬天：_7讀了這篇短文，你學(xué)到了什么？（或想到了什么？）_九、 課內(nèi)閱讀。這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的兩種聲音一直交織 在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎

6、地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?1“它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。”中“它們”指的是_，這個(gè)句子用了_的修辭方法。52如何理解文中劃線的句子？_53讀了這段文字，你從中受到了怎樣的啟發(fā)？_十、 習(xí)作。童年是美好的，童年的記憶會(huì)伴隨我們一生。你的童年有哪些難忘的經(jīng)歷？請(qǐng)你選取其中的一件事，寫成一篇習(xí)作。要求：1題目自擬，把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，突出這件事的難忘之處。2書寫工整，字跡清楚，語(yǔ)句通順，不少于400字。_答案1、曹軍 委派 魯肅 遮擋 饑餓 榜文 胸膛

7、 熟悉2、chóng zhòng p bó3、撥冗 自豪 沉浸 衰敗 后悔 拔河 毫米 入侵 蓑衣 教誨4、舍 盆 震 眼 中 依 五 怒 無(wú)法無(wú)天 自由自在 眉開(kāi)眼笑 美中不足5、留戀 懷念 依戀 想念 哪怕 也 不但 而且 6、沒(méi)有太陽(yáng)，難道有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界嗎？ 星星閃爍著光輝。 松鼠在樹(shù)枝間跳舞。7、蓑毛 流線型結(jié)構(gòu) 鐵色 青色 增之一分則嫌長(zhǎng) 素之一分 則嫌黑 完璧歸趙 澠池之會(huì) 負(fù)荊請(qǐng)罪 孟姜女 梁山伯與祝英臺(tái) 白蛇傳 白了少年頭 其道大光 一瀉汪洋 潛龍騰淵 百獸震惶8、1蘇醒 吵鬧 減產(chǎn) 2斑斕 各異 非凡 勃勃 勝收 誘人 3漓江就像一條翠

8、綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山 春天，漓江岸邊的樹(shù)木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來(lái)，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 4引出下文5季節(jié)變化6生機(jī)勃勃 熱鬧非凡 豐碩誘人 清秀、雋美 7想到了漓江的春夏秋冬的各有特點(diǎn)，景色迷人。9、51 “精彩極了”和“糟糕透了” 比喻 52因?yàn)槟赣H愛(ài)我所以鼓勵(lì)我希望我有所作為，父親愛(ài)我所以嚴(yán)格要求我，也希望我有所進(jìn)步。53不管是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)，都是爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)。課內(nèi)閱讀。原來(lái)姑娘是天上王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦，名字叫織女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空，那就是燦爛的云霞。王母娘娘需要的彩錦多，就叫織女成天成

9、夜地織?？椗畡诶鄄挥谜f(shuō)，自由也沒(méi)有了。她常常想，人人都說(shuō)天上好，天上有什么好呢？沒(méi)有自由，又看不見(jiàn)什么。她總想離開(kāi)天上，到人間去，見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)人間的景物。1給加點(diǎn)字注音。彩錦（_） 梭子（_）2劃線句運(yùn)用了什么描寫？_3天上仙境往往是人們向往之所，織女為什么想離開(kāi)呢？_4結(jié)合課文談?wù)効椗男愿裉卣?。_【答案】9、1 jn su 2心理描寫3天上沒(méi)有自由，工作勞累；想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)人間景物。4向往自由美好的生活，大膽追求愛(ài)情，具有反抗精神。10、范文：難忘的童年趣事每當(dāng)我想起“美術(shù)”這兩個(gè)字時(shí)，便想起畫石頭畫的趣事。那是前幾周，美術(shù)老師給我們布置的家庭作業(yè)畫石頭畫。中午放學(xué)，我匆忙回到家中做石頭畫。我吃完

10、午飯后，就興高采烈地去采石頭了。我來(lái)到院子里，準(zhǔn)備找塊石頭?？墒?，找了半天也沒(méi)找到合適的石頭。這時(shí)，我來(lái)到假山下，發(fā)現(xiàn)這里有許多千奇百怪的石頭。我準(zhǔn)備去拿時(shí)，突然想到了一個(gè)問(wèn)題：這里的石頭雖然多，但是都是小區(qū)公共的，我不能隨便說(shuō)拿就拿呀！于是，我來(lái)到保安叔叔的工作室，給保安叔叔說(shuō)了許多好話，保安叔叔這才答應(yīng)讓拿一塊。我高興的來(lái)到假山下的小水池，水池全用石頭砌成的。雖然水不深，但冬天里水池的水還是很冰涼。我把手伸進(jìn)冰涼的水中，摸呀摸呀，發(fā)現(xiàn)水池里的石頭全都固定在水池里，很少有松動(dòng)的。我的手在冰冷的水中凍地沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)了，鞋子這時(shí)也濕透，臟了。雖然很冷，但我現(xiàn)在的心還是很熱的，在我不懈努力下，我摸到了一塊大石頭，我把這塊大石頭抱回家時(shí)已是滿頭大汗。可回家一看，石頭不說(shuō)重量了，就是體積書包也裝不下。不行，必須換一個(gè)，于是，我又費(fèi)盡全身力氣把它放回了原地，重新找了一個(gè)大小合適的。我回到家，把石