浙美版美術(shù)第二冊(cè)《繽紛花布》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課時(shí)：13、繽紛花布 1認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面等美術(shù)元素，知道它們不同的組合形式和作用。2. 通過(guò)對(duì)花布的觀察和欣賞，能運(yùn)用點(diǎn)、線、面進(jìn)行巧妙組合，大 膽地運(yùn)用蠟筆（或油畫棒）水彩畫等形式涂色，能設(shè)計(jì)出色彩鮮艷、 圖案精美的花布。3. 通過(guò)對(duì)點(diǎn)、線、面的綜合感知、設(shè)計(jì)、制作，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意 識(shí)、設(shè)計(jì)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。重點(diǎn)：利用點(diǎn)、線、面巧妙地設(shè)計(jì)花布。 難點(diǎn)：設(shè)計(jì)時(shí)能夠做到形狀和色彩的和諧統(tǒng)一，富有情趣（學(xué)生）在生活中尋找點(diǎn)、線、面的花布，準(zhǔn)備蠟筆、紙、水彩顏教學(xué)準(zhǔn)備:料等（教師）各種花布若干塊、范作等個(gè)案修改1導(dǎo)入新課。（1 ）學(xué)生交流由點(diǎn)、線、面組成的物品（著重說(shuō)說(shuō)花布）。|教（2）教師

2、講述豐富多彩的中國(guó)民間花布傳統(tǒng)工藝 （有藍(lán) 印花布、扎染花布、蠟染花布等），展示各種花布實(shí)物范 品，使學(xué)生感受花布的美。（3）出示課題：繽紛花布。學(xué)2講授新課。（1）提問(wèn)學(xué)生喜歡哪種花布圖案，并說(shuō)明理由。過(guò)1（2）引導(dǎo)學(xué)生觀察這些花布的圖案，提問(wèn)：花布圖案在 排列上有哪些規(guī)律？（3 ）分析花布的種類、圖案、色彩等。程3欣賞范作。出示范作，引導(dǎo)學(xué)生欣賞、思考與分析。（1）分析花布的圖案，花布的圖案來(lái)源可歸納為植物類、 幾何紋樣類、生活用具類等。（2）用不規(guī)則的散點(diǎn)式去組織圖案。（3）分析花布的色彩可用單一的顏色去畫，也可用多種 顏色去畫，色彩鮮艷明快的有華麗感，而色彩較淡的則 有樸素感。4.學(xué)生創(chuàng)作。（1）提出作業(yè)主題：設(shè)計(jì)自己喜歡的化布（華麗或樸素 均可）。要求：構(gòu)思巧妙；用蠟筆去構(gòu)圖，用水彩顏料涂 色；最后總體調(diào)整（還可以給自己的花布取一個(gè)名字）。（2）教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。5作品展評(píng)。請(qǐng)學(xué)生互相評(píng)評(píng)，談?wù)勊鶆?chuàng)作的花布準(zhǔn)備如何用來(lái)裝點(diǎn) 美化我們的生活（有條件的學(xué)校可開(kāi)設(shè)手工布藝課）。6課外拓展。（1）注意觀察由點(diǎn)、線、面組成的自然界中的物品，尤 其是花布，體會(huì)其中的