初中班主任期末工作重點(diǎn)(二篇)

1、參考范本如19初中班主任期末工作重點(diǎn)（二篇）目錄:2019初中班主任期末工作重點(diǎn)一2019初中班主任期末總結(jié)二,"有*.f,f 一-»2019初中班主任期末工作重點(diǎn)一忙碌而又充實(shí)的第二學(xué)期即將告一段落，回首這短短的幾個(gè)多 月，從春寒料峭到暑氣逼人，似乎彈指一揮間，但翻看班主任工作 手冊(cè)上的班主任會(huì)議記錄，才發(fā)現(xiàn)，密密麻麻大大小小，我和同學(xué) 們一起做了很多事情。它們都記錄著走過的歲月，記錄著我們的辛 勤的汗水，勞作的智慧。真的有必要總結(jié)一下，梳理一番。一、本學(xué)期完成的主要工作：1、積極配合學(xué)校、年紀(jì)做好教學(xué)改革工作，認(rèn)真執(zhí)行兩課型六 環(huán)節(jié)的教學(xué)模式，做好學(xué)生的板演訓(xùn)練工作。2

2、、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，努力培養(yǎng) 合格人才。為了配合學(xué)校團(tuán)支部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有 益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。上好每一節(jié)主題班會(huì)，利用班會(huì)課 對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的 思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生 進(jìn)行針對(duì)性的教育。3、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。八年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，隨著課時(shí)和知 識(shí)復(fù)雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?對(duì)前途失去信心。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治 自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)

3、行自我教育， 讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品 質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。4、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí) 整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面 ，我作為班主任 及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓 他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其 優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。5、做好和家長(zhǎng)聯(lián)系的工作。第一次月考之后，根據(jù)年級(jí)的安排，我加強(qiáng)了和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系， 讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時(shí)班主任也了解了學(xué)生在 家

4、的情況、學(xué)生的家庭情況。6、做好安全教育工作。安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué) 生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。交通安全工作就顯得尤為重要 ， 每次放假時(shí)我經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松。7、積極做好課間操、上好每一節(jié)體育課，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。8、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā) 揮好紐帶作用。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎 重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激 化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老 師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。9、主動(dòng)貫徹

5、落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作 要求，做到堅(jiān)決服從、動(dòng)作迅速、部署到位、落實(shí)有策。二、工作中的不足：1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn)，但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的 距離，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠，部分學(xué)生集體意識(shí)不強(qiáng)。2、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少，轉(zhuǎn)化的 程度也不盡人意。3、個(gè)別班干部的工作能力不強(qiáng)，組織能力弱，雖經(jīng)幫助與輔 導(dǎo)，但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。三、下一步的整改措施：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。3、多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。4、與任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)

6、、課堂表現(xiàn)等方面 著手，努力提高各學(xué)科的成績(jī)。5、努力提高班干部的管理、組織能力，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，形成 一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的班集體。6、進(jìn)一步開展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果， 為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。7 / 112019初中班主任期末總結(jié)二記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤 勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說：班主任在，學(xué)生能做 好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu) 秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。兩年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成 為一名智慧愛心型的

7、優(yōu)秀班主任。下面是我作為初中班主任的工作總結(jié)的內(nèi)容：一、開學(xué)三步曲在新生入校的第一天，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：（一）自我介紹，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己：姓 名、年齡、愛好、特長(zhǎng)、愿望等。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，讓 每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)面對(duì)大家講話，要講得簡(jiǎn)練、生動(dòng)、精 彩，令人難忘。（二）競(jìng)選班干部，每個(gè)學(xué)生都可以來競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培 養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、挑戰(zhàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和參于意識(shí)。（三）給每個(gè)學(xué)生一封公開信，在信中，我首先對(duì)學(xué)生來到初一 （i）班學(xué)習(xí)表示歡迎，也介紹了我自己的情況，并且對(duì)學(xué)生提出了具 體的要求：1、營(yíng)造家的氛圍（i）學(xué)唱班歌，“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人，

8、有緣 才能相聚，有心才會(huì)珍惜，有福就該同享，有難就要同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)。”歌聲把大家的心連在了一起，把家的氛圍營(yíng)造 了起來。(2)設(shè)立圖書角，由每個(gè)學(xué)生志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個(gè)小 小的圖書角。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們 更加熱愛我們的“家” 了。(3)寫周記，我要求學(xué)生每周都寫周記，每周一我會(huì)收上來認(rèn)真 的閱讀和批改。這樣，即可提高學(xué)生的寫作水平，又開辟了一條師 生溝通的渠道，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的地 方，感情也就有了歸屬。2、爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)在軍訓(xùn)的時(shí)候、在學(xué)校組織的值周優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比活動(dòng)中，我們 都力爭(zhēng)做到最好，無論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時(shí)

9、的學(xué)習(xí)中， 我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。“一分 耕耘，一分收獲”，我們獲得了軍訓(xùn)隊(duì)列比賽一等獎(jiǎng)，還被學(xué)校評(píng) 為值周優(yōu)秀班級(jí)。二、創(chuàng)特色班級(jí)特色之一：明確育人的目的：正直、善良、智慧、健康。我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué) 生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的 團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。我設(shè) 計(jì)并在班里開展了 “五心”活動(dòng)：忠心給祖國(guó)、愛心給社會(huì)、誠(chéng)心 給朋友、孝心給父母、信心給自己。我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺(tái) 灣教育工作者的文章一一“天下興亡，我的責(zé)任”、讓同學(xué)們明白 我們是國(guó)家的主人，祖國(guó)的興亡和

10、我們每一個(gè)人有著密切的聯(lián)系， 愛國(guó)，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，不闖 紅燈，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛護(hù)集體等等。通過這樣的教育，同 學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們看 到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有很多礦泉水瓶和一次性杯子，就主動(dòng)要留下來撿，全 班同學(xué)都自覺的參加了這次活動(dòng)，受到了大會(huì)的表揚(yáng)。特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性1、規(guī)范早讀、自習(xí)課、晚自修的紀(jì)律早讀：在老師到來之前，聽寫英語單詞，每天十個(gè)，由英語課 代表負(fù)責(zé)組織。自習(xí)課：要求學(xué)生必須準(zhǔn)時(shí)到位安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說 話，對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓 班干部管理了。晚自修：要求學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到

11、教室學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固知 識(shí)，注重能力的培養(yǎng)、提高。2、力爭(zhēng)在升旗儀式，課間操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突 出。在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快、靜、齊、要站挺、站 直，要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時(shí)候，要求同學(xué)們 每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊、標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)很多 次的受到體育老師的表揚(yáng)了?，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭(zhēng)第一的 習(xí)慣了。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做得最好，同學(xué)們 心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光。3、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知 識(shí)，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好 每

12、一節(jié)課。由值日班長(zhǎng)每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評(píng)出每周的先進(jìn) 組。特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多的同學(xué) 鍛煉的機(jī)會(huì)，我們進(jìn)行了第二次班干部競(jìng)選，組成了兩套新的班委 會(huì)，讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干 部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。我把自習(xí)課分給班干部，讓 他們組織，講題，聽寫，默寫。這樣，既鍛煉了能力，又樹立了威 信。我們還策劃了很多活動(dòng)，如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽小組競(jìng)爭(zhēng)、 辯論會(huì)、大合唱等等，這些活動(dòng)，都交給班干部們自己組織安排， 既鍛煉了能力，又給班級(jí)帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快 樂！我們還成立了足球隊(duì)、籃球隊(duì)，

13、讓我們的生活更豐富多彩 ！特色之四：注重師生的情感交流沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學(xué) 生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就 像“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契，請(qǐng)你相信 這份感情值得感激。周記，是我和學(xué)生交流的主要渠道。在去軍訓(xùn) 的路上，我收了同學(xué)們的周記，利用學(xué)生軍訓(xùn)的時(shí)間批改出來并還 給他們，我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持寫周記的好習(xí)慣，并 且用自己的行動(dòng)告訴學(xué)生，對(duì)工作要投入，認(rèn)真，負(fù)責(zé)。每個(gè)星期 一我都會(huì)在學(xué)生的周記上認(rèn)真的寫上評(píng)語。現(xiàn)在，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了 在周記上和我交流了，而且，他們的周記也寫的越來越好了。利用 午飯的時(shí)間和

14、住宿學(xué)生一起溝通思想，了解情況 ；利用放學(xué)后的時(shí)間 和學(xué)生談心、交流；學(xué)生病了，我組織學(xué)生去看望他，送鮮花 ；學(xué)生 打架了，我會(huì)靜下心來了解情況，把事情教給學(xué)生自己處理，往往會(huì)有意想不到的效果；學(xué)生吵架生氣了，我會(huì)給他們講故事，讀文章 來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴；罵人了，我會(huì)讓學(xué)生寫命題 周記來討論用照片和錄像來記錄下我們的每一次活動(dòng)。記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時(shí)候，我覺得那水也渴著，我飲水的時(shí)候，水也飲我我和學(xué)生之間，有三個(gè)共同一一共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程 ；感 受同學(xué)的情誼，感受生活的美好；共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享 友情的快樂，分享成功的喜悅；共同成長(zhǎng)：不停的學(xué)習(xí)新的知

15、識(shí)，更 新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。特色之五：和家長(zhǎng)成為朋友我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需 要和孩子共同成長(zhǎng)。在第一次的家長(zhǎng)會(huì)上，我是這樣講的：“孩子 和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么 孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了，不了解孩子的心 理，沒有和孩子成為真正的朋友。每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛自己的孩子 的，那么，什么是愛呢 ？愛，就是共同感受，共同分享，共同成 長(zhǎng)。”我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的計(jì)劃：每個(gè)家長(zhǎng)給班主 任老師寫一封信，介紹孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)孩子的教育期望。 以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具體，更到位

16、。 收到信以后，我給每個(gè)家長(zhǎng)打了電話，交換了意見，這對(duì)我的班主 任工作有很大的幫助。在我們班進(jìn)行愛國(guó)主義教育的同時(shí)，我把天下興亡，我的責(zé)任一文復(fù)印給每一個(gè)家長(zhǎng)，讓他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí) 并寫出讀后感，這樣的活動(dòng)使家長(zhǎng)受到了很大的教育，他們和孩子 近了，他們共同成長(zhǎng)了。在軍訓(xùn)的時(shí)候，我要求每個(gè)學(xué)生給父母寫 一封信，由我貼好郵票親自寄出，作為特殊的禮物送給家長(zhǎng)。第二次家長(zhǎng)會(huì)，是學(xué)生和家長(zhǎng)一起開的，我們是以班會(huì)的形式 開的，會(huì)議的主題是：心靈溝通。我把這次會(huì)議交給學(xué)生自己去策劃，安排，主持。1、班干部發(fā)言，總結(jié)期中考試2、家長(zhǎng)代表發(fā)言。3、學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)說的一句心理話。4,學(xué)生代表講話，并提出自己生活中難以解決的問題同家長(zhǎng)交 流。5、班主任做總結(jié)發(fā)言。6、主持人建議：讓同學(xué)們拉著父母的手，走出教室，走回家， 走向未來。家長(zhǎng)會(huì)后，一個(gè)家長(zhǎng)告訴我，她很感謝這次班會(huì)，這次班會(huì)讓 她領(lǐng)悟到如何與孩子溝通是很重要的。同時(shí)，學(xué)生用真誠(chéng)打動(dòng)了父 母，使他們真的走近了，使他們真的溝通了。家長(zhǎng)對(duì)我也越來越信 任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交 流，這對(duì)我的工作也有了很大的幫助。三、班主任隨想當(dāng)班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候不會(huì)很心 煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)