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文檔簡介

1、參考范本2019年初生物教師年度個人工作總結(二篇)目錄:2019年初生物教師年度個人工作總結一2019年初生物教師教學工作總結二朵。只 要功夫 深,鐵 杵磨成 針 。我相信!只有 嘗試過2019 年初生物教師年度個人工作總結一這一學期,我任教初一年級四個班生物,現(xiàn)就將這一年以來工作情況總結如下 :一、認真學習 , 提高思想認識 , 樹立新的理念1、堅持每月的政治學習和業(yè)務學習, 認真學習洋思中學的教學理念“先學后教,當堂訓練” , 積極發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用。并將理論聯(lián)系到實際教學工作中 , 解放思想 , 更新觀念 , 豐富知識 , 提高能力 , 以全新的方式將課堂還給學生。2、

2、通過學習洋思中學的經(jīng)驗, 使自己逐步領會到“以人為本”的教學理念。樹立了學生主體觀, 貫徹了民主教學的思想, 構建了一種民主和諧平等的新型師生關系 , 使尊重學生人格, 尊重學生觀點 , 承認學生個性差異, 積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性 , 自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮, 收到了良好的效果。二、新型教學方法的使用教學工作是學校各項工作的中心, 也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來 , 我積極探索教育教學規(guī)律, 充分運用學?,F(xiàn)有的教育教學資源 , 大膽改革課堂教學 , 加大新型教學方法使用力度, 取得了明顯效果 , 具體表

3、現(xiàn)在:(1) 發(fā)揮教師為主導的作用1、備課深入細致。平時認真研究教材, 多方參閱各種資料, 力求深入理解教材 , 準確把握重難點。在制定教學目標時, 非常注意學生的實際情況。教案編寫認真, 并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點, 以愉快式教學為主 , 不搞滿堂灌, 堅持學生為主體, 教師為主導、教學為主線, 注重講練結合。在教學中注意抓住重點 , 突破難點。 3 、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動 , 不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗, 提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次 , 使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講。4、

4、在作業(yè)批改上, 認真及時 , 力求做到全批全改 , 重在訂正 , 及時了解學生的學習情況, 以便在輔導中做到有的放矢。(2) 調(diào)動學生的積極性。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好, 不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式 , 使他們形成自己不同的風格, 不強求一律。有意識地以學生為主體 , 教師為主導 , 通過各種游戲、比賽等教學手段, 充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式, 變“要我學”為“我要學” , 極大地活躍了課堂氣氛, 相應提高了課堂教學效率。(三)做好后進生轉化工作作為教師 , 應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺

5、點兩方面 ,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的 , 對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點 , 尤其是在學習上后進的學生, 往往得不到老師的肯定, 而后進生轉化成功與否 ,直接影響著全班學生的整體成績。所以 , 一年來 , 我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作:1、用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到 : 后進生的今天比他的昨天好 , 即使不然 , 也應相信他的明天會比今天好。2、因勢利導, 化消極因素為積極因素。 首先,幫助后進生找到優(yōu)、缺點 , 以發(fā)揚優(yōu)點 , 克服缺點。 其次,以平常的心態(tài)對待: 后進生也是孩子, 厭惡、責罵只能適得其反, 他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主, 也應該在稍有一點進步時得到老

6、師的肯定。3、真正做到曉之以理, 動之以情。首先做到“真誠”二字, 即教師不應有絲毫虛偽與欺哄, 一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假” , 那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受” , 即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法, 如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠 , 錯誤的想法和指責等, 信任他們 , 鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字 , 即通過學生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點 , 所以我在后進生轉化工作上 , 效果還是明顯的。三、認真教學,使學生學有所得現(xiàn)在的學生不怎么愛上生物課。這的確是我們要思考的一個問題。但是,我們生物老師也并不是完全束手無策無所作為的。我覺得,“變通

7、”不失為吸引學生的一個好辦法。我們生物老師不要受中考功利的影響,課該怎么上就怎么上我在想,要是能到野外上生物課才好呢。至少,適當用點實物,把大自然的美展現(xiàn)在學生面前,學生不喜歡生物課才怪呢 ! 只要把學生吸引進去了,就那么幾條知識點何愁解決不了啊 ! 講述花的結構時,我讓學生去摘了些迎春花自己動手解剖花的結構,這樣學生對雌蕊和雄蕊的結構一目了然。講述苔蘚植物植物時我讓學生自己先去采集,學生興趣盎然。在講藻類植物時,學生到池塘里撈點水綿放在顯微鏡下觀察,藻類植物的結構也就一目了然了。3 / 82019 年初生物教師教學工作總結二20XX-20XX學年度已經(jīng)結束,驀然回首,有喜有憂。在這一學年里,

8、本人開始擔任教導處教務員,著重協(xié)助本校教導處日常事務及學校電教和輔助人事工作,并擔任八年級生物教學?;仡欉@一學年來,本人一直以“實”的精神做好每一項工作,一直把領導安排的工作干完才下班,工作收到了好的實效,受到李校長的好評?,F(xiàn)將有關工作情況簡述如下:思想作風我能堅持每天看書看報, 收看收聽新聞 , 養(yǎng)成關心國內(nèi)外大事的習慣 , 努力提高自己的政治思想水平,牢記全心全意為人民服務的宗旨。堅持理論聯(lián)系實際,學以致用,端正自己的世界觀、人生觀、價值觀,注重日常良好工作作風的養(yǎng)成。自覺做到政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。擁護黨和國家的路線、方針和政策,自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度

9、和職業(yè)道德。顧全大局、服從安排,積極參加學校組織的一切會議和各種活動。我積極參加學校各種活動,加強師德修養(yǎng),嚴格約束自己,教書育人,為人師表,服從領導安排,注意與同事、學生搞好團結,虛心向老教師學習。通過學習新的 課程標準 ,使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,重視學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,我能嚴格遵守學校各種規(guī)章制度不遲到、不早

10、退、有事全安排在節(jié)假日,從不請假。在工作中,積極、主動,任勞任怨,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。平時,尊敬領導、團結同事,對人真誠,能正確處理好與領導同事之間的關系,從不斤斤計較,人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。工作敬業(yè)一、用一顆熱愛教育的心去抓好生物教學工作。教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。熱愛教育教學工作是教師的天職。我是屬于熱愛教學工作的那種教師,我深愛著我的學生。一學年來,我在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,改革

11、教學方法,取得了明顯效果。在擔任八年級的生物教學中,我竭力做到上好每一堂課; 盡力關心和愛護每一位學生,不放棄每一個學生?,F(xiàn)在在校的學生多數(shù)學習習慣差:上課不聽講,愛接嘴,老師說上句,他說下句,平時大部分學生經(jīng)常不完成作業(yè); 基礎知識差,寫字 “草書”現(xiàn)象非常嚴重,面對這樣的一群學生,我沒有埋怨和氣餒,而是面對現(xiàn)實,用發(fā)展的觀點看學生,因勢利導,化消極因素為積極因素,真正做到曉之以理,動之以情,千方百計改變自己的教育教學方法。二、用活到老學到老的心去充實自己。不滿足現(xiàn)狀,積極參加各類進修,不斷提升自身業(yè)務能力。這幾年我利用節(jié)假日休息時間自學專業(yè)知識,參加了江蘇教育學院生物教育自學考試,幾乎每門

12、科目都“進修”兩次或以上才能過關,在即將拿到本科文憑時我真正學會了自學的本領。這幾年每年的暑假我總是利用休息的時間,參加省級、市級的各種培訓,學會了如5 / 8。一分。我相 信,只朵。只 要功夫 深,鐵 杵磨成 針。我 相信,功的花 朵。只 要功夫 深,鐵 杵磨成 針 。我相信堅持不 懈,那 么,我 就一定 會成功 !只有 嘗試過 ,努力 過,堅 持過,何運用網(wǎng)絡資源優(yōu)化課堂教學,學習制作課件豐富課堂教學,學會了管理學校機房,學會了協(xié)助學校管理教育系統(tǒng)的教職工人事電子檔案、省人事廳職稱電子檔案、XX市職稱電子檔案和學生學籍電子檔案。本學年,我又協(xié)助教導主任完成教導處的部分工作,有機會多次到市級

13、學校參悟新課程改革精神,平時工作中做個細心的人,記錄下教學中和教務中的點點滴滴。三、用一顆勤勤懇懇的心去對待學校工作。1) 教務工作方面這學年,我作為學校的教務員,主要協(xié)助學校教務工作。由于,我是第一次走上這一崗位,對要面臨的工作非常陌生,心中一直沒有底,不知道自己是不是能勝任這一工作。為此,我也在這一方面下了一些功夫。在業(yè)務進修方面,為了提高自身管理能力,經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀教育書刊,為自己“充電”。通過報刊、互聯(lián)網(wǎng)等途徑不斷學習先進的教育理念,提高教育管理能力。不急功近利,不計較個人得失,在工作中力求“無愧于心”。我在工作中奉行“管理就是服務人,管理就是幫助人”的指導思想。每一次我都能盡早

14、把通知發(fā)到各個辦公室,告知老師們有關事項,鼓勵老師們積極參加各校的教研活動和各級各類論文評比活動,并做好登記和匯總工作。在有需要老師配合開展的工作時,我盡量向老師講清要求,爭取他們的支持,讓他們能愉快地參與到工作中。教導處工作細、雜、煩,我總是認真協(xié)助教導主任或其他部門需要配合的工作我也總是積極參與,認真完成,從不無故推諉。2)人事管理輔助工作。認真采集每位教職工的信息,輸入微機后,并打印后認真核對。所以無論是江蘇省教職工信息系統(tǒng),還是江蘇省實名制編制上報信息,XX市職稱實名制管理電子信息都做到準確無誤,無論是在工作日還是在暑期或是節(jié)假日統(tǒng)計上報都做到快速、及時、不延誤。3) 電教管理工作。作為學校的信息員之一,我將收到的文件通知及時傳達到各部門或各人,使學校的管理工作和教學教研工作有條不紊地進行著。作為學校網(wǎng)絡管理員,為了配合我校信息化工作開展和教育現(xiàn)代化強市建設的情況,我利用節(jié)假日、寒暑假認真學習了省市級的舉辦各類信息化培訓:“校校通”工程學習培訓,現(xiàn)代教育技術培訓,3D Max動畫培訓,江蘇省初中英語聽力口語自動化考試培訓等,并回校后對教師進行校本培訓。在校校通工程、教育現(xiàn)代化創(chuàng)建等過程中

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