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1、走走 進進 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 村村北師大版二年級數學下冊北師大版二年級數學下冊本節(jié)課我們來走進鄉(xiāng)村領略鄉(xiāng)村本節(jié)課我們來走進鄉(xiāng)村領略鄉(xiāng)村風光，同學們要通過風光，同學們要通過“走進鄉(xiāng)村走進鄉(xiāng)村”這一生活情境，體會自己生活中這一生活情境，體會自己生活中蘊涵著豐富的數學知識。并能用蘊涵著豐富的數學知識。并能用我們學過的知識解決實際問題。我們學過的知識解決實際問題。學校、果園、小樹林小華家分別在蓄水池的什么學校、果園、小樹林小華家分別在蓄水池的什么 方向？方向？學校在蓄水池的（學校在蓄水池的（ ）方向。）方向。果園在蓄水池的（果園在蓄水池的（ ）方向。）方向。小樹林在蓄水池的（小樹林在蓄水池的（ ）方向。）方向。小

2、畫家在蓄水池的（小畫家在蓄水池的（ ）方向。）方向。東北東北西北西北西南西南東南東南120只只1400只只1070只只（ ）（ ）（ ）10701400120日期日期21日日22日日23日日24日日數量數量 / 個個 9081002890980養(yǎng)雞場產蛋記錄表如下：養(yǎng)雞場產蛋記錄表如下：（ ）日的產蛋量最多，有（）日的產蛋量最多，有（ ）個；）個；（ ）日的產蛋量最少，有（）日的產蛋量最少，有（ ）個）個。（ ）（ ）（ ）（ ）221002238908909089801002數一數，回答問題數一數，回答問題蘿地里每行有（蘿地里每行有（ ）棵蘿卜，）棵蘿卜，有（有（ ）行，這塊蘿卜地里）行，這塊蘿卜地里共種了（共種了（ ）棵蘿卜。）棵蘿卜。1010100請你提出兩個數學問題，并試著解答。請你提出兩個數學問題，并試著解答。本節(jié)課我們通過走進鄉(xiāng)村本節(jié)課我們通過走進鄉(xiāng)村的實際情境，使同學們了的實際情境，使同學們了解了數學在生活中的應用，解了數學在生活中的應用，也希望同學們今后能夠應也希望同

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