大學(xué)語語法精華

1、大學(xué)英語語法精華大學(xué)英語語法精華 大學(xué)英語語法精華大學(xué)英語語法精華-從句從句 n從句分為定語從句、狀語從句、名詞性從句。其中定語從句又可以分為限制性定語從句及非限制性定語從句。在復(fù)習(xí)從句的時(shí)候要注意它們的引導(dǎo)詞以及限制條件。 whether 引導(dǎo)的從句可以放在句首，而 if 則不行； if 引導(dǎo)的從句可以有否定的形式，而 whether 從句就不行； whether 和 or not 可以連起來用，但 if 和 0r not 就不能連用， or not 必須放在句末。 n看一道 例題： nand _fifty years ago “being employed” meant working a

2、s a factory labour or as a farmhand ， the employee of today is increasingly a middle class person with a substantial formal education ， holding a professional or management job requiring intellectual and technical skills n a when b which n c as d that n拋開前面的從句先不看，后面主句的意思是今天雇員越來越多地成為中產(chǎn)階級(jí)，受過扎實(shí)的正規(guī)教育，擔(dān)任

3、需要智力和技能的專業(yè)工作或管理工作。從句的意思是 50 年前，被雇傭就意味著在工廠或農(nóng)場(chǎng)里當(dāng)勞力。顯然前后句所表達(dá)的并非同一個(gè)概念，空格中應(yīng)該填入表示讓步的連詞，引導(dǎo)從句。 when 在這里的用法比較特殊，它可以代替 although ，所以正確答案是 a 。又如： you describe the boy as stupid ， when in fact he is very smart 你把那個(gè)男孩說得很笨，但是實(shí)際上他非常聰明。大學(xué)英語語法精華大學(xué)英語語法精華-時(shí)態(tài)時(shí)態(tài) 。大學(xué)英語語法精華大學(xué)英語語法精華-不定式不定式 n動(dòng)詞不定式是非謂語動(dòng)詞的重要組成部分，在六級(jí)考試中非謂語動(dòng)詞部分是

4、一個(gè)重點(diǎn)。常跟不定式的動(dòng)詞有 agree, fail ， promise ， afford ， ask ， happen ， resolve ， attempt hesitate, seek, long ， threaten ， claim ， manage ， trouble ,consent, neglect, try ， decide ， offer ， undertake ， demand ， plan volunteer ， determine ， prepare ， want ， pretend ， wish ， endeavor ， proceed ， struggle 等，在了

5、解了加 to 的單詞之后，我們來看一看在什么情況下單詞 to 可以被省略。 nl 、。 n2 、。 n3 、 ? n4 、。 n下面 看一道 有關(guān)不定式的例題： nwe sometimes imagine a desert island _a sort of paradise ， where the sun always shines n a to have b to be n c having d being n整個(gè)句子的意思是，我們有時(shí)候把荒島想象成天堂，那里終日陽光普照。 imagine 后面常跟 to be+ 形容詞 ( 或者名詞或反身代詞 ) 結(jié)構(gòu)，根據(jù)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，正確答案為 b 。

6、 n可以跟這種結(jié)構(gòu)的動(dòng)詞還有 think ， consider ， believe ， find ， feel ， know ， declare ， guess ， prove ， suppose 等。這個(gè)結(jié)構(gòu)中的 to be ?？梢允÷裕纾?they found him guilty 他們發(fā)現(xiàn)他有罪。 大學(xué)英語語法精華大學(xué)英語語法精華-主謂一致主謂一致 n在英語中，最重要的一致關(guān)系就是主謂一致了，一般來說單數(shù)主語用單數(shù)動(dòng)詞，復(fù)數(shù)主語用復(fù)數(shù)動(dòng)詞。但是主語有時(shí)候并不僅僅是簡(jiǎn)單的單數(shù)或者復(fù)數(shù)。比如說集合名詞就既能當(dāng)單數(shù)主語又可以作復(fù)數(shù)主語。另外如不定代詞、不定式，以及從句等都能作主語，它們的單復(fù)

7、數(shù)就不那么容易劃分了，這樣使用單復(fù)數(shù)動(dòng)詞的相應(yīng)具體規(guī)則也比較多，但是這些規(guī)則基本上都離不開三個(gè)大的原則。 n1 、。 n2 、。動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)取決于主語所表達(dá)的概念，而不是一味由表面的語法標(biāo)記決定的。如集合名詞 team 本身就有復(fù)數(shù)的意思，表示整個(gè)球隊(duì)的隊(duì)員們，如： the basketball team are warming up 籃球隊(duì)隊(duì)員們正在做熱身運(yùn)動(dòng)。 n3 、。即動(dòng)詞的數(shù)要與它緊挨著的名詞，或者代詞的數(shù)一致。如： mike is one of the brightest students who have graduated from harvard university ，在這

8、個(gè)句子里，最靠近從句中的先行詞的是 students ，而不是 one ，所以句子中的動(dòng)詞采用復(fù)數(shù)形式。實(shí)際上，一般用 one of+ 復(fù)數(shù)名詞時(shí)，后面的 who 引出的定語從句都是修飾復(fù)數(shù)名詞，但如用 the only one of+ 復(fù)數(shù)名詞時(shí)， who 引出的定語從句中的動(dòng)詞則應(yīng)用單數(shù)形式，因?yàn)樵搹木湫揎椀氖?one n關(guān)于主謂一致的問題，另外還有幾點(diǎn)需要注意： nl 、當(dāng)中心詞為度量、距離、價(jià)格等復(fù)數(shù)名詞的時(shí)候，謂語動(dòng)詞則采用單數(shù)形式。如： two miles is a short distance n2 、在如 many a+ 單數(shù)名詞； each and each 組后面，謂語動(dòng)詞

9、仍然用單數(shù)形式。如： many a student makes the same mistake n3 、當(dāng)主語后面跟由 with ， together with ， but ， along with ， like in addition to ， as well as ， as much as ， rather than ， except 等連接的詞組時(shí)，其謂語動(dòng)詞的形式依主語的單復(fù)數(shù)形式而定。如： statistics as well as physics always causes me a lot of headaches 在這里，謂語 cause 的形式就要依據(jù)主語 statisti

10、cs ，而不用考慮 as well as 后面加的另外一個(gè)名詞。學(xué)科的名詞都要用單數(shù)謂語動(dòng)詞，所以應(yīng)該是 causes. 相關(guān)例題： nevery policeman and fireman _on the alert n a have been b was n c are d were n這道題目的知識(shí)點(diǎn)正是上文中提到過的第二點(diǎn)，在 each and each ， every and every ， no and no 之后的謂語動(dòng)詞應(yīng)該采取單數(shù)的形式，所以正確答案應(yīng)該是 b ，每一個(gè)警察和火警人員都保持警戒狀態(tài)。 大學(xué)英語語法精華大學(xué)英語語法精華-情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞 n這些無人稱和數(shù)的變化的

11、動(dòng)詞也是經(jīng)常考查的內(nèi)容，對(duì)于它們的掌握除了一般用法以外，一些特殊的用法一定要牢記。 nl 、 might 不是 may 的過去式而是表示一種很小的可能性。 might 如果用完成式則表示過去發(fā)生的很小的可能性。如： you might have told me that n2 、作為情態(tài)動(dòng)詞 need 和 dare 除在 whether 和 if 引出的從句中以外，一般不能用于肯定句，只能用于否定句和疑問句，并且不采用助動(dòng)詞 do ，但是作為實(shí)義動(dòng)詞 則需要 do, 試比較 n he doesn t need dare to do it n he needn t dare not to do

12、it n3 、 used to 表示過去習(xí)慣的動(dòng)作或者狀態(tài)，即現(xiàn)在已經(jīng)不存在了， be used to doing 則表示習(xí)慣于某種狀態(tài)。 n4 、 might 和 as well 連用表示建議，口氣比同樣表示建議的 had better 要婉轉(zhuǎn)一些，兩種用法后面都要跟動(dòng)詞原型。 n5 、 ought to ， should be ， must be must have been ， will be ，用來表示論斷、邏輯推理等。如： he ought to be here by now 再如： n“mary isnt here now “ n“ left by the back door? n

13、 a must she have b might she have n c had she d should she have n根據(jù)以上所講的第一點(diǎn)， b 選項(xiàng)表示過去發(fā)生的很小的可能性，前半句說瑪麗不在這里了，后半句理應(yīng)對(duì)于她去了哪里作一個(gè)推測(cè)，由于不確定，用的是問號(hào)，所以正確答案是 b 。 n對(duì)于如被動(dòng)語態(tài)、倒裝和虛擬語氣，這里主要講解一下它們的一些特殊用法， 最 常規(guī)的用法相信大家都已爛熟于心了。大學(xué)英語語法精華大學(xué)英語語法精華-倒裝倒裝 n在有些情況下，句子中的謂語處于主語之前，這種情況被稱作主謂倒裝。倒裝分為全部倒裝和部分倒裝兩種。在全部倒裝的句子里，整個(gè)謂語都放在主語之前，如：

14、in come a beautiful girl 。部分倒裝句則只是謂語中的一部分放在主語前面，其他的則仍放在主語之后。下面幾點(diǎn)講的是不需要倒裝的情況： nl 、感嘆句中的主謂不需要倒裝，僅將 what 或者 how 在句子中構(gòu)成的賓語、表語或者狀語部分提到前面。如： what a cute dog ! n2 、 當(dāng)引導(dǎo) 從句的疑問詞和關(guān)聯(lián)詞位于從句的開頭時(shí)，句子中的主謂不需要倒裝。如： this is the book which i spoke of n在倒裝結(jié)構(gòu)中，當(dāng)一些具有否定意義的詞放在句首時(shí)句子為部分倒裝，這些詞有 not until ， little ， hardly ， nev

15、er ， rarely ， scarcely ， only ， seldom 等，短語有 in no way 。 at no time ,in no case ， at no point ， hardly rarely scarcely ， when no sooner than 等，如： little did she have that experience before ，在句子中部分倒裝，僅將助動(dòng)詞 did 提前就可以了。 n某些以 here ， there ， now ， then 等詞開頭的句子，謂語動(dòng)詞為 be ， stand ， lie ， come ， go ， fall 等的

16、一般現(xiàn)在時(shí)或一般過去時(shí)時(shí)，句子為全部倒裝，如： here comes the bus 再如： nthe business of each day ， _ ， went quite smoothly n a it was selling goods or shipping them n b was it selling goods or shipping them n c. it be selling goods or shipping them n d be it selling goods or shipping them n整個(gè)句子的意思是，日常工作，不管是銷售貨物還是運(yùn)輸貨物，都進(jìn)行得很

17、順利。觀察句子，即使去掉空格部分，仍然可以構(gòu)成一個(gè)完整的句子?？崭癫糠謶?yīng)該填入從句而不是一個(gè)句子， a 、 b 選項(xiàng)為完整的句子，顯然不符合語法。 c 、 d 兩項(xiàng)可以看成是 be 引導(dǎo)的讓步狀語從句，這樣的從句需要倒裝。所以正確答案為 d 。 n除了 be 引導(dǎo)的讓步狀語從句需要倒裝之外， as 引導(dǎo)的讓步狀語從句必須倒裝。 though 引導(dǎo)的讓步狀語從句則可以倒裝也可以是正常語序。 although 和 even though 引導(dǎo)的讓步狀語從句則不能倒裝。 大學(xué)英語語法精華大學(xué)英語語法精華-虛擬語氣虛擬語氣 ： n l 、。如： it is time we went home n 2

18、、 我 寧愿你 跟她走。只有當(dāng) would rather 后面動(dòng)作的主體與前面主語一致時(shí)才可以用不帶 to 的動(dòng)詞不定式，如： i d rather take the important letter with me 在這個(gè)句子中， rather 后面的主語為 i ，和前面的主語一致，所以用的不是過去式，而是不帶 to 的動(dòng)詞不定式。 n 3 、再如： n it is of the utmost importance that you _here on time n a be b shall be n c are to be d must be n 這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是上文中的第三點(diǎn)，顯然答案是 a

19、，其中的 should 被省略了。類似的可以引起主語從句為虛擬語氣的形容詞或過去分詞還有 appropriate, advisable ， better ， imperative ， insistent, natural ， preferable, strange, urgent, vital, desirable ， demanded ， recommended, required 等。 n 4 、，如： he might have been killed but for the arrival of the police 要不是警察來了他本可能被殺死。 n 5 、，如： may you b

20、e happy all your life! 大學(xué)英語語法精華大學(xué)英語語法精華-被動(dòng)時(shí)態(tài)被動(dòng)時(shí)態(tài) n被動(dòng)語態(tài)是大家十分熟悉的一種語法現(xiàn)象，由 be+ ved 分詞構(gòu)成。有時(shí)候用介詞短語 by 表明執(zhí)行者。關(guān)于被動(dòng)語態(tài)應(yīng)注意的幾個(gè)方面： n 1 、不及物動(dòng)詞 seat 的用法。例： when i_, the play started. n a. was seated b. seated n c. was seating d. was being seated n 在這道題里，不及物動(dòng)詞 seat 的用法十分特殊，當(dāng)表示坐下、就座、坐著的意思時(shí)，只能用“ be+ed ”結(jié)構(gòu)，這里它看似被動(dòng)語態(tài)，實(shí)

21、際上并不表示被動(dòng)，而是一個(gè)形容詞化了的動(dòng)詞。所以正確答案是 a 。 n 2 、沒有被動(dòng)語態(tài)的及物動(dòng)詞。例： the book i bought yesterday _me twenty dollars. n a. is costed b. costing n c costs d was costed n 這里的正確答案為 c ，因?yàn)橛行┘拔飫?dòng)詞并沒有被動(dòng)語態(tài)。所以當(dāng)這些詞表示動(dòng)作 或狀態(tài)時(shí)不能用被動(dòng)語態(tài)而需要使用主動(dòng)語態(tài)。這些詞還有： beg ， contain ， become ， cost ， equal, fail ， fit ， have ， hold ， lack ， possess

22、 ， resemble 等。此外，還有一些及物動(dòng)詞短語如 result from ， belong to 和 consist of 等，也沒有被動(dòng)語態(tài)。 大學(xué)英語語法精華大學(xué)英語語法精華-介詞介詞 n介詞總是與名詞或與之相當(dāng)?shù)脑~搭配構(gòu)成短語出現(xiàn)在考試中。在六級(jí)詞匯考試中雖然不會(huì)單獨(dú)出現(xiàn)考試介詞的題目，但是搭配是經(jīng)常考試的。介詞的用法很靈活，準(zhǔn)備考試時(shí)著重掌握簡(jiǎn)單介詞和成語介詞即可，這兩部分出現(xiàn)的比例比較高。下面通過幾道例題分析幾個(gè)比較重要的介詞以及詞組。例如： ni dont think that this question is subordinate _the main aim of ou

23、r company n a with b to n c for d on n本題需要選出的是與 subordinate 相搭配的介詞，只有 to 能夠與之搭配，表示比次要的意思，其他選項(xiàng)均不能與之連用。另外有一個(gè)相關(guān)的詞組是 inferior to 意為地位較低的，較差的。 nour house is about a mile from the station and there are not many houses_. n a in between b among them n c far apart d from each other n正確答案是 a 。答案中 in between 為

24、固定搭配，表示在兩者之間的意思。 far apart 意思是相距甚遠(yuǎn)。 among them 表示在之間但用在三者或者三者以上。 from each other 指兩者間的相互關(guān)系。 n類似的有關(guān)介詞詞組的例子非常多，舉不勝舉。介詞早在高中時(shí)期我們就學(xué)過，以后持續(xù)的學(xué)習(xí)中都是對(duì)它們的各種用法的補(bǔ)充與擴(kuò)展。由于它們出現(xiàn)的頻率非常高，所以平時(shí)不用死記硬背，積累下來的也有很多。在做練習(xí)的時(shí)候要對(duì)自己常做錯(cuò)的介詞反復(fù)練習(xí)，直到正確的概念非常牢固地扎根在腦子里，因?yàn)殄e(cuò)過的地方很容易再次犯錯(cuò)。介詞大多十分短小，在做題的時(shí)候要格外細(xì)心。 大學(xué)英語語法精華大學(xué)英語語法精華-連詞連詞 n連詞在句中連接詞與詞，句子與句子之間的關(guān)系，相對(duì)而言這個(gè)語法點(diǎn)比較簡(jiǎn)單，并不是考試的重點(diǎn)。如 while 。 whether ， as,now that ， si