上課課件：第10課.信客

1、人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第第1010課課信 客*余秋雨余秋雨導(dǎo)入 咸寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校門(mén)前有一條小咸寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校門(mén)前有一條小街，學(xué)生放學(xué)后會(huì)在街邊買(mǎi)些吃的，然街，學(xué)生放學(xué)后會(huì)在街邊買(mǎi)些吃的，然后將包裝紙隨便丟在地上。后將包裝紙隨便丟在地上。“門(mén)前街道門(mén)前街道衛(wèi)生很差。衛(wèi)生很差。”洪副校長(zhǎng)說(shuō)。在洪副校長(zhǎng)說(shuō)。在20142014年年3 3月月1010日學(xué)校的升旗儀式上，德育副校長(zhǎng)日學(xué)校的升旗儀式上，德育副校長(zhǎng)洪耀明告訴大家，如果一個(gè)月后，情況洪耀明告訴大家，如果一個(gè)月后，情況繼續(xù)好轉(zhuǎn)，他將給學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)。繼續(xù)好轉(zhuǎn)，他將給學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)。 為兌現(xiàn)承諾，為兌現(xiàn)承諾，20142014年年4 4月月2

2、929日上午日上午8 8時(shí)時(shí)1515分，升旗儀式結(jié)束后，洪副校長(zhǎng)將分，升旗儀式結(jié)束后，洪副校長(zhǎng)將朋友送來(lái)的一只小豬帶到了旗桿下，經(jīng)朋友送來(lái)的一只小豬帶到了旗桿下，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的清潔后，洪副校長(zhǎng)真的和豬親過(guò)簡(jiǎn)單的清潔后，洪副校長(zhǎng)真的和豬親了一下嘴，當(dāng)場(chǎng)了一下嘴，當(dāng)場(chǎng)40004000多名學(xué)生一下就轟多名學(xué)生一下就轟笑起來(lái)。笑起來(lái)。 洪副校長(zhǎng)在學(xué)校升旗儀式中，與豬洪副校長(zhǎng)在學(xué)校升旗儀式中，與豬親嘴的照片走紅網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)友為其言而有親嘴的照片走紅網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)友為其言而有信點(diǎn)贊。信點(diǎn)贊。 作者故鄉(xiāng)余姚離上海比較近，二十世紀(jì)初就有不少人去上海謀生，當(dāng)時(shí)郵政業(yè)務(wù)尚未普及到鄉(xiāng)村，沒(méi)有郵局，城鄉(xiāng)之間通訊需要專(zhuān)人擔(dān)當(dāng)，于是就

3、有了信客這種特殊職業(yè)。寫(xiě)作背景作者簡(jiǎn)介 余秋雨，當(dāng)代著名的學(xué)者、散文家，浙江余姚人，代表作有散文集文化苦旅等。他的故鄉(xiāng)浙江余姚離上海比較近，二十世紀(jì)初就有不少人去上海謀生，當(dāng)時(shí)郵政業(yè)務(wù)尚未普及到鄉(xiāng)村，沒(méi)有郵局，城鄉(xiāng)之間通訊需要專(zhuān)人擔(dān)當(dāng)，于是就有了信客這種特殊職業(yè)。唏噓（唏噓（ ） 嫉妒（嫉妒（ ） 噩耗（噩耗（ ） 猝然（猝然（ ） 諾諾（諾諾（ ） 呵斥（呵斥（ ） 詰問(wèn)（詰問(wèn)（ ） 包扎（包扎（ ） 直扎（直扎（ ） 顛沛（顛沛（ ）文縐縐（文縐縐（ ） 焦灼（焦灼（ ） 伎倆（伎倆（ ） 吊唁（吊唁（ ） 字詞注音字詞注音xx xxjjccnunuhhjijizzzhzhpipizhuz

4、huzhuzhuj linj linynyn1.認(rèn)真默讀全文，給文章每部分加一認(rèn)真默讀全文，給文章每部分加一個(gè)小標(biāo)題。個(gè)小標(biāo)題。一一.受?chē)谕惺車(chē)谕卸?受苦累受苦累三三.受誣陷受誣陷四四.受尊敬受尊敬整體感知整體感知整體感知2.文中寫(xiě)了幾個(gè)信客，主要寫(xiě)了哪個(gè)信客？ 兩個(gè)，老信客和現(xiàn)在的信客。主要寫(xiě)了年輕的信客。3.信客的工作堅(jiān)持了多久？后來(lái)為什么放棄了？請(qǐng)從文中找出句子來(lái)回答。 堅(jiān)持了二三十年。他感到：堅(jiān)持了二三十年。他感到：“這條路越來(lái)越兇險(xiǎn)，我已經(jīng)這條路越來(lái)越兇險(xiǎn)，我已經(jīng)撐持不了。撐持不了?！闭w感知整體感知整體感知整體感知1.如果用一個(gè)字概括信客的座右銘，你會(huì)選擇哪個(gè)字？信 “信信”字有

5、字有7 7個(gè)義項(xiàng)，上面?zhèn)€義項(xiàng)，上面的哪些含義與課文或信客這一的哪些含義與課文或信客這一職業(yè)有關(guān)？職業(yè)有關(guān)？謀生手段謀生手段: : 傳書(shū)遞信；傳書(shū)遞信；職業(yè)價(jià)值；溝通信息；職業(yè)價(jià)值；溝通信息；職業(yè)素質(zhì)：誠(chéng)實(shí)守信。職業(yè)素質(zhì)：誠(chéng)實(shí)守信。4.4.信客這條路布滿兇險(xiǎn)，叫人難信客這條路布滿兇險(xiǎn)，叫人難于撐持。但憑著一個(gè)于撐持。但憑著一個(gè)“信信”字，字，他堅(jiān)持了二三十年。特殊的職業(yè)他堅(jiān)持了二三十年。特殊的職業(yè)造就特殊的品格和素質(zhì)，他有哪造就特殊的品格和素質(zhì)，他有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)從文中找出句子些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)從文中找出句子來(lái)進(jìn)行分析。來(lái)進(jìn)行分析。精讀課文精讀課文 這是一個(gè)工作非常出色的信客，他雖然干得很苦很累，

6、但他謹(jǐn)記老信客的囑托：“老信客說(shuō)過(guò)，這鄉(xiāng)間不能沒(méi)有信老信客說(shuō)過(guò)，這鄉(xiāng)間不能沒(méi)有信客。做信客的，就得挑著一副生死禍?？?。做信客的，就得挑著一副生死禍福的重?fù)?dān)，來(lái)回奔忙。四鄉(xiāng)的外出謀生者，的重?fù)?dān)，來(lái)回奔忙。四鄉(xiāng)的外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚，堆在他的肩都把自己的血汗和眼淚，堆在他的肩上。上?！彼矒瘟硕辍Ｗ詈?，身心的疲累，特別是心理的痛苦：經(jīng)常要蒙受無(wú)端的懷疑和欺凌，使他實(shí)在撐持不下去了。精讀課文精讀課文課堂小結(jié) 任勞任怨，誠(chéng)信無(wú)私，待人寬任勞任怨，誠(chéng)信無(wú)私，待人寬容容既是信客維護(hù)職業(yè)尊嚴(yán)的職業(yè)既是信客維護(hù)職業(yè)尊嚴(yán)的職業(yè)道德，又逐漸內(nèi)化為他人的人格修養(yǎng)，道德，又逐漸內(nèi)化為他人的人格修養(yǎng)，使他不再僅僅作為信客被人需要，更使他不再僅僅作為信客被人需要，更是作為一個(gè)完整的是作為一個(gè)完整的“人人”而受人尊重、而受人尊重、