幼兒園教師履職工作總結

1、幼兒園教師履職工作總結幼兒園教師履職工作總結1 在這一學期中我認真參 加每一次學習的機會來表現(xiàn)自己。有句成語是：只要功夫深, 鐵杵磨成針。是的，作為一名幼兒教師，我在工作中無意中 也會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨 時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要 求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好 一些。讓別人滿意，自己高興。一不斷學習，努力提高自身素質(zhì)本學期，我們到市五幼進行學習，在學習中我認真聽取 經(jīng)驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，有 目的的在班中進行一些嘗試。因為我是計算組的，所以在美 術課上，幼兒在進行涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未

2、完全，手 眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往 往會出現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象，我嘗試著 用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約 束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了, 孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。二，在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感 到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。女口：幼 兒數(shù)學教育活動中教師規(guī)范、正確、科學的語言，還有以往 的經(jīng)驗。教具的設計要根據(jù)幼兒年齡特點等許許多多的一 次次積累和實踐，讓我知道了很多以前不知道的東西，從中 我也學到了很多知識，也成長了在各次教育活動交流，質(zhì)量自查，及

3、各項活動中，我都 能積極準備認真參與。每次實踐后我總對我自己說：“這并 不是過了，就結束了。而是仔細想想，認真聽聽，好好學學。 哪兒還不夠，該怎樣做會妥當?！绷掷蠋熣f的那句話很對 "沒有一堂課是完美的，都有不足的地方,要不斷更改, 不斷更新"通過這一次又一次的自我反思和別人的評 價，我覺得我自己只要堅持認真學、認真做，我會做的更上 一層樓的。在空余時間，我會閱讀一些幼教雜志，去圖書館翻閱有 關幼教資料，去購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料 進行觀看學習。我學的有滋有味，我深切的感受到學習對自 己的幫助確實很大。三、全身心的'投入，熱愛尊重理解幼兒

4、為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在 原有基礎上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準則， 制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅 以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒 身心愉快地學習，使每個學生都能在原有基礎上有所提高。幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地 兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈 奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。 我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中， 尊重熱愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時 也要對那些特別的孩子給予更多的關愛。在理解孩子的同時也要理解家長，家

5、長們放心把孩子交 給我們，我們要負擔起這個責任本學期開展了很多有關于 家長的活動，如：家長會，親子運動會等，這些都是我從沒經(jīng) 歷過的，但我有信心會做的好，家長們看到我信心滿滿，也都 能積極的參加和配合，這讓我們感到欣慰，讓我們老師更加 努力用心去對待他們的寶貝們。四、隨即教育，事半功倍本學期我們中1班幼兒的思維訓練能力有很大的提高, 從小班升到中班是一個遞進關系，他們在成長的同時不斷進 行思維上的訓練，大部分孩子數(shù)學大大的提高，個別插班幼 兒還不能完全跟的上，但我想我只要再多一份心放在他們身 上,在平時的生活中隨即教育，提高他們的興趣，我想他們會 學的很好的。孩子們還小，對于常規(guī)的教育除了語言要求以外，教師 適時的點撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。 此時的我便會輕輕走到領子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫 或輕輕耳語一句：“看看你的領子”。孩子便會高興地接受。 連續(xù)多次之后，檢查領子也就成為了習慣。又如：在外出活 動及日常活動中我會適時告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么 是落葉樹;什么會浮，什么會沉?等等。”通過這種非正式的 談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學到了知識。通過這一學