記金華的雙龍洞第一二課時(shí)

1、 人教版四年級(jí)下冊(cè)葉圣陶葉圣陶浙江浙江 油桐油桐 一簇一簇 臀臀部部 稍微稍微 額頭額頭 擦傷擦傷 蜿蜿蜒蜒 源頭源頭自讀課文，看看作者從金華出發(fā)都自讀課文，看看作者從金華出發(fā)都游覽了哪些地方，邊讀邊畫出作者游覽了哪些地方，邊讀邊畫出作者的游覽路線。的游覽路線。 路上路上 外洞外洞 孔隙孔隙 內(nèi)洞內(nèi)洞 出洞出洞 游覽路線示意圖游覽路線示意圖默讀課文默讀課文2、3自然段，邊讀邊想自然段，邊讀邊想作者在路途中都作者在路途中都看到看到了什么、了什么、聽到聽到了什么？畫出相關(guān)詞句。了什么？畫出相關(guān)詞句。 山上開滿了映山紅，無論花朵還是山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐葉

2、子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。也正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。山上沙土呈粉紅色，在別處似乎沒有見過。山上沙土呈粉紅色，在別處似乎沒有見過。粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷?；虻男戮G，眼前一片明艷。 2“這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不能做什么，也很值得觀賞?！?一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流流時(shí)而時(shí)而寬，寬，時(shí)而時(shí)而窄，窄，時(shí)而時(shí)而緩，緩，時(shí)而時(shí)而急，溪流聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。急，溪流聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。拓展閱讀（第二部分）拓展閱讀（第二部分

3、）莫高窟莫高窟晉祠晉祠冬景冬景 邊讀邊想：作者描寫了哪些景物？是怎樣邊讀邊想：作者描寫了哪些景物？是怎樣具體描寫的？具體描寫的？黃山風(fēng)景黃山風(fēng)景九寨溝風(fēng)景九寨溝風(fēng)景 仔細(xì)觀察圖片，選擇其中一處風(fēng)景寫一寫，試著抓住仔細(xì)觀察圖片，選擇其中一處風(fēng)景寫一寫，試著抓住景物的特點(diǎn)，把景物寫具體。景物的特點(diǎn)，把景物寫具體。 人教版四年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí)第二課時(shí) 自讀課文第四自然段，看看外洞自讀課文第四自然段，看看外洞有什么特點(diǎn)？畫出有關(guān)詞句，邊讀有什么特點(diǎn)？畫出有關(guān)詞句，邊讀邊想象畫面。邊想象畫面。外洞 在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋

4、洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人石頂，在那里聚集一千或是八百人開個(gè)會(huì)，一定不覺得擁擠。泉水靠開個(gè)會(huì)，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流，這是外洞。著洞口的右邊往外流，這是外洞。 外洞外洞內(nèi)洞內(nèi)洞孔隙孔隙 雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。容第三個(gè)人，是這樣小的小船。 我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以我懷著

5、好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲貼著船底了，才說一聲“行了行了”，船就慢慢移動(dòng)。，船就慢慢移動(dòng)。 眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。內(nèi)內(nèi)洞洞黃黃龍龍青青龍龍石筍、石鐘乳石筍、石鐘乳內(nèi)洞 其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，那其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物是

6、什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以有宮室、器用，名目有四十多。這些石以有宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。 海龜探險(xiǎn)海龜探險(xiǎn)擎天柱擎天柱避水金針避水金針壽星捧仙桃壽星捧仙桃 出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入山。漸漸入山。 入山大約五公里就來到雙龍洞口，那溪流入山大約五公里就來到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來的。就是從洞里出來的。 泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。 在外

7、洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。壁下方的孔隙流出。 大約行了二三丈的水程吧，就登陸了，這大約行了二三丈的水程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。就到了內(nèi)洞。寫好游記應(yīng)做到：寫好游記應(yīng)做到：1 1、按游覽順序記敘，適當(dāng)運(yùn)用、按游覽順序記敘，適當(dāng)運(yùn)用過渡句，使文章條理清楚，結(jié)構(gòu)過渡句，使文章條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)謹(jǐn)。2 2、抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行具體細(xì)致、抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行具體細(xì)致的描寫。的描寫。3 3、在對(duì)景物的描寫中，表達(dá)自、在對(duì)景物的描寫中，表達(dá)自己的真實(shí)感受。己的真實(shí)感受。拓閱讀（第三部分）拓閱讀（第三部分）小學(xué)生怎樣寫游記小學(xué)生怎樣寫游記音樂的綠島音樂的綠島走進(jìn)沈從文的故居走進(jìn)沈從文的故居猿王洞之旅猿王洞之旅記游洞庭西山記游洞庭西山