初級(jí)漢語綜合課之漢字教學(xué)-知識(shí)點(diǎn)整理-北語聽課完整版(共12頁)

1、初級(jí)漢語綜合課之漢字教學(xué)初級(jí)漢語教學(xué)簡(jiǎn)況教學(xué)目標(biāo)：2700一、二、三級(jí)各900字初級(jí):基本聽說讀寫能力，滿足基本日常生活、學(xué)習(xí)、一定范圍內(nèi)社交活動(dòng)初級(jí)教學(xué)原則：聽說領(lǐng)先、讀寫跟上（語：練口耳，文：練眼手）閱讀從識(shí)字開始：字詞詞組段落、篇章大規(guī)模識(shí)字規(guī)律課程較少限制學(xué)生向更高程度發(fā)展各語系學(xué)生的問題：1.“漢字文化圈”東亞（日、韓、東南亞、馬來西亞、新加坡、泰國(guó)、越南）2.海外2/3代華人有方言基礎(chǔ)但不能讀寫3.非“漢字文化圈”學(xué)生：A.見形不知音B.方塊字二維平面結(jié)構(gòu)C.以形別義D.漢字字形和字義的統(tǒng)一性畏懼心理鼓勵(lì)教學(xué)的總體順序：漢語拼音基本筆畫基本知識(shí)筆畫規(guī)律獨(dú)體字合體字教學(xué)生識(shí)別形似字和

2、多音字適當(dāng)了解一些繁體字主要方式：建立規(guī)范、強(qiáng)化教學(xué)總體要求：認(rèn)讀寫用1. 認(rèn)：根據(jù)字形提供的信息來辨認(rèn)、區(qū)別字義和詞義2. 讀：根據(jù)辨別出的字形、字義獨(dú)處它所承載的字音3. 寫：能正確地書寫出漢字的形體，并能區(qū)別形近字漢字教學(xué)總體原則：先識(shí)別、后書寫原則認(rèn)知原則：多認(rèn)讀、少書寫層次原則：筆畫部件整字實(shí)踐性原則：先易后難，循序漸進(jìn)筆畫要求：掌握漢字的基本筆畫，能說出名稱，能書寫（6個(gè)基本筆畫：點(diǎn)橫豎撇捺提）筆順要求：牢記筆順，正確書寫：1. 先橫后豎2.先撇后捺3.先上后下4.先左后右5.先中間后兩邊6.先外后內(nèi)7.先緊后封口部件要求：掌握常見部件的名稱，并能分析漢字包含的部件，如：合體字結(jié)構(gòu)

3、：上下、上中下、左右、全包圍、兩面包圍、三面包圍、穿插、品字結(jié)構(gòu)還應(yīng)提醒學(xué)生注意各部位之間的：位置、大小、寬窄、長(zhǎng)短漢字教學(xué)方法1.展示漢字2.展示或板書介紹初步了解音形義板書邊板書邊念出筆畫和部件名稱并介紹字義字音（田米字格）板書順序：按課文中生詞出現(xiàn)的次序/按部件排列（漢字課）按同音字排列按結(jié)構(gòu)排列（左右、上下）（易于講解、掌握和）3.圖片展示：出示圖片展示字形讀出字音卡片展示先拼音后漢字（拼音，學(xué)生讀字義字形）；先漢字后拼音（漢字字義看拼音讀）以舊帶新（舊筆畫、舊部件、舊結(jié)構(gòu)、舊字音、舊字義）漢字軟件：漢字經(jīng)、漢字宮、鴻恩學(xué)漢字視頻、寫字帖、漢語小字典4.解釋漢字的方法教寫字形：筆畫強(qiáng)調(diào)

4、正確方式，避免畫字和倒筆畫書寫漢字筆畫走向和次序，標(biāo)識(shí)運(yùn)筆方向筆形掌握筆畫注意：為保持漢字的緊湊、勻稱，給人以內(nèi)聚、向心、平穩(wěn)、端莊的形象，要強(qiáng)調(diào)筆畫形狀的改變結(jié)構(gòu)：相讓、三分、上平、下平、天覆、地載A. 分析字形獨(dú)體字（筆畫組成）依形釋字天、人合體字（部件組成）依形解字好、酒注意：不要字字都講、亂編亂講、花太多時(shí)間講B. 分析字音形聲字聲符聯(lián)系（方、青）C. 分析字義依圖釋義、依結(jié)構(gòu)釋義（休、鳴）、依形旁釋義（吃、喝、木、林）D. 類推釋字類推字音、類推字形、類推字義E. 俗字源釋義（左右、凹凸、上下）練習(xí)漢字A. 認(rèn)讀練習(xí)：卡片認(rèn)讀、綜合認(rèn)讀練習(xí)（朗讀材料）B. 析寫練習(xí)筆畫說筆畫名稱、寫

5、出帶同一筆畫的字、數(shù)筆畫筆順標(biāo)注筆順順序、一筆一筆寫筆畫、用箭頭標(biāo)出運(yùn)筆方向結(jié)構(gòu)畫字結(jié)構(gòu)圖，按結(jié)構(gòu)歸類、按結(jié)構(gòu)圖寫字C. 部件練習(xí)連接ab組部件組成漢字、找出下列字中相同的部件并給字注音、根據(jù)部件組字D. 組詞練習(xí)：給同音字組詞、用易混字組詞、用同部件字組詞E. 填補(bǔ)練習(xí)選字填空、自選漢字填空F. 改錯(cuò)練習(xí)單字改錯(cuò)、選擇（找錯(cuò)）改錯(cuò)、改正別字（優(yōu)由）、綜合改錯(cuò)（一段）G. 聽寫練習(xí)聽詞語、句子、短文漢字教學(xué)的技巧1、 字形教學(xué)1.筆畫教學(xué)偏誤：A.筆畫形狀偏誤：升開B.筆畫關(guān)系偏誤：C.筆畫數(shù)目偏誤：瓜爪、灑酒D.筆向偏誤：刀刁教學(xué)方法：用米字格書寫、使用字形教學(xué)軟件、設(shè)計(jì)筆畫組字練習(xí)（把以下

6、筆畫拼成漢字、加一筆變成另一個(gè)漢字）2、 筆順教學(xué)單個(gè)筆畫走向、筆畫組合之間的先后順序A. 教授基本筆順規(guī)則B. 對(duì)筆順規(guī)則不要過于嚴(yán)格C. 利用多媒體軟件進(jìn)行演示D. 加強(qiáng)手寫操練3.部件及獨(dú)體字教學(xué)成字部件、不成字部件偏誤：增添部件（高-搞）、省略部件、部件改換、部件換位、改換義符言字旁和口字旁、意義相近混用小和少、意義相連混用銀行和錢行4.合體字教學(xué)抓住形義練習(xí)：臉和瞼、即和既漢字教學(xué)的課堂環(huán)境以“贏”為例（音形義用）1. 音：讓學(xué)生回憶學(xué)過的讀音為贏的漢字：歡迎、營(yíng)業(yè)員等2. 形：切分部件：亡口月貝凡讓學(xué)生回憶學(xué)過的哪些漢字有這幾個(gè)獨(dú)體字：忙、可、朋、員“幾”和“凡”的差別練習(xí)書寫：老師一邊說亡口月貝凡一邊板書，讓學(xué)生模仿3. 義：與“輸”為反義詞4. 用：A.用“贏”說句子師：昨天的比賽誰贏了？生：我贏了。老師板書：我贏了。讓學(xué)生替換橫線部分詞：你、我、我們、他們、李莉等師：你幾比幾贏了？生：我2:1贏了老師板書：我2:1贏了。讓學(xué)生替換，引導(dǎo)比例，改正、重復(fù)正確句子師：你們