科學三年級上下冊實驗操作

1、科學三年級上冊實驗操作實驗一實驗名稱：用感官辨認物體實驗器材：幾個杯子，分別裝有等量的礦泉水、醬油、白醋、鹽水、白糖水、白酒等,并編號。玻璃棒。實驗步驟：第一：用眼睛觀察，辨別出醬油。第二：用鼻子聞，可以辨別出白酒、白醋。第三：用舌頭嘗，可以辨別出白糖水、礦泉水、鹽水。實驗結(jié)論：辨別物體特征時要遵循一看、二聞、三嘗的觀察順序。實驗二 實驗名稱：哪杯水熱 實驗器材：燒杯、溫度計、冷水、熱水。 實驗步驟：1、在1號、2號兩個燒杯中分別倒入水（溫差相對不大），用手來觸摸一下，判斷并說出哪杯水熱。2、檢查溫度計是否完好。3、測1號杯中水的溫度：將溫度計的玻璃泡浸沒在1號燒杯水中，觀察、讀數(shù)。4、測2號

2、杯中水溫度：將溫度計的玻璃泡浸沒在2號燒杯水中，觀察、讀數(shù)。5、比較兩次測得的溫度。實驗結(jié)論：實驗測得1號杯中水的溫度是（ ），2號杯中水的溫度是（ ）。實驗三 實驗名稱：熱水溫度變化的實驗 實驗器材：燒杯、水溫計、鐵架臺、計時器實驗步驟：1、將溫度計懸吊在鐵架臺上。2、在燒杯內(nèi)倒上溫度大約80攝氏度的半杯熱水，并調(diào)整燒杯與溫度計的位置，使溫度計的玻璃泡完全浸入到熱水中，不要接觸到杯壁和杯底。3、等溫度計內(nèi)的液柱上升到最高點時，讀出此時的溫度，并將讀數(shù)填寫到表格的0分鐘格內(nèi)。從此時起每隔兩分鐘記錄一次，持續(xù)觀察1520分鐘。實驗結(jié)論：熱水降溫的過程是先快后慢。實驗四實驗名稱：哪杯水多實驗器材：

3、廣口瓶、錐形瓶、玻璃杯、量筒、水。實驗步驟：1、在光口瓶、錐形瓶、玻璃杯中倒入水。2、估測哪杯水多3、用量筒分別測出廣口瓶、錐形瓶、玻璃杯中的水的體積，掌握量筒的使用方法。4、比較三杯水的多少。實驗結(jié)論：廣口瓶（ ）ml、錐形瓶（ ）ml、玻璃杯（ ）ml實驗五實驗名稱：探究不倒翁不倒的秘密實驗器材：各種形態(tài)的不倒翁實驗步驟：1、玩不倒翁，并觀察不倒翁的外形有什么相同的地方？2、拆開不倒翁，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？ 實驗結(jié)論：上輕下重，底面半球形是不倒翁不倒的原因?qū)嶒灹鶎嶒灻Q：認識水實驗器材：水、燒杯、筷子、牛奶、橡皮、木塊、各種飲料、不同形狀的空飲料瓶或杯子等。實驗步驟： 1、在相同的燒杯中分別

4、倒入水、牛奶、飲料等。2、觀察水、牛奶、飲料等，進行顏色、透明度的比較。3、用鼻子聞和用筷子嘗水、牛奶、飲料等進行嗅覺和味覺的比較。4、把水、牛奶、飲料等倒入不同形狀的飲料瓶或杯子中，觀察比較水、牛奶、飲料等在傾倒時的狀態(tài)，并與木塊、橡皮的形態(tài)作比較。 實驗結(jié)論：常溫常壓下，水是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的液體。實驗七實驗名稱：有趣的浮沉現(xiàn)象實驗器材：氣球、鐵釘、泡沫塑料、木塊、橡皮泥、鉤碼、橡皮筋、水槽、水等。實驗步驟：實驗一：浮在水面上的物體會受到水的浮力。1、把氣球、鐵釘、木塊、橡皮泥、鉤碼、橡皮筋、泡沫塑料等放入水中，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？2、用手反復壓浮在水面上的氣球，體會手有什

5、么感覺？實驗二：下沉的物體是否受到水的浮力實驗1、把鉤碼掛在橡皮筋上，提起，用尺子測量橡皮筋的長度。2、再把其放入水中，測量橡皮筋的長度。3、比較兩次橡皮筋的長度你有什么發(fā)現(xiàn)？ 實驗結(jié)論：物體在水中會受到水向上托起的力，這種力就是水的浮力。下沉的物體也會受到水的浮力。實驗八 實驗名稱：改變浮和沉的實驗 實驗器材：橡皮泥、 帶蓋的空牙膏皮（鋁制）、 塑料小瓶、 沙子、 泡沫塑料、水槽 、細線、鐵釘、石塊、食鹽、 雞蛋（生）、燒杯、水等 實驗步驟：實驗一：讓浮著的物體沉下去1、在水槽中倒入水，把橡皮泥、癟了的空牙膏皮、塑料小瓶、泡沫塑料 、鐵釘、石塊等放入水槽中，觀察哪些物體浮在水面上，哪些物體會

6、下沉。2、把浮在水面的塑料小瓶裝入沙子，把泡沫塑料與石塊用線綁在一起，放入水中，可以看到浮在水面上的塑料小瓶與泡沫塑料會沉下去。實驗二：讓沉下去的物體浮上來1、把沉入水底的橡皮泥和空牙膏皮取出，將橡皮泥捏成碗形，將牙膏皮捏成船形，把鐵釘放在泡沫塑料上，可以看到下沉的橡皮泥、牙膏皮、鐵釘會浮上來。2、在盛有水的燒杯中放入雞蛋，看到雞蛋會沉入水底。在水中加入食鹽，等食鹽慢慢溶解，可以看到下沉的雞蛋會浮上來。實驗結(jié)論：改變物體浮和沉的基本方法有：改變物體形狀，給物體附著浮或沉的物體，改變液體比重。實驗九實驗名稱：證明水有表面張力的實驗方法一實驗器材：水、廣口瓶、滴管、曲別針（或大頭針、裝訂針）、抹布

7、、托盤。實驗步驟：1、將廣口瓶用滴管幫助裝滿水，直到能清晰地看到水的凸面為止。2、往盛滿水的杯子里放曲別針（或大頭針、裝訂針），要一枚一枚慢慢放入，仔細觀察水表面的樣子。3、一直放到水溢出為止，記下放入曲別針或大頭針、裝訂針的數(shù)量。實驗結(jié)論：水的表面有張力。方法二實驗器材：水、玻璃杯、滴管、托盤。實驗步驟：1、將玻璃杯裝滿水。2、用滴管往盛滿水的杯子里慢慢滴水，仔細觀察水表面的變化。3、一直滴到水溢出為止，記下滴入水滴的數(shù)量。實驗結(jié)論：水的表面有張力。方法三實驗器材：硬幣、水槽、叉子等實驗步驟：1、把硬幣放到叉子上。2、小心地把托著硬幣的叉子慢慢放到水的表面，然后稍向下移動叉子，并慢慢移出。3

8、、認真觀察硬幣周圍水的樣子。（也可以選用將硬幣用紙拖在水面上的方法做實驗）實驗結(jié)論：水的表面有張力。實驗十實驗名稱：探究毛細現(xiàn)象的實驗方法一實驗器材：毛巾、水槽、水實驗步驟：1、往水槽中倒入三分之二的水。2、將毛巾搭在水槽邊上，一端浸入水中，一端在水槽外，仔細觀察毛巾的變化。實驗結(jié)論：水能沿著像毛巾這樣有孔隙的材料往上爬。方法二實驗器材：兩塊約20長的長方形透明玻璃片，一個曲別針、一對橡皮筋。實驗步驟：1、將兩塊玻璃片合攏用一對橡皮筋分別從兩端套住，并用曲別針將一側(cè)的兩塊玻璃片隔開。2、然后將它的一端浸在水中仔細觀察現(xiàn)象。實驗結(jié)論：水能沿著玻璃片縫隙往上爬。方法三實驗器材：水槽、布條、實心和空

9、心的玻璃管、各種吸管、紙片等。實驗步驟：1、在水槽中倒入一半水，并滴入幾滴紅墨水，使水變淺紅。2、將實驗材料的一端分別進入水槽中，仔細觀察，哪些材料可以讓水往上爬，并做好記錄。實驗結(jié)論：水能沿著有孔隙的材料往上升。實驗十一實驗名稱：空氣占據(jù)空間方法一實驗器材：水槽（內(nèi)裝水，水面能沒過杯子）、一個玻璃杯、幾張干燥的廢紙、一塊毛巾。實驗步驟：1、取一個杯子，將紙團成一團，放入杯子底部，塞緊。2、將杯子口部向下，豎直壓入水中，直至沒過杯底。3、將杯子從水中豎直提出來，用毛巾擦掉杯口的水，將紙從杯中取出觀察發(fā)現(xiàn)紙團沒有濕。小組討論為什么紙團沒有濕？說明了什么？4、再次將有干燥紙團的杯子豎直壓入水中，在

10、水中慢慢傾斜，直到水進入杯子，引導學生觀察現(xiàn)象：發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出。5、將杯子提出水面，取出紙團觀察，發(fā)現(xiàn)：紙團濕了。小組討論，這又說明什么？實驗結(jié)論：只有讓杯子里的空氣出來，水才能進入。說明空氣占據(jù)空間。方法二實驗器材：一個飲料瓶、一個氣球?qū)嶒灢襟E：1、將氣球套在飲料瓶上，發(fā)現(xiàn)氣球是癟的。2、用力捏飲料瓶，會發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來。實驗結(jié)論：瓶子里有空氣。瓶子里的空氣跑到了氣球里，瓶子癟了，氣球卻鼓了起來。說明空氣占據(jù)空間。實驗十二 實驗名稱：驗證空氣成分的實驗 方法一實驗器材：蠟燭、去掉底的塑料飲料瓶、培養(yǎng)皿、紅色水、火柴等實驗步驟：1、在三個培養(yǎng)皿內(nèi)分別粘好三支一樣長的蠟燭，倒入同樣多的紅色的水，并

11、分別點燃蠟燭。2、把一大一小兩個飲料瓶（擰緊瓶蓋），分別罩在兩支燃燒著的蠟燭上，觀察現(xiàn)象？3、往培養(yǎng)皿內(nèi)倒入紅色水，使水面略高于瓶內(nèi)的水面。4、擰開瓶蓋，把點燃的火柴迅速插入飲料瓶內(nèi)，觀察現(xiàn)象？實驗結(jié)論：空氣中至少有兩種氣體，一種氣體能支持燃燒，另一種氣體不能支持燃燒。方法二實驗器材：玻璃鐘罩、水槽、小木板、蠟燭、細鐵絲、火柴等實驗步驟：1、在水槽里放約30毫米的水，滴入幾滴紅水使水染成紅色。將粘有小蠟燭的木板放置于水面中央，點燃蠟燭。罩上玻璃鐘罩，立即塞住鐘罩上面的開口。2、緩慢向水槽中加水，使水槽里的水面略高于鐘罩內(nèi)的水面。這是將鐘罩上面的塞子取下，立即向鐘罩內(nèi)插進點燃的火柴。實驗結(jié)論：空

12、氣中至少有兩種氣體，一種氣體能支持燃燒，另一種氣體不能支持燃燒。方法三實驗器材：玻璃鐘罩、橡皮塞、水槽、蠟燭、細鐵絲、火柴等實驗步驟：1、在水槽里放約30毫米的水，滴入幾滴紅水使水染成紅色。將鐘罩放入水槽里，看到罩內(nèi)外的水面是相平的。2、在橡皮塞下插進一根鐵絲，另一頭彎個鉤，鉤上插一小段蠟燭。點燃蠟燭，將它塞入鐘罩內(nèi)，同時塞緊橡皮塞。可以看到開始燭火在罩內(nèi)燃燒，過一會兒，燭火慢慢熄滅，這時罩內(nèi)水面開始上升。3、然后向水槽里加水，使水面上升至與罩內(nèi)水面相平。打開橡皮塞，立即向罩內(nèi)插進燃著的火柴，可以看到火柴進入罩內(nèi)馬上熄滅了。實驗結(jié)論：空氣中至少有兩種氣體，一種氣體能支持燃燒，另一種氣體不能支持

13、燃燒?？茖W三年級下冊實驗操作實驗一實驗名稱：探究小車運動的快慢與推力和拉力大小的關(guān)系實驗器材：小車、計時器、尺子、墊圈（或鉤碼）、棉線（或其他細線）實驗步驟： 1、用1個墊圈（或鉤碼）的拉力，測試小車走過50厘米距離使用的時間。（測量3次并計算出平均時間）2、用3個墊圈（或鉤碼）的拉力，測試小車走過50厘米距離使用的時間。（測量3次并計算出平均時間）3、用5個墊圈（或鉤碼）的拉力，測試小車走過50厘米的距離使用的時間。（測量3次并計算出平均時間）4、比較測量數(shù)據(jù)，說說自己的發(fā)現(xiàn)。小組討論得出結(jié)論。實驗結(jié)論： 小車運動的快慢與推力和拉力的大小有關(guān)系，推力或拉力越大，小車運動的越快。實驗二實驗名稱

14、：摩擦力的大小與物體表面光滑程度的關(guān)系實驗器材：長木板（一面光滑一面粗糙）、大木塊、小木塊、鉛筆盒、書本。實驗步驟： 1、用長木板、鉛筆盒、書本、或大木塊等搭建一個斜面。2、把小木塊先后放在粗糙或光滑的長木板上，觀察小木快下滑的快、慢。3、比較觀察的結(jié)果，說明了什么？實驗結(jié)論：摩擦力的大小與物體表面的光滑程度有關(guān)系。物體表面越粗糙，摩擦力就越大，物體表面越光滑，摩擦力就越小。實驗三 實驗名稱：探究杠桿尺平衡的方法 實驗器材：杠桿尺、鉤碼、支架 實驗步驟：1、組裝杠桿尺，在杠桿尺左邊第二格掛2個鉤碼，在右邊第二個格掛幾個鉤碼，杠桿尺能平衡？2、在杠桿尺左邊第二格掛2個鉤碼，在右邊第一個格掛幾個鉤

15、碼，杠桿尺能平衡？3、在杠桿尺左邊第二個格掛2個鉤碼，在右邊第四個格掛幾個鉤碼，杠桿尺能平衡？4、交流觀察到的現(xiàn)象，比較記錄的數(shù)據(jù)，說說自己的發(fā)現(xiàn)。小組討論得出結(jié)論。實驗結(jié)論：杠桿尺的平衡，不僅與所掛鉤碼的數(shù)量有關(guān)系，還與鉤碼到支點的距離有關(guān)系。實驗四 實驗名稱：探究彈簧的彈力 實驗器材：彈簧（壓簧或拉簧）、圓珠筆、橡皮球、玻璃球等 實驗步驟：1、兩手用力拉拉簧或用力壓壓簧，慢慢減小拉力或壓力，觀察看到的現(xiàn)象。2、把圓珠筆的頂端按在桌面上，松手觀察現(xiàn)象？3、把玻璃球放在被擠壓的彈簧一端，松手觀察現(xiàn)象？4、用力擠壓橡皮球，松手觀察現(xiàn)象。5、小組討論思考以上現(xiàn)象說明什么，得出結(jié)論。實驗結(jié)論：像彈簧

16、這樣，壓縮或拉伸時，會產(chǎn)生一種要恢復到原來形狀的力，這就是彈力。實驗五 實驗名稱：探究磁鐵性質(zhì)的實驗實驗器材：條形磁鐵（2塊）、蹄形磁鐵、銅片、鐵片、鋁片、塑料片、木片、大頭針、紙板、棉線、塑料小車（磁性實驗盒）。實驗步驟：實驗一：吸鐵實驗把銅片、鐵片、鋁片、塑料片、木片等放在實驗桌上，用條形磁鐵的一端去吸，觀察現(xiàn)象。實驗二：磁鐵指示南北性質(zhì)實驗把條形磁鐵放在旋轉(zhuǎn)架上或用線把條形磁鐵吊起來，讓它自由旋轉(zhuǎn)，靜止下來，觀察現(xiàn)象。實驗三：兩端磁性最強實驗用磁鐵的兩端和中間分別去吸大頭針，觀察那端吸的大頭針多。實驗四：穿透性實驗用磁鐵隔著紙板或木板去吸大頭針，觀察現(xiàn)象。實驗五：同極相斥，異極相吸實驗把

17、兩塊條形磁鐵分別放進小車內(nèi)，相互靠近，觀察現(xiàn)象。實驗結(jié)論：磁鐵的基本性質(zhì)有以下幾點：有磁性，能吸鐵；能指示南北；兩端磁性最強；有穿透性；同極相斥，異極相吸。實驗六實驗名稱：探究太陽與影子關(guān)系的實驗實驗器材：手電筒，鉛筆、彩筆實驗步驟：1、將鉛筆豎直立在桌面上。 2、將手電筒平放在桌面上，距離鉛筆大約一尺左右。打開手電筒，讓光束照射在鉛筆上。觀察光的亮度及鉛筆的影子，并用粉筆將影子描繪下來。3、拿起手電筒，模仿太陽在天空中的位置變化，沿弧性軌跡在鉛筆的南側(cè)自東向西移動，始終保持手電筒與鉛筆大約一尺左右的距離。手電筒每移動一點距離注意停留下來，觀察光的亮度及鉛筆影子的樣子，并隨時將影子描繪下來。4

18、、保持這樣的觀察方法，直至手電筒圍繞鉛筆正好轉(zhuǎn)半圈。5、將上面的實驗重復做幾次，可以每次更換鉛筆的高度與位置，其他實驗方法保持不變。用描繪的方法記錄影子時可更換不同顏色的彩筆，以免混淆。6、根據(jù)實驗，分析影子隨手電筒的光變化的規(guī)律，同時分析手電筒位置的變化引起光線變化的情況。實驗結(jié)論：鉛筆影子的變化與手電筒的位置密切相關(guān)。影子移動的方向與手電筒光運動的方向相反，當手電筒的光斜射鉛筆時，鉛筆的影子比較長，光線較暗；當手電筒的光直射鉛筆時，鉛筆的影子比較短，光線較強。實驗七 實驗名稱：探究小燈泡亮起來的實驗 實驗器材：電池、電池夾、小燈泡、開關(guān)、導線 實驗步驟： 1、觀察開關(guān)、電池夾等相關(guān)材料的特點。2、把電池、開關(guān)、小燈泡依次用導線連接起來。3、接通開關(guān)，觀察現(xiàn)象。4、斷開開關(guān)，觀察現(xiàn)象。實驗結(jié)論：一個完整的電路主要包括電源、開關(guān)、導線、用電器四部分。實驗八 實驗名稱：串聯(lián)電路實驗 實驗器材：電池、電池夾、小燈泡、開關(guān)、導線 實驗步驟： 1、在電路中接入一個小燈泡，接通開關(guān)，觀察現(xiàn)象。2、把兩個小燈泡依次用導線連