2021年四年級(jí)語文上學(xué)期第一次月考考試知識(shí)點(diǎn)檢測北師大版

1、2021年四年級(jí)語文上學(xué)期第一次月考考試知識(shí)點(diǎn)檢測北師大版班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語。yáng yì yn x h xiào qì qiáng xun nào zng tin lng kù lin jiá 二、 選出每組詞語中加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)，把序號(hào)填在括號(hào)里。（1）A汛期（xùn） B膽怯（qiè） C履歷（l） D誠懇（kn） （_）（2）A協(xié)調(diào)（xié） B綽約（zhuò） C便宜（pi

2、25;n）D珊瑚（hú） （_）（3）A篩查（shi） B計(jì)劃（huà） C任丘（rèn） D雕塑（dio）（_）（4）A允諾（ruò） B酬謝（chóu） C誓言（shì） D眼瞼（jin） （_）三、 比一比，再組詞。據(jù)（_） 萄（_） 震（_） 籠（_） ?。╛） 淘（_） 振（_） 蘢（_） 四、 句子練習(xí)。1.科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（縮句）_2.擴(kuò)寫句子。（1）小曹在讀書。（“怎樣的”小曹在“怎樣”讀書？）_小曹在_讀書。（2）小曹在讀書。（“什么時(shí)間”？小曹在“哪兒”讀書？）_，小曹在_讀書

3、。3.書中英雄人物的壯舉讓人感動(dòng)。（改為反問句）_4.那些葉子綠得那么新鮮，鋪得那么均勻。（用加點(diǎn)詞語造句）_五、 選詞填空。 果然 忽然 雖然1.張小紅同學(xué)（_）學(xué)習(xí)成績很好，但身體卻非常弱。2.我正在聚精會(huì)神地看著書，（_）聽見有人在叫我的名字。3.中華健兒（_）不負(fù)重望，在奧運(yùn)賽場上取得了金牌大豐收。 鼓舞 鼓勵(lì)4.要不是你的勇氣（_）我，我還下不了決心哩！5.我能取得這么大的進(jìn)步，離不開老師對(duì)我的（_）。六、 按照要求完成句子。1泰山是我國的五大名山。（修改病句）_2照例子仿寫。例：那時(shí)候沒有電燈、電視、收音機(jī)和汽車。那時(shí)候沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。車外是秀麗的小山村

4、，有山、水、小橋和人家。_3小華洗手后，沒關(guān)水龍頭就走了，還說反正后面還有人要洗手，你用陳述句提醒他說：_。你用反問句提醒他說：_。4小紅要去參加演講比賽，她非常緊張，請(qǐng)用上兩個(gè)以上的動(dòng)詞，描寫她緊張的心情。_七、 按課文內(nèi)容或所學(xué)知識(shí)填空。1智能之士，_，_。王充2_，天下誰人不識(shí)君？（別董大）3王戎不取道旁李中王戎回答“_，_。”從中我們能感受到王戎特別聰明。4題西林壁一詩中蘊(yùn)含人生哲理的千古名句是：_，_。5讀王昌齡的出塞，從詩的前兩句“_，_”中我們仿佛看到了冷月照邊關(guān)的蒼涼的畫面。6夏日絕句的作者是_代女詞人_。詩中表現(xiàn)詩人高尚的人生觀的詩句是_，_。八、 課外閱讀。常昊學(xué)棋常昊6歲

5、那年，著了魔似的迷上了圍棋。爸爸媽媽慕名把他送進(jìn)了上海很有名的教練邱百瑞的圍棋班里。這個(gè)圍棋班已開學(xué)好幾個(gè)月了，常昊是插班生，年齡最小。開始的幾堂課，邱老師只讓他看，沒讓他下。常昊就專心致志地看。邱百瑞顧不上常昊，但常昊那種專注投入的神情卻深深地打動(dòng)了他。他是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教練，尤其擅長帶孩子，雖然各種性格的孩子他見得很多，但常昊這樣的孩子，他還是第一次見到。只學(xué)了不到兩個(gè)月時(shí)間，常昊就脫穎而出了，成了全班最好的棋手之一。他確實(shí)很有靈氣，一教就會(huì)，一下棋就能把學(xué)到的招數(shù)施展出來。每次和同學(xué)對(duì)弈（yì），他都會(huì)贏。1984年年初的一天，邱老師對(duì)常昊說：“日本有個(gè)老棋手叫安永一，來到了上海

6、，你去跟他下一盤。”安永一是日本的職業(yè)五段棋手，還是一位聲望頗高的圍棋評(píng)論家、教育家。常昊面對(duì)眼前這位鶴發(fā)童顏的84歲老人，毫無懼色，落子迅捷，下了沒幾手，就挑起了戰(zhàn)斗。他想：“老人讓我7子，我怎么能輸呢？”一個(gè)回合下來，常昊的應(yīng)對(duì)一直不錯(cuò)。安永一臉上露出了驚詫神色，但他到底是身經(jīng)百戰(zhàn)的老棋手，一會(huì)兒虛一會(huì)兒實(shí)，欺招再加騙招，結(jié)果下成了一盤和棋。“厲害！”安永一說。到了1986年，常昊不僅奪得第一屆 “棋童”杯冠軍，而且小小年齡，就在全國升段賽上從業(yè)余棋手升上了專業(yè)初段。1根據(jù)句子意思在文中找四字詞語。（1）比喻本領(lǐng)全部顯露出來。（_）（2）把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會(huì)神。（_）2從

7、“著了魔”“迷上”這兩個(gè)詞語你感受到了什么？_3常昊憑什么打動(dòng)邱百瑞？從中可見邱百瑞是個(gè)怎樣的老師？_4安永一所說的“厲害！”一詞說明了什么？_九、 快樂作文。近來，你留心觀察了什么事物？是怎樣觀察的？有什么新發(fā)現(xiàn)？在觀察的過程中發(fā)生過什么有趣的事情？仔細(xì)回憶一下，把你最想告訴別人的內(nèi)容寫下來。題目自定。400字左右。_答案1、洋溢 允許 呼嘯 砌墻 喧鬧 增添 冷酷 臉頰2、C B C A 3、據(jù)說 葡萄 地震 籠罩 劇本 淘氣 振動(dòng) 蔥蘢 4、科學(xué)家揭開了秘密。 乖巧的 認(rèn)真地 早讀課時(shí) 教室里 書中英雄人物的壯舉怎能不讓人感動(dòng)？ 天空是那么高，那么藍(lán)。5、雖然 忽然 果然 鼓舞 鼓勵(lì)6、

8、泰山是我國的五大名山之一。 車外是秀麗的小山村，有山，有水，有小橋，也有人家。 后面還有人洗手，也要關(guān)水龍頭。 難道后面還有人洗手就不用關(guān)水龍頭嗎？ 她在后臺(tái)不自信地走來走去，忍不住向觀眾席張望，當(dāng)看到站在隊(duì)伍中的班主任時(shí)，她像吃了一顆定心丸，頓時(shí)平靜了下來。7、不學(xué)不成 不問不知 莫愁前路無知己 樹在道邊而多子 此必苦李 不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān) 萬里長征人未還 宋 李清照 生當(dāng)作人杰 死亦為鬼雄8、1 脫穎而出 專心致志 2常昊非常喜歡下棋。3專注投入的神情，他善于發(fā)現(xiàn)圍棋人才并且惜才。4常昊從小棋藝就很了得，進(jìn)步非常大，讓安永一感到震驚。9、范文： 觀察小記 前不久

9、，父母曾帶我外出購置一些學(xué)習(xí)用品，因是步行而去，路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不為人知的細(xì)節(jié)。我走在路上，東看看西看看，突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)突起的窨井蓋，而人行道上的黃色磚塊到那窨井蓋前竟拐了個(gè)彎后又回到原路上，我當(dāng)時(shí)就想為何不直接路過那個(gè)窨井蓋，而要大費(fèi)周章地繞過去呢？再看到那黃色磚塊上與周圍磚塊大相徑庭的紋絡(luò)和突起的線條，靈光一閃，莫非是為盲人準(zhǔn)備的？這個(gè)想法一出現(xiàn)，就得到父親的全面認(rèn)可，可能性非常大！不知不覺已到路口，再看那黃色磚塊，在最后竟在兩邊各多出了一塊，路口黃磚的紋絡(luò)從長條的橢圓形突起變成了密集的圓形突起，這無疑又一次證實(shí)了我的想法。不知道有多少人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)細(xì)節(jié)，現(xiàn)在的人個(gè)個(gè)都在忙，生活節(jié)奏快，行色匆匆的人們會(huì)去注意這路上的一個(gè)小小細(xì)節(jié)嗎？ 曾看過一篇文章，名曰慢速印度，文中說道：“與中國人比起來，印度人的生活節(jié)奏真是