八六班小組合作學(xué)習(xí)實(shí)施方案

1、八六班小組合作學(xué)習(xí)實(shí)施方案為了充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理和自主學(xué)習(xí)能力，最終達(dá)到以點(diǎn) 帶面、全面進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)學(xué)年初制定的八六班年級(jí)第一的目標(biāo)?，F(xiàn)建立自主合作學(xué)習(xí)互助小組。具體方案如下：一、組織構(gòu)成1 .組合原則：全班 58名學(xué)生，每小組 4-5名成員，每組 里面至少一名女生，劃分成 14個(gè)小組。選取成績(jī)相對(duì)較好又 有管理能力的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)，依據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)并參照居住地址就 近原則劃分。另外小組成員中保證成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)至少1人,成績(jī)中等同學(xué)2人，較弱同學(xué)1人。組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員共同商討 組名和組口號(hào)，（文雅、有特色和寓意）并上墻展示。附表一組員組名 口號(hào)第一組孫明霞吳帥鵬 無(wú)雙組一組一組努力奮斗任德運(yùn)劉曉娟第二組

2、第三組第四組第五組第六組第七組創(chuàng)造輝煌天下無(wú)雙劉浩荊小瑞劉前進(jìn)組努力學(xué)習(xí)永豪周健棟趙越李津吳 UP組相信自己明杰劉兆峰創(chuàng)造奇跡吳廣文 常紅蔣 飛揚(yáng)組 四組飛翔小倩陳剛同心協(xié)力薛廣東唐嶺張昂揚(yáng)組五組五組雨瑩馬育斐斗志昂揚(yáng)李亞輝谷亞飛 拼搏組人生如詩(shī)劉海偉韓培隆我們一起張 帆 劉勇超 劉 互助組 互幫互助奮發(fā)向上超越自己永爭(zhēng)第一創(chuàng)建輝煌共建奇跡風(fēng)雨無(wú)阻追夢(mèng)最強(qiáng)歲月如歌團(tuán)結(jié)拼搏共同進(jìn)步笑利蘇浩杰第八組張媛媛劉雪霞楚佳琳劉五創(chuàng)第九組劉夢(mèng)李佳唐斯源張震第十組李露翟文靜馬輝強(qiáng)吳曉檸第十一劉夢(mèng)潔余志偉組 翟李慧毛元霞相信自我勇創(chuàng)輝煌奮斗組團(tuán)結(jié)協(xié)作努力拼搏不怕艱難勇往直前攀登組 Good good study

3、, day day up夢(mèng)想組在生活中尋找夢(mèng)想在書中拼搏夢(mèng)想在未來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想我的夢(mèng)想我做主追夢(mèng)組追逐夢(mèng)想讓夢(mèng)翱翔努力拼搏積極向上第十二 高輝翔 李婷唐 奮進(jìn)組 相信自我 挑戰(zhàn)自我占卿吳海峰超越自我戰(zhàn)勝自我第十三劉超杰劉展周自信飛自信自強(qiáng)斗志昂揚(yáng)組 宗祎張珂揚(yáng)組團(tuán)結(jié)互助共創(chuàng)輝煌第十四唐偉杰陳靖柯天悅組相信自己挑戰(zhàn)自己組 吳耀鵬李翼超越自己成就自己吳俊強(qiáng)二、組織目的要求（一）、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)理念。1、要求各小組每天輪流在黑板上寫一句能夠激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的格言，培養(yǎng)學(xué)生的自信心、 積極性、主動(dòng)性，解決學(xué)習(xí)動(dòng)力問(wèn)題。2、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)宣傳學(xué)校課堂教學(xué)改革的意義，讓廣大家長(zhǎng)積極支持學(xué)生參與合作學(xué)習(xí)。3、班內(nèi)設(shè)

4、置一些合作學(xué)習(xí)的標(biāo)語(yǔ)，各小組的口號(hào)等營(yíng)造濃厚的合作學(xué)習(xí)氛圍。4、通過(guò)黑板報(bào)的欄目小組大擂臺(tái) ”，營(yíng)造出快樂(lè)和諧高效的氛圍。（二）、提高合作學(xué)習(xí)的技巧。給學(xué)生介紹一些關(guān)于合作學(xué)習(xí)的規(guī)則和要求。1、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法、自學(xué)的方法、探究的方法、收集信息的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。教給學(xué)生成對(duì)合作學(xué)習(xí)如何互幫互助，做到你說(shuō)我聽、我背你 聽、你做我檢查。教給學(xué)生四人合作學(xué)習(xí)如何討論，解決疑難問(wèn)題，四人合作學(xué)習(xí)如何展示、 辯論和競(jìng)賽。3、每周組織一次學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)沙龍”，旨在充分調(diào)動(dòng)小組長(zhǎng)的極性和提升組長(zhǎng)管理水平。附1 :八六班課堂合作學(xué)習(xí)基本技能細(xì)則課堂合作學(xué)習(xí)的基本技能主要有以下

5、十項(xiàng)：（一）聽取1 .聽人發(fā)言要專心。2 .努力聽懂別人的發(fā)言，邊聽邊思考他的答復(fù)有沒(méi)有道理，對(duì)與否。3 .別人發(fā)言時(shí)不隨便插嘴打斷。有不同意見，要耐心聽別人說(shuō)完后再提出。4 .聽人發(fā)言如有不同見解，需要積極發(fā)表自己的看法，以求得共同進(jìn)步.（二）說(shuō)明1 .先準(zhǔn)備后發(fā)言，不信口開河。2 .發(fā)言圍繞討論中心，不東拉西扯。3 .談看法要有根據(jù)，能說(shuō)清理由。4 .語(yǔ)言表達(dá)力求清楚明白，不羅嗦。5 .別人提出疑問(wèn)，要針對(duì)問(wèn)題耐心解釋。（三）求助1 .遇到學(xué)習(xí)上的困難，向同學(xué)請(qǐng)教，態(tài)度要虛心有禮，搞明白為止。2 .接受幫助后，應(yīng)向?qū)Ψ奖硎靖兄x。（四）自控1 .服從組長(zhǎng)安排。2 .遵守紀(jì)律，不隨便離開座位，

6、不講與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話。3 .小組討論時(shí)，有次序地發(fā)言，聲音要輕，不影響其他小組學(xué)習(xí)。4 .服從組內(nèi)大多數(shù)人意見，有爭(zhēng)執(zhí)向老師請(qǐng)求援助。（五）幫助1 .關(guān)心同學(xué)，及時(shí)了解同學(xué)的困難。2 .主動(dòng)、熱情、耐心地幫助同學(xué)，不傷害同學(xué)的自尊心。3 .幫助時(shí)，要向同學(xué)說(shuō)清發(fā)生困難的原因和解決問(wèn)題的方法。（六）建議1 .獨(dú)立思考，敢于提出自己的大膽設(shè)想。2 .開動(dòng)腦筋，提出自己的看法及理由，提出具體的行動(dòng)方案和措施。（七）協(xié)調(diào)1 .鼓勵(lì)（1 ）善于根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)引發(fā)話題，組織討論。（2）關(guān)注每一個(gè)組員的活動(dòng)，對(duì)組員的發(fā)言適時(shí)地給予鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)。（3）隨時(shí)注意觀察討論的氣氛和組員的參與情況，用微笑、期待的目光或鼓

7、勵(lì)的話引導(dǎo)較少發(fā)言的同學(xué)參加意見。2 .阻止請(qǐng)注意紀(jì)律”，或用目光動(dòng)作暗示。(1)當(dāng)組員思想開小差或違反紀(jì)律時(shí)，可先正面提醒: 如仍無(wú)效，再嚴(yán)肅地點(diǎn)名制止。(2 )當(dāng)組員討論偏離中心議題時(shí)，應(yīng)委婉地發(fā)出信號(hào)，使之言歸正傳。3.分擔(dān)(1 )每次活動(dòng)要明確學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。(2 )根據(jù)各人特點(diǎn)，分配任務(wù)。組長(zhǎng)為中性發(fā)言人(3)各自專心學(xué)習(xí)，努力完成任務(wù)。(4)展示學(xué)習(xí)成果，交流提高。5.總結(jié)(1)綜合說(shuō)明同學(xué)討論時(shí)提出的幾種意見。(2)分析討論意見，作出結(jié)論。附2合作技能 七字訣”聽取發(fā)言要專心，注視對(duì)方動(dòng)腦筋。說(shuō)明理由要充分，啟發(fā)大家同思考。求助別人要心誠(chéng)，得到幫助表謝意。反思敢于承認(rèn)錯(cuò)，肯定別人

8、學(xué)著做。自控發(fā)言盡量輕，服從集體留個(gè)性。幫助同學(xué)要主動(dòng)，誨人不倦情誼濃。建議之前多思考，分工合作效果好。協(xié)調(diào)彼此求默契，交往合作爭(zhēng)第一。三、扎實(shí)拓展小組多元合作評(píng)價(jià)機(jī)制1 .學(xué)習(xí)成績(jī)測(cè)評(píng)每周、每單元、期中、期末的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)以及其他科目測(cè)試成績(jī)作為評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。每次測(cè)驗(yàn)之后，由各小組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)各個(gè)小組成員的總分，然后由科代表進(jìn)行全班小組排名，根據(jù) 排名給各小組成員進(jìn)行排名，并且與上次排名對(duì)比，選出進(jìn)步小組，對(duì)于成績(jī)有進(jìn)步的小組，每進(jìn)步一個(gè)名次，全組成員加1分。2 .作業(yè)完成情況對(duì)于任課教師布置的作業(yè)，小組成員互相督促，遇到疑難問(wèn)題相互探討解決?？拼碓谑兆鳂I(yè) 時(shí)注意登記不交或遲交作業(yè)的同學(xué)，

9、并實(shí)行扣分制科代表將結(jié)果按小組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后，將統(tǒng)計(jì)結(jié) 果交學(xué)習(xí)委員記錄（登記上墻），并將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。3 .課堂表現(xiàn)課堂上積極主動(dòng)舉手發(fā)言，答對(duì)者每次加1分；能提出有價(jià)值問(wèn)題者加 1分（當(dāng)一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題錯(cuò)誤時(shí)，同組的其他同學(xué)可以給予補(bǔ)充，當(dāng)有其他組同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)回答問(wèn)題時(shí)，同組組員享有優(yōu)先權(quán)），但一周內(nèi)每人加分最高不超過(guò)4分，由科代表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，每天將加分結(jié)果按組統(tǒng)計(jì)后交給學(xué)習(xí)委員登記。4 .行為習(xí)慣養(yǎng)成要求學(xué)生認(rèn)真遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范，按規(guī)定時(shí)間到校，佩帶校牌，主動(dòng)撿拾垃圾，不 在樓道、教室里追逐打鬧，有秩序的上下樓梯，講好個(gè)人及公共衛(wèi)生，對(duì)人有禮貌等。違反者 按學(xué)校的日常行為量化辦法扣分，同時(shí)該小組扣所扣分?jǐn)?shù)的一半。（分?jǐn)?shù)學(xué)校有規(guī)定）5 .獎(jiǎng)勵(lì)措施八六班各組分項(xiàng)成績(jī)匯總表（周）課堂表現(xiàn)作業(yè)各科測(cè)試行為規(guī)范總分第一組第二組第三組第四組第五組第六組第七組第八組第九組第十組第十一組第十二組第十三組第十四組根據(jù)上面各項(xiàng)匯總周結(jié)表。小組的獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)行榮俱榮”的原則。在八個(gè)學(xué)習(xí)小組之間開展流動(dòng)金星學(xué)習(xí)小組的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，以此來(lái)激發(fā)活力，提高小組內(nèi)成員的凝聚力，對(duì)先進(jìn)小組和小組長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)一一隨月考小組成績(jī)和平日量化考核的結(jié)果，全班共設(shè)2個(gè)金星學(xué)習(xí)小組，由副班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)各個(gè)小組的最后得分，每周一班會(huì)公布一次，進(jìn)行頒獎(jiǎng)。并采取多種方式鼓勵(lì)取得優(yōu)異成績(jī)的