辦公室文化建設

1、辦公室文化建設要讓教師做主辦公室文化建設是學校文化建設的重要組成部分, 也是學校發(fā)展的內在要求，教師辦公室文化潛移默化地影響著教師的行為 , 進而影響整個學校的教學質量。談到辦公室文化建設，我認為，必須要遵循“以人為本”的理念，充分發(fā)揮教師的聰明才智，讓教師們自己做主，自我設計，精心營造出富有個性，充滿溫馨、和諧、高效的辦公室文化。教師是辦公室的主人。 在一所學校里， 辦公室是除教室之外教師活動時間最久， 活動最為頻繁的公共場所。 在這里， 不僅有教師之間的和諧共處和教育教學研討， 也有教師與學生的密切交往與談心溝通， 還有教師與家長的見面交流與教育心得探討。辦公室文化建設，若沒有教師的參與，

2、是不可想象的。加強辦公室文化建設， 營造和諧共處、 積極向上的辦公室文化環(huán)境， 有利于增強辦公室成員的凝聚力， 激發(fā)辦公室成員的工作激情， 提升學校教育教學質量。當前， 我們要借助和諧社會建設契機， 充分重視和諧辦公室文化建設， 積極探索和諧辦公室文化的有效建設策略，不斷推動和諧校園文化建設進程。一、和諧學校辦公室文化的內涵和諧是指事物的協(xié)調、均衡、有序的發(fā)展狀態(tài)，是中國傳統(tǒng)文化的重要特征之一。 社會主義和諧文化可以表述為： 以社會主義核心價值體系為根本， 以促進社會主義和諧社會建設為目標， 以和諧心理、 和諧理念、 和諧制度與和諧精神為核心內容的精神文化。 和諧學校辦公室文化是指在一定的背景

3、下、 在辦公室全體成員的共同努力下所形成的和諧向上、 健康愉悅的服務和管理理念及風尚， 是辦公室成員基于團結合力前提下所操守的理想信念、 價值觀點和行為準則， 以及辦公室在和衷共濟原則下所形成的管理模式和行為方式。和諧學校辦公室文化是由自然溫馨的布局、 人本化的規(guī)章制度和積極向上的精神產品組成的總和。 具體來說， 設施設備、 環(huán)境布置能體現(xiàn)辦公室的工作作風和特色， 管理和服務方式能體現(xiàn)辦公室的形象和成員的精神風貌， 工作結果和成績能體現(xiàn)辦公室及成員的理想追求、價值觀念、行為準則和道德規(guī)范。建設和諧學校辦公室文化旨在樹立創(chuàng)新、超前、高效的辦公室形象，同時創(chuàng)造一種團結協(xié)作、 集思廣益、 奮發(fā)向上并

4、能充分份發(fā)揮辦公室成員能動性的工作和學習環(huán)境。二、建設和諧學校辦公室文化的重要意義建設社會主義和諧社會，對于實現(xiàn)民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活 力、安定有序、人和自然的和諧相處意義重大。同樣，建設和諧學校辦公室文化 對學校發(fā)展、社會發(fā)展都具有積極的作用。（一）建設和諧辦公室文化利于弘揚中華傳統(tǒng)文化和諧思想是中國傳統(tǒng)哲學的靈魂，先哲大多把追求和諧作為自己的哲學目 標。儒家提倡博愛，并把建立和諧社會的途徑、方法歸結為仁愛。禮記中說： “老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者，皆有所養(yǎng)?！泵献诱f：“老 吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！边@種泛愛思想就是讓弱勢群體能享 受到社會的溫暖

5、，杜絕出現(xiàn)“被遺忘的角落”。墨家提出了 “兼愛”主張，要求“使天下兼相愛，愛人若愛其身”。“兼愛”是沒有條件的，天下每個人都應該 同等地、無差別地愛別的一切人。道家推崇“道”，即“道之尊，德之貴，夫莫 之命而常自然”，渴望回歸到沒有人為干擾的和諧自然狀態(tài)。在和諧理念上，儒 家、墨家崇尚的是“人和”，道家崇尚的是“天和”，所以傳統(tǒng)文化的核心就是“和”、“和諧”，建設和諧辦公室文化就是弘揚傳統(tǒng)文化的精髓，讓全體成員 能在傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶下創(chuàng)新工作方式、爭創(chuàng)工作佳績。（二）建設和諧辦公室文化是構建和諧校園的需要和諧社會是人與自然、人與社會、人與人之間和諧相處的社會，其中 最重要的是人與人之間的和諧

6、相處。和諧校園建設也是如此。要提倡學校中所有 成員遵守人與人之間和諧相處的道德底線，即“己所不欲，勿施于人”，就是推 己及人，自己不愿做的事情不要強迫別人做；追求人與人之間和諧相處的最高道 德原則，即“己欲立而立人，己欲達而達人”，就是在為自己的目標努力奮斗的 時候也要幫助他人去實現(xiàn)個人的理想。 道德底線是建設和諧校園的基礎，最高的 道德原則是和諧校園向往的境界。構建和諧辦公室文化是構建和諧校園的必然要 求，同時，構建和諧校園又會極大促進和諧辦公室文化的建設。一個健康、和諧 的校園，將為和諧辦公室文化的建設提供良好的外部環(huán)境，同時建設和諧辦公室文化，將使和諧校園的建設產生錦上添花的效果。（三）

7、建設和諧辦公室文化是促進辦公室成員全面發(fā)展的需要人的全面發(fā)展是馬克思主義的最高理想，是與人類社會和諧、可持續(xù)發(fā) 展相統(tǒng)一的。要促進人的全面發(fā)展，我們必須做到科學精神和人文精神相融， 思 想教育與身體培育并進。和諧辦公室文化體現(xiàn)的是辦公室環(huán)境的協(xié)調、均衡、有 序的發(fā)展狀態(tài)，以豐富多彩、生動活潑的文化活動為載體對辦公室成員產生潛移 默化的影響，促進辦公室內成員之間在思想、學習、生活、行為等方面的交往和 聯(lián)系，達到“知行并進，知行合一”的境界。明末清初浙江學者陳確在 大學辨 中說：“知行并進，故知無窮，行亦無窮；行無窮，知亦無窮。先后之間，如環(huán) 無端，故足貴也”。知行合一，可以促進兩者循環(huán)往復、不斷

8、遞進，使個體真正 實現(xiàn)全面發(fā)展。（四）建設和諧辦公室文化能促進辦公室重塑自我構建和諧辦公室文化將會體現(xiàn)辦公室發(fā)展的價值趨向和增強辦公室的凝聚 力、吸引力和向心力等軟實力，辦公室成員在和諧辦公室所營造的文化氛圍中凈 化靈魂，升華人格，完善自己，也會使辦公室在其內在凝聚力、對內外吸引力和 向心力等方面得到發(fā)展，而只有在此基礎上，才能正確引導和處理各種矛盾，有 效整合辦公室內部各種力量和資源， 為辦公室事業(yè)的全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展提 供有力保障，為辦公室重新塑造自身的形象提供有效的支撐力。三、和諧學校辦公室文化建設思路及基本策略和諧學校辦公室文化以和諧為思想內涵， 以文化為表現(xiàn)方式，融思想觀念、 理

9、想信仰、校風傳統(tǒng)、行為規(guī)范、價值取向為一體，包含著對和諧辦公室的總體 認識和評價。評價辦公室健康、良性運行的一個重要方面就是看其在精神文化上 是否有凝聚力和共融性，是否擁有共同的理想追求。建設和諧辦公室文化可以豐 富全體成員的精神內涵，培育成員高尚的思想道德情操，建立和形成成員共同的 理想信念、共同的價值觀和共同的精神追求。建設和諧學校辦公室文化，需要堅持以三個理念為指導。一是求真務實 理念?！扒笳妗本褪菑膶嵤虑笫浅霭l(fā)，去不斷地認識辦公室文化的本質，把握辦 公室文化的發(fā)展規(guī)律。“務實”就是在這種規(guī)律性認識的指導下，去實踐、去探 索。求真務實理念要求學校辦公室文化建設要腳踏實地，以真善美為指南，

10、使辦公室的文化特色最適合辦公室的工作實際及其辦公室成員的需求。二是以人為本理念。以人為本就是把人作為辦公室文化建設最有價值的資源，充分發(fā)揮辦公室成員在文化建設中的作用，實現(xiàn)辦公室人力資源的最有效利用。 同時，要從人的 本質出發(fā)，在尊重人、相信人、理解人的基礎上，全面開發(fā)人的潛能，使每個辦 公室成員都能在辦公室文化建設成果中看到自己的貢獻力，從而有效增強成員的自豪感。三是合而不同理念。和諧文化的真諦是“合而不同”，追求的是內在的 和諧統(tǒng)一，而不是表象上的相同和一致，正如孔子所說的“君子合而不同，小人 同而不合”，也就是說，君子的內心所見略同，但采取的路徑和方法不一樣；小 人所用路徑和方法相同，但

11、因各懷鬼胎，必然互起沖突。相比而言，“同而不合” 是和諧的假象，“合而不同”是和諧的旨歸所在。因為“合”追求的是辦公室成 員之間的團結協(xié)作、攜手共進，“不同”強調的是每個辦公室成員的獨特個性和 風格。只有做到“合而不同”，才能真正構建出豐富多彩的優(yōu)秀辦公室文化。四、完善各項制度、力創(chuàng)先進年級組在校紀校規(guī)的基礎上，進一步完善各年級組的考勤制度；清潔衛(wèi)生制度；獎懲制度；財產管理制度；學校安全防范制度。為了營造團結、合作、文明、 創(chuàng)新的工作氛圍，樹立教師美好的形象，制定如下公約：1、辦公室成員之間能團結合作，體現(xiàn)團隊精神；能互相幫助，共同提高；語言得體，舉止、穿著文明大方。2、辦公室成員嚴格遵守學校

12、的各項規(guī)章制度，準時上下班，不遲到，不早退，臨時有事外出須向年級組負責人請假。3、辦公室成員工作認真，積極參加學校各項活動；并積極、及時完成 學校布置的各項工作。4、辦公室成員不在辦公室內說不利于同事團結的話。在學校內堅持說普通話。5、關愛每一位學生的成長，做學生的知心朋友；對待學生和家長熱忱，耐心。6、關心集體，能積極維護學校的良好聲譽，能為學校的發(fā)展出謀劃策。7、辦公室保持整潔，要求做到：(1)辦公室地面保持清潔，無紙屑及明顯污漬；(2)辦公室內不堆放雜物，窗戶明亮、干凈；(3)辦公桌上擺放簡潔、整齊；(4)傍晚離開，處理掉垃圾并關好門窗，關閉日光燈、飲水機、電腦；(5)值日老師每天做好衛(wèi)

13、生打掃。校園文化是多樣性的，從屬校園文化的學校辦公室文化也自然具有不同的個性特色。而且文化的建設和發(fā)展不是一層不變， 它集穩(wěn)定性和動態(tài)性于一體。因 此，建設和諧學校辦公室文化，需要從發(fā)展的視角出發(fā)，在致力提升辦公室整體 素質和工作效率的同時，不斷創(chuàng)新辦公室文化形式，不斷豐富辦公室文化內涵。辦公室衛(wèi)生管理制度 一、主要內容與適用范圍1 ,本制度規(guī)定了辦公室衛(wèi)生管理的工作內容和要求及檢查與考核。2 .此管理制度適用于本公司所有辦公室衛(wèi)生的管理二、定義1-公共區(qū)域：包括辦公室走道、會議室、衛(wèi)生間，每天由行政文員進行清掃；2.個人區(qū)域：包括個人辦公桌及辦公區(qū)域由各部門工作人員每天自行清掃。1 .公共區(qū)

14、域環(huán)境衛(wèi)生應做到以下幾點：1) 保持公共區(qū)域及個人區(qū)域地面干凈清潔、無污物、污水、浮土，無死角。2) 保持門窗干凈、無塵土、玻璃清潔、透明。3) 保持墻壁清潔，表面無灰塵、污跡。 4)保持掛件、畫框及其他裝飾品表面干凈整潔。5) 保持衛(wèi)生間、洗手池內無污垢，經常保持清潔，毛巾放在固定(或隱蔽)的地方。6) 保持衛(wèi)生工具用后及時清潔整理，保持清潔、擺放整齊。7)垃圾簍擺放緊靠衛(wèi)生間并及時清理，無溢滿現(xiàn)象。2.辦公用品的衛(wèi)生管理應做到以下幾點：1) 辦公桌面：辦公桌面只能擺放必需物品，其它物品應放在個人抽屜，暫不需要的物品就擺回柜子里，不用的物品要及時清理掉。2) 辦公文件、票據：辦公文件、票據等應分類放進文件夾、文件盒中，并整齊的擺放至辦公桌左上角上。3)辦公小用品如筆、尺、橡皮榛、訂書機、啟丁器等，應放在辦公桌一側，要從哪取使用完后放到原位。4)電腦：電腦鍵盤要保持干凈，下班或是離開公司前電腦要關機。5)報刊：報刊應擺放到報刊架上，要定時清理過期報刊。6)飲食水機、燈具、打印機、傳真機、文具柜等擺放要整齊，保持表面無污垢，無灰塵，蜘蛛網等，辦公室內電器線走向要美觀，規(guī)范，并用護釘固定不可亂搭接臨時線。7)新進設備的包裝和報廢設備以及不用的雜物應按規(guī)定的程序及時予以清除。3.個人衛(wèi)生應注意以下幾點：1) 不隨地吐痰，不隨地亂扔垃圾。2) 下班后要整理