201X年上半年初中教師個(gè)人總結(jié)范文

1、201X年上半年初中教師個(gè)人總結(jié)范文201X年上半年初中教師個(gè)人總結(jié)范文一學(xué)年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡欉^(guò)去，雖很繁忙但也很充實(shí)。在各 級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各任課老師的大力支持下，我較好的完成了 我的本職工作。為了能在以后的工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，更 好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)將本年工作總結(jié)一、師德表現(xiàn)方面 我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉 獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人。本人能夠嚴(yán)格執(zhí) 行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，認(rèn)真的參加每一次會(huì)議和升旗儀式。同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛尊 重學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦學(xué)生，以身作則，為人師表。 不散布

2、消極言論，處處以教師職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束自己的言行， 虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。二、教學(xué)工作方面 作為年輕老師我知道自己的經(jīng)驗(yàn)和積累是有限 的，所以我很珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動(dòng)和公開課，把握時(shí)機(jī)認(rèn)真學(xué)習(xí)，作好詳細(xì)的會(huì)議記錄，并結(jié)合班級(jí)具體情況 進(jìn)行分析、開展教學(xué)工作。在平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，本人積極認(rèn)真鉆研 教材、備好每一個(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課 后輔導(dǎo)工作。同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評(píng) 課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平；廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較 完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)

3、格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生 學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并 順利完成教育教學(xué)任務(wù)。三、班主任工作方面 首先，注重思想政治和道德教育。及時(shí)抓住 學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問(wèn)題。針對(duì)初一學(xué)生的思想幼稚、偏 激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，同學(xué)生進(jìn)行 談心，而及時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí)，積極開展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余 生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極 的投身于班級(jí)的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。 其次，與科任老師密切配合，做好各 科的協(xié)調(diào)工作，從多方面、多角度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué) 的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 再其次，積

4、極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生 觀、價(jià)值觀。利用班會(huì)課培養(yǎng)學(xué)生各種興趣愛好，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。四、成績(jī)方面 無(wú)論是在教育工作，還是在教學(xué)工作中，從不弄虛作 假，認(rèn)真努力的去做每一項(xiàng)工作，并取得了一定的成績(jī)。 我任的初三 政治在畢業(yè)檢測(cè)中名列華鎣市第二名 ; 初一的政治在本校第一名。 總 之，在今后的工作中，我會(huì)一如既往，盡職、盡責(zé)、盡心、盡力的去 做好本職工作，盡一個(gè)人民教師應(yīng)盡的義務(wù)。 一學(xué)年來(lái)，本人在教育 教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為 人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的 教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué) 生德、智、體

5、、美、勞 . 教師工作總結(jié)與計(jì)劃光陰荏苒，白駒過(guò) 隙，轉(zhuǎn)瞬間 , 從教已九年了。做一名好老師是許多老師一生所追求的目 標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、 踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作， 以當(dāng)一 . 日月如梭，驀然回首，一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)又告結(jié)束?；仡欉@學(xué)期的教學(xué)工作，我感慨頗多，特小結(jié)如此。本學(xué)期我擔(dān)任了七年 級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文初一語(yǔ)文教師年度總結(jié)。本文由小編輯收集整理，這是一篇關(guān)于大學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)范例，可以提 供大家借鑒！時(shí)光飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過(guò)去；回首這 一年，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。本學(xué)期我擔(dān)任四年一

6、班的語(yǔ)文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo) 準(zhǔn)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。為了能從本學(xué)期的教 學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高， 在此，特對(duì)本 當(dāng)教師的動(dòng)機(jī)也算是不短的，在教師的工作崗位 上，我沒(méi)有感遭到甚么不同，我只是感覺(jué)，在我行將過(guò)完一年，迎來(lái) 又一年的時(shí)候，心里還是有那末一點(diǎn)點(diǎn)傷感，不過(guò)我知道，那也只是 一時(shí)間的感受吧，自己要做的還有很多，這就是我一直以來(lái)的觀點(diǎn)xx年9月22日，很難忘的一天，這一天我懷揣著激動(dòng)的心情踏進(jìn)了 xx市實(shí)驗(yàn)二小的大門，在這之前我無(wú)數(shù)次的想象著進(jìn)入這個(gè)學(xué)校之后 的各種情況，也默默的在心底給自己擬了

7、一個(gè)計(jì)劃，希望自己能在實(shí) 驗(yàn)二小這個(gè)家庭里成長(zhǎng)起來(lái)，希望能夠成為一名學(xué) 一個(gè)學(xué)期的時(shí) 光就這樣匆匆忙忙地過(guò)去了，在這一年中我做了很多工作，也學(xué)習(xí)了很 多、得到了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。回顧是為了更好的發(fā)展 ，下面就本學(xué)期的 工作、學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和反思。XX年，我在工作上，兢兢業(yè)業(yè),熱愛本職工 作。附送：201X年上半年初中教師教學(xué)工作總結(jié)范文201X年上半年初中教師教學(xué)工作總結(jié)范文資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注教學(xué)工作總結(jié)欄目 ! 教學(xué)工作總結(jié)初中教師 學(xué)期 的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié) 如下：一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念 . 堅(jiān)持 每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍

8、繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗 試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建 新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)識(shí)到新課程 改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思 想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪 課程改革浪潮的 洗禮 。二、新課改 通過(guò)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到 一 切為了人的發(fā)展 的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的 思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格， 尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué) 習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和

9、 歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果三、教學(xué)研究 . 教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè) 教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用 的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資 源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效 果，具體表現(xiàn)在：（一） 發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用 1 、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教 材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制第3頁(yè)共8頁(yè)定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸 納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 2 、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)， 以愉快式

10、教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教 學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。 3 、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高 自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué) 問(wèn)題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教 的公開課 , 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確 了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課 12 節(jié)，在校內(nèi)聽課 32 節(jié)。 4 、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做 到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做 到有的放矢。 四、工作中存在的問(wèn)題

11、1 、教材挖掘不深入。 2 、教 法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。 3 、新課 標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) , 缺 乏理論指導(dǎo) . 4 、差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的 學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌 握的情況怎樣，教師心中無(wú)數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。 5 、教學(xué)反 思不夠。 五、今后努力的方向 1 、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教 學(xué)思想。 2 、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。3 、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。 4 、加強(qiáng) 轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。 5 、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大

12、教學(xué)投入。 教學(xué)工作總結(jié) 初中教師 這學(xué)期我擔(dān)任初二語(yǔ)文教學(xué)。因此，我對(duì)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué) 習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了 很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。 教學(xué)就是 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè)教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生 是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功 與否至關(guān)重要。了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，專心研究書本，教材，想 方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。我班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積 極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太 深，沒(méi)有照顧到整體，我備課時(shí)注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果理

13、想。從 此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分 析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的 備教法的同時(shí)要備學(xué)生 。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。 教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教 法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有 一位前輩對(duì)我說(shuō)：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。 我明白到備課 的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆 研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。 一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。因此我在講課的時(shí) 候，不是照本宣科地講

14、授，而是認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難 點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了 大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。有時(shí)準(zhǔn)備好的錄象帶，讓學(xué)生觀 摩學(xué)習(xí)，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。與此可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì) 教學(xué)十分重要。 備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但 同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接 影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就 很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適 中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的 精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。當(dāng)學(xué)生

15、在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我總是研究方法，采取有利方法解 決當(dāng)中困難。 語(yǔ)文是一門工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，在 這樣一種大環(huán)境之下，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生喜愛語(yǔ)文，讓他們對(duì) 語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法 學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故 事，讓他們更了解語(yǔ)文，更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。因?yàn)橹挥姓Z(yǔ)文水平提高， 他們才能提高同學(xué)們的語(yǔ)文寫作能力，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。 因?yàn)檎Z(yǔ)文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差 生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為 此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。 我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不 學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不 讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平 ; 第二組是肯學(xué)，但由于 能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他 們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)有望 搞提高; 第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部 分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不 受干擾的環(huán)境，才