2016年石首市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)培訓(xùn)-第二期簡報（定）

1、2015年合肥市中小學(xué)教師心理健康遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目2016年石首市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)培訓(xùn)工作簡報（第二期）主辦：石首市電教館 承辦：中國教師研修網(wǎng)12016年石首市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)培訓(xùn)一、學(xué)情概述截至2016年12月26日，共有3778名學(xué)員報名參加了本次培訓(xùn)，其中3693人登錄平臺，整體參訓(xùn)率為97.75%；已有3679人開始看課學(xué)習(xí)，整體學(xué)習(xí)率為99.62%；目前合格人數(shù)為3493人，整體合格率為92.45%。取得如此成績離不開各級管理員、坊主的大力支持，辛勤付出。已經(jīng)有31個單位實現(xiàn)了參訓(xùn)率、學(xué)習(xí)率、合格率三率三百的佳績，但也有個別單位未合格學(xué)員數(shù)較多，希望各級管理員繼續(xù)督

2、促未合格學(xué)員盡快完成學(xué)習(xí)任務(wù)，爭創(chuàng)佳績。已合格的老師可以繼續(xù)觀看課程，溫故知新、鞏固提升。2016年石首市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)培訓(xùn)學(xué)情統(tǒng)計表（數(shù)據(jù)統(tǒng)計時間：2016年12月26日）地區(qū)學(xué)員人數(shù)登錄人數(shù)學(xué)習(xí)人數(shù)合格人數(shù)平均看課時長發(fā)布作業(yè)數(shù)參與活動數(shù)參訓(xùn)率(%)學(xué)習(xí)率(%)合格率(%)石首市37783693367934937076495731097.7599.6292.45備注：參訓(xùn)率=登錄人數(shù)/學(xué)員數(shù)×100% 學(xué)習(xí)率=學(xué)習(xí)人數(shù)/登錄人數(shù)×100% 合格率=合格人數(shù)/學(xué)員數(shù)×100%二、培訓(xùn)動態(tài)線下學(xué)習(xí) 形式多樣共同提升為全面提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教

3、學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度的有效融合，在骨干培訓(xùn)之后，不少管理員在學(xué)校進(jìn)行了二次集中培訓(xùn)，為培訓(xùn)的順利開展奠定了堅實基礎(chǔ)。例如，11月7日下午，文昌小學(xué)召開了“能力提升工程”培訓(xùn)指導(dǎo)會議。會上，文昌小學(xué)丁主席從培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)的對象、培訓(xùn)內(nèi)容及方式、培訓(xùn)實施方案等方面，向與會的參訓(xùn)坊主做了分析報告，并做出具體地部署。丁主席從教師個人和學(xué)校層面分別強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)的重要性與必要性，希望每位老師從思想上高度重視，行動上嚴(yán)格規(guī)范，以高質(zhì)量完成培訓(xùn)的各個環(huán)節(jié)，并把信息技術(shù)真正應(yīng)用到課堂上去。石首市繡林小學(xué)進(jìn)行了PPT制作方面的集中培訓(xùn)，通過實踐操作來鞏固培訓(xùn)所學(xué)。石首市新廠鎮(zhèn)初級

4、中學(xué)則利用教研活動時間，組織教師到計算機(jī)教室進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。石首市徐家鋪小學(xué)非常注重線下實踐，通過合作學(xué)習(xí)，組織教師為五年級上冊地震中的父與子一課設(shè)計導(dǎo)引圖片信息，老師們普遍表示收益良多。 文昌小學(xué) 繡林小學(xué) 新廠鎮(zhèn)初級中學(xué) 徐家鋪小學(xué)問卷調(diào)查 反饋建議不斷改進(jìn)為了更好地積累培訓(xùn)經(jīng)驗，進(jìn)一步改進(jìn)工作，項目組在項目首頁發(fā)布了培訓(xùn)滿意度調(diào)查問卷。希望各位老師能夠根據(jù)自己在本次培訓(xùn)中的實際經(jīng)歷和感受，真實地填寫問卷。問卷采取不記名方式填寫，填寫結(jié)果不與任何評價掛鉤，希望老師們多多建言獻(xiàn)策。培訓(xùn)滿意度調(diào)查問卷專家答疑 釋疑解惑重點(diǎn)突破結(jié)合階段研修主題，項目組組織了第二次專家答疑活動，分為中小學(xué)和學(xué)前教師

5、兩個專場，以解答老師們學(xué)習(xí)過程中遇到的共性問題與困惑。此外，研修網(wǎng)發(fā)揮優(yōu)勢，共享國培資源，進(jìn)行了分學(xué)科重難點(diǎn)課程答疑?！局行W(xué)答疑】答疑主題：教學(xué)案例與微課設(shè)計及制作答疑專家：乜勇專家簡介：陜西師范大學(xué)教授，英特爾未來教育職前教育全國骨干教師、陜西省教育廳特聘的全省農(nóng)遠(yuǎn)工程項目教師培訓(xùn)的主講教師和陜西省教師教育能力建設(shè)項目培訓(xùn)主講教師?！緦W(xué)前答疑】答疑主題：利用信息技術(shù)資源，提升幼兒園教育活動的效果答疑專家：徐環(huán)專家簡介：北京市豐臺區(qū)方莊第二幼兒園園長，十一五、十二五科學(xué)教育活動在幼兒園的應(yīng)用課題組的教研人員，擔(dān)任2012出版的幼兒園節(jié)日優(yōu)秀教案集錦副主編。分學(xué)科重難點(diǎn)答疑三、典型引領(lǐng)小河口鎮(zhèn)

6、小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作經(jīng)驗小河口鎮(zhèn)小學(xué)為了提高教師綜合素質(zhì)，以課改為支點(diǎn)，尋求教師和學(xué)生共同成長，探索教育教學(xué)方式改革，以達(dá)到學(xué)校繼續(xù)教育質(zhì)的飛躍。正好趕上石首市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極組織教師參與研修學(xué)習(xí)，成效顯著。一、教師研修的工作準(zhǔn)備自從2016年11月8日市教體局召開信息化工作宣傳發(fā)動會后，學(xué)校參會領(lǐng)導(dǎo)一回校就成立了研修領(lǐng)導(dǎo)班子，傳達(dá)了培訓(xùn)精神，擬定了本校教師研修實施方案，并通知教師開始網(wǎng)絡(luò)研修，確立了獎懲制度。二、工作坊學(xué)情分析研修期間，小河口鎮(zhèn)小學(xué)工作坊上傳了一份研修計劃、一期簡報，發(fā)布了二次活動，教師們研修的熱情高、學(xué)習(xí)認(rèn)真，參訓(xùn)率、學(xué)習(xí)率、合格率

7、均達(dá)到了百分之百。三、研修的成效學(xué)校管理員徐孝銀老師1、提高了教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力；2、提升了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、科研能力；3、推動了教師隊伍的建設(shè)，在提升教師的同時，也提升和推動了學(xué)校的各項工作。四、培訓(xùn)的收獲信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)研修猶如清風(fēng)活水，給教育注入了新的活力，也讓教師看到了提高教育教學(xué)質(zhì)量的契機(jī)，為教師專業(yè)發(fā)展提供了一條新路徑。老師們普遍表示，通過學(xué)習(xí)，自己對多媒體教學(xué)有了新的認(rèn)識，自己的教育技術(shù)能力得到了提升，對調(diào)皮學(xué)生、留守兒童的管理等棘手問題得到了啟發(fā)。部分教師對自己的工作有了重新的定位，工作方法有了新的調(diào)整，教學(xué)中遇到的困惑也得到了解決。大家紛紛表示，希望以后多多組織這樣有

8、實效的培訓(xùn)活動。 石首市新廠鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)工作坊 坊主：吳光波工作坊寄語：咬定研修不放松，立根要在課堂中。傳統(tǒng)方式已變動，欲立潮頭快借風(fēng)。坊主提醒：1、學(xué)員完成作業(yè)時，請勿簡單的復(fù)制、粘貼，以免影響研修成績；2、提交作業(yè)盡量不要上傳附件，直接粘貼在文本框內(nèi)，讓批閱方便；3、工作坊團(tuán)隊成員一天批閱1-2次作業(yè)，如有不及時，請見諒；4、請認(rèn)真參與活動，聆聽答疑講座，選擇自己喜歡的課程進(jìn)行觀看；根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，寫個研修反思，上傳到QQ群共享。工作坊計劃、簡報研修計劃工作簡報工作坊活動吳老師利用工作坊，組織了豐富的研修活動，并將線下教研與線上研修相結(jié)合，借助工作坊進(jìn)行深度交流探討。儀表、視線、聲音、肢體、時

9、間是微課攝制時最需要注意的幾個方面，也是高質(zhì)量微課的保證。老師們積極參與了研討，并分享了相關(guān)資源。石首市橫溝市鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)坊 坊主：崔叢芳橫溝市鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)坊共有23名成員，在坊主崔老師的帶領(lǐng)下，小組成員積極進(jìn)取，研修氛圍濃烈。工作坊共發(fā)布了73個資源，72個話題，4個研修活動。研修口號：團(tuán)結(jié)、融洽、愛學(xué)工作坊活動崔老師積極組織線上評課活動，就如何運(yùn)用PPT提高課堂效果等問題進(jìn)行了研討。定期發(fā)布簡報、公告，階段上線時及時提醒學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)，完成培訓(xùn)作業(yè)，分享研修心得，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了培訓(xùn)各項工作。感謝各位管理員、坊主一直以來的支持與配合，感謝在培訓(xùn)中奉獻(xiàn)每一份力量的老師們，正因為有了老師們的積極參與

10、，研修才能精彩紛呈，也愿此次研修之旅成為老師們成就自我、專業(yè)成長的舞臺。四、成果薈萃精品作業(yè)，共享智慧作業(yè)標(biāo)題作者姓名單位信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)課堂之角的認(rèn)識柳微微石首市橫溝市鎮(zhèn)小學(xué)角的度量教學(xué)設(shè)計劉媛石首市文昌小學(xué)歐姆定律及其應(yīng)用陳啟新石首市橫溝市中學(xué)荷塘月色多媒體教學(xué)設(shè)計張銳石首市城南高級中學(xué)微課中考英語考點(diǎn)之感嘆句趙志群石首市筆架中學(xué)信息技術(shù)與語文課堂教學(xué)的整合赤壁之戰(zhàn)詹馳石首市久合垸鄉(xiāng)初級中學(xué)坊主付峰銘老師點(diǎn)評推薦角的度量教學(xué)設(shè)計設(shè)計思路：在正式進(jìn)行課文教學(xué)前，為學(xué)生營造一定的氛圍，激發(fā)學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)興趣。制作要領(lǐng)：1、在powerpoint中新建一個文件，命名后保存；2、在第一張幻燈片中插入圖片，調(diào)整大小、位置；3、插入適當(dāng)?shù)囊魳罚鳛樵擁摰谋尘耙魳?。張銳老師荷塘月色多媒體教學(xué)設(shè)計 趙志群老師中考英語考點(diǎn)之感嘆句微課研修簡報，匯聚精彩 石首市新廠小學(xué)第二期簡報 胡緒明 石首市桃花山初級中學(xué)工作坊第一期簡報 孫靜石首市小河口鎮(zhèn)小學(xué) 徐孝銀石首市高基廟鎮(zhèn)綜合工作坊 李謙五、后續(xù)工作Ø 明確任務(wù)，積極沖刺請尚未合格的老師根據(jù)考核要求查缺補(bǔ)漏，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，積極沖