四年級(jí)課外閱讀指導(dǎo)計(jì)劃

1、.四年級(jí)課外閱讀指導(dǎo)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為了積極推進(jìn)課程改革，營造濃厚的讀書氛圍，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的閱讀、寫作水平，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和創(chuàng)新能力，提升本班學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，我指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)之余積極開展課外閱讀活動(dòng)。結(jié)合我班實(shí)際，特制定我班課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。二、現(xiàn)狀分析 本班共有學(xué)生36人，其中男生14人，女生22人。學(xué)生的閱讀能力參差不齊，平時(shí)堅(jiān)持看課外書的寥寥無幾。三、指導(dǎo)目標(biāo) 1本期注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。 2有目的地選擇課外書籍，如青銅葵花、成語故事、精選古詩詞、安徒生童話等為主，每天堅(jiān)持寫讀書筆記并認(rèn)真填寫讀書卡。3、讓學(xué)生

2、在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力。四、 閱讀時(shí)間形式學(xué)生利用課外時(shí)間和中午的閱讀時(shí)間進(jìn)行自主閱讀,讀書中以默讀、沉思為主。五、指導(dǎo)閱讀的方法    課外閱讀主要根據(jù)不同的閱讀內(nèi)容、要求和個(gè)人習(xí)慣選取不同的閱讀方法。指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法，對(duì)于提高閱讀效益、培養(yǎng)學(xué)生用心專注、刻苦鉆研、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的心理品質(zhì)、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣將起重要的作用。具體的方法是：    指導(dǎo)精讀。精讀，就是精思熟讀。讀法和要求是：掃清文字障礙弄清句段含義，領(lǐng)會(huì)全文中心這就是說，精讀要從部分到整體，由整體到部分，反復(fù)研讀，領(lǐng)悟精義。   

3、指導(dǎo)速讀。速讀，就是快速閱讀，整體把握。做法和要求是：篩選重點(diǎn)把握重點(diǎn)語段總觀整篇要旨授予直接閱讀法和整體認(rèn)知法，不斷提高速度的能力。精讀的目的是學(xué)習(xí)基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論，為今后工作和深造奠定基礎(chǔ)，速讀的目的是拓展視野，豐富知識(shí)。精讀和速讀各有作用，要靈活運(yùn)用。    指導(dǎo)寫讀書筆記。寫讀書筆記是治學(xué)科研的基本功，它形式多樣，需要根據(jù)閱讀的目的要求，個(gè)人的知識(shí)能力和習(xí)慣自行選擇。我們常用的筆記方式有：批注、摘抄、札記等。檢查評(píng)比要以正面導(dǎo)向?yàn)橹鳎e極誘發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，不斷優(yōu)化閱讀的方法，注重提高閱讀的能力，建立閱讀指導(dǎo)平臺(tái)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)六、具體措施 1、在開學(xué)初向?qū)W

4、生介紹課外閱讀的益處，通過向?qū)W校圖書館借閱和學(xué)生自帶，使圖書角都有一定數(shù)量的書籍，再由班級(jí)里的圖書管理員進(jìn)行登記后供學(xué)生借閱。每周可換書一次。 2、在班級(jí)閱讀氛圍形成后，向?qū)W生推薦閱讀書目，并爭取取得家長的支持和配合。本學(xué)期主要推薦學(xué)生閱讀青銅葵花、成語故事等。 3、保證閱讀時(shí)間：每天 中午和晚上要有半小時(shí)的閱讀時(shí)間，完成本班制定的課外閱讀“三個(gè)一”，即每天讀一個(gè)成語故事、青銅葵花中的一篇文章、自選書中的一個(gè)小故事。 4、要求學(xué)生看課外書時(shí)堅(jiān)持寫讀書筆記，摘錄好詞佳句，寫讀書收獲等。并將自己感受最深的有選擇地記在童心讀書卡上。 5、每周五下午第三節(jié)課為課外閱讀指導(dǎo)課，解決在閱讀時(shí)遇到的問題并交

5、流讀書收獲。教師根據(jù)學(xué)生本周的閱讀情況作適當(dāng)指導(dǎo)。 6、不定期在班上開展讀書交流活動(dòng)，如 童話故事會(huì)、成語故事會(huì)等。7、定期展示學(xué)生的閱讀積累本、讀后感、優(yōu)秀作文等，每月一次評(píng)選班級(jí)讀書小標(biāo)兵，隆重地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表彰。 讀書可以改變?nèi)说木衩婷?，讀書可以改善學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讀書是為人生奠基的，為了能使讀書活動(dòng)真正見到成效，課外閱讀是一項(xiàng)長期的任務(wù)，需要我們持之以恒的努力與堅(jiān)持。七、具體活動(dòng)安排：  2月： 1、宣傳發(fā)動(dòng)每人捐書一本，建立班級(jí)圖書角。2、制定班級(jí)讀書計(jì)劃、學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃。 3、布置讀書任務(wù)。 3月： 1、召開讀書主題班會(huì)（講成語故事、朗誦比賽和古詩背誦比賽）。 2、學(xué)生讀書活動(dòng)。 4月： 1、學(xué)生讀書小結(jié)。 2、評(píng)比、表彰。3優(yōu)秀摘錄本評(píng)選。 5月： 1、召開讀書主題班會(huì)。 2、優(yōu)秀讀后感評(píng)選。 6月： 1、讀書專題板報(bào)比賽（手抄報(bào)、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感日記等）。 2、師生同讀一本書活動(dòng)。 3、評(píng)比出年度“閱讀星星”、“背誦星星”、“寫作明星”。附：推薦閱讀書目：1、小學(xué)生必背古詩70首 2、中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀（四年級(jí)）3、窗邊的小豆豆 4、愛的教育5、