初中語文基礎(chǔ)知識點

1、公司絕密初中語文基礎(chǔ)知識點:字知識要點1.字音:漢語拼音規(guī)則,及容易讀錯的字。掌握帶寫規(guī)則的重點字,這些字的音節(jié)拼寫對了,就可以達(dá)到觸類旁通舉一反三的效果。這些字分別是:(1)維會溫駝優(yōu)流的拼寫規(guī)則(2)英呀煙葉暈的拼寫規(guī)則(3)公榮雄翁擁窘的拼寫規(guī)則(4)女綠掠虐與機(jī)區(qū)需魚的區(qū)別。除此之外,再注意拼寫的隔音符號,皮襖po兒化標(biāo)音花兒hur輕聲不標(biāo)詞。2.字形:注意形近字與同音字之間的區(qū)別。大多是書下的注釋和書后練習(xí)中容易寫錯的字;也有同學(xué)作文中常見的錯別字。一般是書下帶注音的字,和書后的關(guān)于字音的練習(xí)。學(xué)法指導(dǎo)1養(yǎng)成的好習(xí)慣2可以在平時自己常易錯的字記錄在一個本上,定時集中糾正3還可以進(jìn)行形

2、似字,同音字的組詞練習(xí)。:詞知識要點應(yīng)掌握詞的本文,語境義,及辨析,近義詞,反義詞,辨析詞的褒貶義。詞的本義與語境不同的詞。近義詞的辨析:結(jié)合語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。結(jié)合語境判斷詞的褒貶,及正確理解發(fā)生的變化后詞的感情色彩。學(xué)法指導(dǎo)1.每學(xué)新課,先要將自己不會的詞語畫出來,通過再結(jié)合語境理解詞語,不能死記硬背。2.在具體語境中有的詞義發(fā)生變化,一定要加強(qiáng)理解這部分內(nèi)容,3.書下注解及課后練習(xí)的詞語部分應(yīng)是重點4.學(xué)習(xí)詞語應(yīng)堅持長流水,不斷線,根據(jù)自己情況,每天都要學(xué)習(xí)和積累一定的詞語,到一定時期,自測之后,將還不熟悉的詞語用過篩子的方法挑出來,再次復(fù)習(xí),直至越來越少。5.將自己積累的詞語記在一個本

3、子里,最好分類,既有利于語文基礎(chǔ)知識的掌握。又有利于協(xié)作。:句(一)語法知識要點應(yīng)掌握短語單句復(fù)句這三方面知識短語:五種基本結(jié)構(gòu),并列偏正動賓補(bǔ)充主謂單句:六種基礎(chǔ)成份,主語謂語賓語定語狀語補(bǔ)語復(fù)句:七種基礎(chǔ)類型,并列遞進(jìn)轉(zhuǎn)折選擇因果假設(shè)條件學(xué)法指導(dǎo)近年來由于淡化語法知識,有的同學(xué)以為語法不用學(xué)了,其實學(xué)語法對于我們學(xué)習(xí)語言和運用語言是非常有幫助的。運用這些語法知識分析理解文章內(nèi)容;運用這些語法知識,使自己的文章寫得更加通順簡明連貫。1.短語的學(xué)習(xí)不要脫離句子,要結(jié)合短語在句子中的作用,理解句子的組成。2.單句的成份的劃分可以利用不同成分的基本位置,和結(jié)構(gòu)助詞的不同用法來掌握。狀語(定語)主語

4、|狀語謂語(定語)賓語補(bǔ)語注意:表時間地點的狀語一般在主語前。而表時間地點的詞語如在謂語后,稱之為補(bǔ)語。巧用結(jié)構(gòu)助詞的地得的字前一般是主語或賓語的定語。地字前一般是謂語的狀語。得字后一般是謂語的補(bǔ)語。3.對復(fù)句的復(fù)習(xí)主要是記住常用關(guān)聯(lián)詞以辨析復(fù)句的類型,熟記口訣,便于記憶。有一個復(fù)句關(guān)聯(lián)詞語歌訣,幾分鐘就能背熟,可以一試。既又也還表并列,不是而是別記錯;不是就是是不是,或者要么表選擇;不僅不但表遞進(jìn),而且并且更還也;雖然但是為轉(zhuǎn)折,盡管可是加可卻;因為所以既然就,因而因此是因果;只有和才只有就,條件還有無論都;如果和就即使也,要是和就表假設(shè)。4.學(xué)習(xí)語法知識重在運用語法知識提高語言的表達(dá)能力,

5、不必單純地死記語法的名詞術(shù)語概念理論,單句側(cè)重在病句修改;復(fù)句則重點關(guān)聯(lián)詞的運用;對復(fù)句中分句內(nèi)容的理解。因此,在學(xué)習(xí)時應(yīng)在掌握了語法的基本知識的基礎(chǔ)上,學(xué)會運用這些知識,為正確運用語言服務(wù)。(二)標(biāo)點知識要點1990年3月,國家語言文字工作委員會上華人民共和國新聞出版署修訂發(fā)布的標(biāo)點符號用法中指出:標(biāo)點符號是書面語中不可缺少的部分,用來表示停頓語氣以及詞語的性持和作用。因此,必須重視標(biāo)點符號的使用。標(biāo)點符號用法中列了16種標(biāo)點符號。下面順口溜可幫助同學(xué)們記住這些標(biāo)點號:句逗頓,分冒問,感嘆號;(7種)引括省,破連名,還有間隔和著重。(9種)(其中名指書名號和專名號)學(xué)法指導(dǎo)在作文中能否正確運

6、用標(biāo)點符號。這里應(yīng)注意的是有的同學(xué)作文中經(jīng)常一逗到底,這顯然不行,另外,冒號引號分號這些標(biāo)點也容易出錯,這也是在作文中標(biāo)點扣分校多的地方。另外冒號引號也常易出錯,如:我說:你來,他不來。你來,他不來。我說。你來,我說,他不來。這類的題型,幾乎每年都會考查,同學(xué)們復(fù)習(xí)時一定要注意。同時在閱讀中要會運用標(biāo)點來理解文章的內(nèi)容。(三)修辭:知識要點應(yīng)掌握三個方面知識,1八種修辭方法:比喻擬人排比夸張對偶反復(fù)反問設(shè)問;2了解常見的八種句式:主動句,被動句,肯定句,否定句,陳述句,疑問句,祈使句,感嘆句,會根據(jù)表達(dá)的需要選擇使用句式;3語言表達(dá)力爭做到簡明連貫得體。學(xué)法指導(dǎo):在閱讀中分析理解修辭手法句式變

7、化的運用對表現(xiàn)中心有何作用。在寫作中掌握這方面的知識,提高自己對語言的運用能力。:文體知識包括四部分:記敘文說明文議論文應(yīng)用文文體知識。1.記敘文知識要點:要素:時間地點人物(事.件的)起因經(jīng)過結(jié)果人稱:第一(我)第二(你)第三(他,他們)順序:順敘倒敘插敘中心:通過記人敘事狀物寫景表達(dá)作者的思想。詳略:與中心有關(guān)內(nèi)容詳寫,要具體生動。與中心有關(guān)的次要內(nèi)容略寫。2.說明文知識要點:對象特征:事物的特征,事理的本質(zhì)。說明的條理:層次結(jié)構(gòu);說明順序,包括時間順序空間順序邏輯順序。說明的方法:分類別,下定義,作比較,打比方,舉例子,列數(shù)字。3議論文知識要點:論點:作者對所論述問題的見解和主張。論據(jù):

8、用來證明論點的事實和道理。論證:論述層次,論證方法(例證法引證法對比論證法)。4應(yīng)用文知識要點:要重點了解幾種常見應(yīng)用文的格式。(1)書信一般書信和申請書倡議書感謝信等專用信一般書信標(biāo)題:一般情況下,書信無標(biāo)題(發(fā)表的書信可根據(jù)書信的內(nèi)容或主旨寫上標(biāo)題。)稱呼:第一行頂格寫收信人的稱呼,稱呼后加冒號。正文:第二行空兩格寫正文。轉(zhuǎn)行,頂格寫。如果內(nèi)容較多,可以分段。結(jié)尾:結(jié)尾要寫祝愿或表示敬意的話,祝此致等詞語可以接正文寫,也可以另起一行空兩格寫。進(jìn)步敬禮等詞語要另起一行頂格寫。署名和日期:在信文的右下方,分兩行寫。前一行署名,后一行寫日期。署名的前面,可根據(jù)需要寫明收信人的身份輩份或單位。填寫

9、標(biāo)準(zhǔn)信封在信封左上角六個小方格內(nèi)填寫收信人所在地區(qū)的郵政編碼。在收信地區(qū)郵政編碼的下方,寫收信人的詳細(xì)地址或所在單位的詳細(xì)名稱。在收信人地址或單位名稱的下方,居中位置寫收信人的姓名。在收信人姓名的右下方,寫寄信人的詳細(xì)地址和姓名。在信封右下角的小方格內(nèi)寫寄信人的地區(qū)的郵政編碼。(2)通知學(xué)法指導(dǎo)對文體的知識既要掌握(不能死記硬背)又要運用,重點在運用這些文體知識,解決閱讀寫作中心問題。具體指導(dǎo)結(jié)合現(xiàn)代文的閱讀與寫作。:文學(xué)常識包括,小說散文詩歌的常識,了解基本篇目中涉及的主要的作家作品。知識要點小說特點:以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)間的描寫反映社會生活。分類:短篇小說(含小小說

10、),中篇小說,長篇小說。要素:人物形象,故事情節(jié)(開端發(fā)展高潮結(jié)局,有時前面有序幕,后面有尾聲),人物活動的具體環(huán)境。描寫人物的方法:正面描寫:外貌語言行動心理描寫;側(cè)面描寫。散文特點:散文(狹義)是一種自由靈活的抒寫見聞感受的文體。內(nèi)容:或狀物,或?qū)懢?或記人記事,所寫的總是作者感悟至深的生活經(jīng)驗的一部分。形式:從作者主觀感受出發(fā),以個人抒情為主,綜合運用抒情敘述描寫議論等多種表達(dá)方式;在結(jié)構(gòu)和行文上,或?qū)哟吻逦?結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),或靈活自由,形散神不散;語言精練優(yōu)美,富有特色。詩歌特點:偏重于抒情言志,想像豐富,形象鮮明。語言含蓄凝煉押韻,句子大體整齊,富有節(jié)奏感和音樂美。體裁:詩歌在漫長的歷史進(jìn)程中,演化出許多不同形式。從文學(xué)角度看,詩歌世括詩詞曲。詩又分為傳統(tǒng)詩體和現(xiàn)代詩體。傳統(tǒng)詩