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文檔簡介
1、希望對您有所幫助,感謝F戴與閱讀!世界讀書日活動總結小學導讀:世界讀書日活動總結小學一少年兒童是未來事業(yè)的接班人。一個孩子的健康成長,離不開學 校、家庭、社會的共同努力。如何構建“學校、家庭、社會”三位一 體的德育工作網(wǎng)絡,為孩子們提供健康的成長空間,成了大家非常關 注的問題。我校圖書室通過積極有效的探索實踐, 充分利用自己的環(huán) 境和館藏資源優(yōu)勢,開展系列讀書活動,在學校形成愛書、藏書、讀 書、用書的良好風氣。每一年的 4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定 的“世界讀書日”。今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日” 宣傳活動,推動社會進步提高師生的讀書意識。一、全校宣傳,讓書本走進孩子的生活從
2、4月23日開始,我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動, 并且利用集體朝會,學校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了大力的宣 傳,目的在于讓學生了解此次活動的目的, 激發(fā)他們參與活動的積極 性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合, 紛紛利用班 級圖書角作為陣地對活動進行宣傳。二、大家參與,活動豐富多彩為了讓每個學生都真正的投入到活動中來, 我們根據(jù)不同年齡學 生的特點,開展了一系列學生喜愛的活動。1、在4月23日“世界讀書日”當天,我們把集體朝會的主題確 定為讀書活動內(nèi)容,由我校老師作至樂無如讀書的國旗下講話, 從而號召全校同學都來讀好書。2、除此之外,我們還利用學校的宣傳櫥窗,布置了以“
3、書海無 涯”為主題的宣傳欄目。向全校學生發(fā)布了 “向大家征集好書名”的 活動,同學們積極響應推薦了大量好書名。根據(jù)推薦,圖書室新添置 了 186本圖書,有冰心兒童文學新作獎獲獎作者叢書系列、 金波兒童 文學精品系列、國際大獎小說愛戴本系列等十二大系列叢書。在宣 傳欄中,我們張貼了新購圖書的宣傳畫,以及新購圖書的推薦目錄。 之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場,向 全校師生展示了學校新購入的186本圖書,并且安排每個年級輪流來 觀看。活動受到了很好的反響,同學們看到購買了自己推薦到好書, 都歡呼雀躍。3、與此同時各班掀起了讀書高潮,開展了班級讀書競賽、讀書 演講、還撰寫了讀后
4、感。圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感, 共計111篇。同學們不僅認真撰寫讀后感,還精心設計頁面,插入了 許多優(yōu)美的圖片,用心來感受書帶來的.樂趣。如六.一班的江航林同 學讀藏在書中的遺囑感慨道:一本書甚至一句話,就可以讓一個 人從人生的低谷從新振作,這難道不是巨大的財富嗎?從現(xiàn)在開始認 真的對待每一句話,每一本書吧!是啊,讀書日的活動目的就是在于 讓孩子們愛書、藏書、讀書,我們就是應該時時抓住有利契機,引導 學生走入書的殿堂。4、家庭是學校教育不可缺少的一部分,我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活 動。活動得到了家長的大力支持和配合。我們收到了
5、大量的反饋信息, 家長和孩子們在反饋信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、 父母的話。比如五.一班的潘音吉同學與家長共看了愛的教育, 她體會到書中一句話“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好人間”, 發(fā)出了我們愛自己、愛身邊所有的人吧!她的父母說:愛是人間永遠 的話題,應該學會愛和學會感受被愛都是人生的重要課程,家長要放下家長的架子耐心地說和教育孩子, 讓世界充滿愛。我們在學校林蔭 藝術長廊開展了讀后感展覽,讓孩子們欣賞同學們的讀書感受。6、在活動接近尾聲的時候,我們對此次活動進行了評獎。包括: (1)“借書王”一一評選全校、班級借書最多的同學,讓師生們?yōu)樗麄兘泻?,學習他們愛看書的好習慣。
6、(2)評選優(yōu)秀小圖書管理員:這次評出了 3.5班的梁翰、4.4 班的唐淑儀6.4班的陳文靖表揚他們熱情服務的精神。讀書是非常有好處的,讀書就是與名人對話、與名人交談、向名 人學習,讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以 走生活工作捷徑之路,事半功倍;當生活中有困難時,讀書可以獲得 解決的辦法;當工作中遇到困難時,讀書可以給你指點迷津。讀書可 以使人高興無比,讀書也可以使人痛哭流涕,讀書可以讓人凝神思索, 讀書也可以讓人談笑風生,讀書可以讓人總結經(jīng)驗規(guī)律,讀書也可以 讓人反思自己。希望對您有所幫助,感謝F戴與閱讀!我?!笆澜缱x書日”活動雖然結束了,但活動的開展將對每個學 生的健康成
7、長起到促進的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關讀書活動, 營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)學生良好的愛書、讀學的品質。讓一本本 好書成為導航燈,指引學生向“知識淵博、性情通達、思維創(chuàng)新的人” 的目標不懈地努力。“世界讀書日”只有一天,但是它的意義是使每一天成為讀書日, 它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習慣,愿每個老師每個同學天天愛讀書、 天天讀好書。世界讀書日活動總結小學二4月23日為世界讀書日,為了使廣大同學更好地了解這個節(jié)日 的意義及內(nèi)容,我們班開展了 “我讀書,我快樂”的主題活動。世界讀書日始于1995年,目的是推動閱讀和寫作,宣揚跟閱讀 關系密切的版權意識。4月23日對于世界文學領域是一個具有象征 性的
8、日子,因為塞萬提斯,莎士比亞和加爾西拉索德拉維加都 在1616年的這一天去世。止匕外,4月23日也是另一些著名作家出生 或去世的日子,如莫里斯德律恩、拉克斯內(nèi)斯、佛拉吉米爾納博 科夫、約瑟普拉和曼努埃爾梅希亞巴列霍等。因此 1995年在 巴黎召開的聯(lián)合國教科文組織大會選擇這一天,向全世界的書籍和作者表示敬意;鼓勵每個人,尤其是年輕人,去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂,并再 度對那些為促進人類的社會和文化進步做出無以替代的貢獻的人表 示尊敬?;顒臃治宀糠诌M行:一是讀書心得交流;二是介紹世界讀書日的 來歷;三是推薦好書;四是讀書筆記交流;五是詩文朗讀。尤其在推 薦好書活動中,同學們爭先恐后地來為大家推薦好書: 如
9、韓雪介紹的智慧好童話,張雅靚推薦的非常媽媽,田佳的開竅作文 等一些好書。在詩文朗讀結束后,我們班評選了詩文朗讀之性,韓雪 和呂曉楊并列第一,劉思敏第二,張雅靚和尤丹并列第三??上в捎?時間的關系同學們在戀戀不舍中結束了本次活動。是啊,讀書日的活動目的就是在于讓同學們愛書、藏書、讀書, 我們就是應該時時抓住有利契機,引導同學們走入書的殿堂。讀書是非常有好處的,讀書就是與名人對話、與名人交談、向名 人學習,讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以 走生活工作捷徑之路,事半功倍;當生活中有困難時,讀書可以獲得 解決的辦法;當工作中遇到困難時,讀書可以給你指點迷津。讀書可 以使人高興無比,
10、讀書也可以使人痛哭流涕,讀書可以讓人凝神思索, 讀書也可以讓人談笑風生,讀書可以讓人總結經(jīng)驗規(guī)律,讀書也可以 讓人反思自己。我校“世界讀書日”活動雖然結束了,但活動的開展將對我們每 個學生的健康成長起到促進的作用。今后我們希望能夠繼續(xù)開展相關 讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)同學生們良好的愛書、讀學的 品質。讓一本本好書成為導航燈,指引我們向“知識淵博、性情通達、 思維創(chuàng)新的人”的目標不懈地努力。“世界讀書日”只有一天,但是它的意義是使每一天成為讀書日, 它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習慣,愿每個老師每個同學天天愛讀書、 天天讀好書。世界讀書日活動總結小學三伴著讀書日的腳步,聆聽世界的聲音。邢臺
11、學院讀書會積極配合 領導的響應,攜手圖書館,開展了豐富多樣,別具一格的大型宣傳世 界讀書日活動。此次活動取得了較好的宣傳效果,即宣傳了世界讀書 日,順便也將讀書會介紹給了大家,濃厚了學習氛圍,增強了社團社 員的凝聚力。特別是瑯娘講壇活動,辦出了特色,辦出了特點,得到 了學生們的肯定,堅定了我們的信心。世界讀書日到來之前,外聯(lián)部不畏挫折,按既定方案以三人小組 為單位到校外拉去贊助,最終選定英吉特網(wǎng)絡為合作伙伴。其原因有: 一、世界讀書日是讀書的日子,所讀書籍不限紙質還是電子書,選擇 英吉特網(wǎng)絡可以讓大家下載電子書,更方便以后讀書。二、英吉特是 原先的網(wǎng)吧改進后成立的,而且位置偏僻,需要宣傳,對于
12、拉取贊助 比較容易。三、英吉特老板重視這次機會,給予了很大的支持,發(fā)放 名片,即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會,最終的受惠方還有廣大的學 生,可謂一舉多得。既得經(jīng)驗:拉取外聯(lián),要選擇最合適的外聯(lián)小組。 拉取對象應合乎情理,符合邏輯??紤]的方向應該是多方受益,而不 是單方面的受益。在外保持良好形象是必須的,不然以后很難再拉取 到贊助。三聯(lián)轉載請保留希望幫助,感謝戴與閱讀!活動當天上午,在圖書館門口召開“世界讀書日大會”,邀請到 圖書館老師潘老師,作簡要講話,隨后讀書會會長作進一步發(fā)言。號 召大家了解世界讀書日,快樂度過世界讀書日。通過這次大會,有很 多同學知道了并進一步了解了世界讀書日,起到了一定的
13、轟動效果。十點在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進行的風風火火, 不時的發(fā)放三元免費上網(wǎng)優(yōu)惠卡,獲得了同學們熱烈的吹捧。配合著 “博覽群書 學以致用” “學習進步 成長共迎4.23世界讀書日”兩個條幅,一面社旗,軍樂團的四位鼓手的極力配合,學院廣播站、金 橋廣播站的大力廣播,收到了良好的宣傳效果。世界讀書日深入人心, 此次讓大家都知道了 4月23日是世界讀書日。晚上七點到九點的瑯娘講壇,是讀書會的傳統(tǒng)活動之一,一直以 來進步不是很大,直到讀書日活動前半個月,由學習部一手主抓,逐 漸有了起色,世界讀書日當天晚上,瑯娘講壇請到了法政歷史系的王 孝君和孫超,他們兩個出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲,為學生們奉上了一堂
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