《大禹治水》讀后感

1、大禹治水讀后感 篇一：大禹治水讀后感大禹治水讀后感今天我看了老 師推薦的史記故事里面有一個令我著迷的故事，它就是大禹治水。相傳堯在位時，天下發(fā)生了特大水災(zāi)，堯命鯀治水，九年不成，勞民傷財，堯?qū)Ⅴ吜鞣?羽山，由禹來治水，禹走遍天下，尋求治水良方，陸行乘車，水行小船，爬山 時，為了防 止滑下山去，他穿著兩 頭帶鉤的鐵鞋，他還幫人們一起筑壩、開河，他的手磨出了老 繭，小 腿上的汗毛都掉光了，腳趾甲也被泡 爛了。他和人們成功地治理了洪水，挖了九座水 庫， 鑿通了九座大山。過了幾年，洪水被徹底治好了，大家重新 過上了安定幸福的生活。我 覺得禹是一個十分敬 業(yè)的人，一心為人民造 福，為了治水，他三 過家門

2、而不入，給我留下了深刻的印象。我一定要好好學 習，天天向上，要 鍛煉自己頑強的意志力，才能像大禹一 樣，為國家為人民作出有意義的貢獻。篇二：大禹治水 讀后感讀大禹治水有感這學期，我讀了大禹治水這個故事，故事 講得是大禹率 領(lǐng)民眾，與自然災(zāi)害中的洪水斗爭，最 終獲得了勝利。面對滔滔的洪水，大禹從以往治水的失 敗中吸取教訓，改變了 賭”的辦法，對洪水進行疏導，體現(xiàn)了他具有帶領(lǐng)人民戰(zhàn)勝困難的聰明才智；大禹為了治理洪 水，常年在外與民眾一起 奮戰(zhàn)，置家庭與不顧，三過家門而不入。 讀完大禹治水這個故 事，使我深深懂得了 許多道理。天下無難事，只怕有心人”，只要努力、勤 奮、刻苦，一定能取得好成 績。所以

3、我要努力學 習，長大后用自己的智慧 報 效社會，報效祖國。我覺得大禹很多地方 值得我學習：大禹在十三年治水的 過程吃苦受累，受盡 艱辛勞苦。在 學習上，我要學習大禹這種鍥而不舍的精神，再苦再累也不能半途而 廢。學 習只有一心一意，不畏 勞苦，才能更上一 層樓 一是：大禹在十三年治水的 過程“胼手胝足 ”、“櫛風沐雨”形象地 記下了當年治水吃苦受累， 艱辛勞 苦的情景。在學 習上，我要學 習大禹 這種鍥而不舍的精神，再苦再累也不能 半途而廢。學習只有一心一意，不畏 勞苦，才能更上一 層樓。 大禹三 過家門而不入，他心里 裝著老百姓。洪水不治好，老百姓 處在水深火 熱 中，自己不能有一 絲放松。他

4、 這種公而忘私 的品德， 讓我感慨萬千。??！古人有如此可 貴的奉獻精神，而我 們?yōu)?什么沒有呢？在做 值日 時，我們推來推去，不愿意自己多做一點，我 覺得很 慚愧。 讀了大禹治水使我懂得了人活著不 應(yīng)該只為了自己，也 應(yīng)該為 大家， 為集體著想，大禹可以 犧牲自己，我 們還可以怕臟，怕累 嗎？篇三：大禹治水 讀 后感大禹治水 讀后感 大禹治水是指大禹率 領(lǐng)民眾，與自然災(zāi)害中的洪 水斗爭，最 終獲得了勝利。面 對滔滔洪水，大禹從 鯀治水的失 敗中汲取教 訓，改變了堵的 辦法，對洪水進行疏導，體 現(xiàn)出他 具/、有帶領(lǐng)人民戰(zhàn)勝困難的聰明才智 ;大禹為了治理洪水， 長年在外與民眾一起 奮戰(zhàn)，置家庭于

5、不顧，三過家門而不入。小學生大禹治水 讀后感 我們學了大禹治水 這一課，我懂得 了堅 持不懈和三不入 門的感人精神。 在很久很久以前，洪水把村莊和田野淹沒了， 鯀看見 人們這種樣子心里很 緊張，就偷息壤，雖然息壤永 遠都用不完，但沒有把洪水治掉，天地知道了，就 讓后人把 鯀致死， 鯀在 臨死之前 對禹說：“你一定要把洪水只好， ”禹改變了做法， 帶領(lǐng)人們開鑿了龍門 ，挖通了九 條，他猶豫叫泡在水里很 長時間 ，腳跟都 爛了。 為了治水，禹三十 歲才結(jié)婚，住了四天就告 訴 妻子，我治水十年，三次路 過家 門，都沒 有進來我學到了大禹 堅持不懈、忘我奉獻的高尚品德。大禹 為了能讓老百姓 過上好日子

6、，不畏 各種艱險困難，排除一切外在干 擾，終于成功。想起自己 還在學前班時對舞蹈很有 興趣， 媽媽在青少年 宮給我報了名并買了舞衣舞鞋;但學了一年以后因 為覺得枯燥和辛苦就 經(jīng)常以各種理由逃 課， 結(jié)果最后就放棄了學 習舞蹈?？吹揭郧昂臀乙黄鸬男』锇?現(xiàn)在經(jīng)長在電視或/flit舞臺上表演，都怪自己當 時怕吃苦、缺少恒心和毅力，沒有能 夠堅 持下來，俗 話說得好：臺 上一再看看 書架上， 還有的書買回來也沒有 堅持去讀它們，已蒙上了厚厚的一 層灰。 對比有 志者事竟成的大禹，真是太 慚 愧了。 中 華上下五千年 歷史文明源 遠流長，大禹治水的故事 千古 傳唱，他的精神更是讓后人永遠學習。我在自己

7、今后要處處學習大禹的 堅持不懈、不怕困 難、忘我工作的精神，以 實際行動做好一個 優(yōu)秀少先 隊員 。篇四：大禹治水 讀后感大禹治水 讀后感 篇一：大禹治水讀后感 二年 級的教材里有一篇 課文，大禹治水， 為了能更好的把握 課 文的內(nèi)涵，我又看了 大禹治水 這個故事。在自然界里有 許多我們想不到的自然災(zāi)害， 這些災(zāi)害 給人類、家園帶來的是極大的 傷害。有的人失去了一個美好 的家；有的人失去了 親人； 還有的人失去了個美 麗 的生命 ? 今天我就 讀了一個有關(guān)治水的 傳說，是 誰治的水呢？他的名字叫：大禹。讀了這個故事，很是 讓我感動。這個傳說的內(nèi)容是 這樣的： 自從舜接受了皇位以后，果 真不負所

8、托。他內(nèi)修政令，外 撫百姓，凡事都要 親力親為。這使當時的社會 環(huán)境較堯在位有 過之而無不及。到舜年老的 時候，他也到 處求才訪賢，也讓手下推 舉有才之人。當 時人們一 致但是因為水患未除，他就沒有進家門。有一次，他的妻子涂山氏生下了一個兒子啟， 嬰兒 正在哇哇大哭，禹站在門外，聽見了哭聲，也下狠心沒有 進去探望兒子和妻子。 這件事千百 年一直被當成佳話在人們之間口耳相傳。正因為他有一顆這樣愛國、愛民之心，所以才“三 過家門而不入”。后人都稱頌禹治水的成功績，尊稱他為“大禹”。而經(jīng)他治理的黃河， 也一改暴躁的脾氣，就說到了治水有功的大禹是個治世之才門，傳說在大禹治水的 13 年之間，他曾 經(jīng)

9、3 次經(jīng)過 家像溫和的母 親一樣，成為中華文明的搖籃。因為大禹治水有功，大 家都推選大禹。到舜一命嗚呼的時候，大禹就繼任了部落聯(lián)盟首領(lǐng)。大禹在位的時候也是四 方安定，百姓安居樂業(yè)，人們的生活都很富裕。隨著時間的穿梭，大禹也年老了，也要找 個才子繼位。他看中了一位與大禹一同治水的伯益。但就在 這時，大禹的兒子啟見國泰民安， 可以無為而治，使想待大禹年老把首 領(lǐng)的位置弄到手，過他的安逸日子。于是，在大禹葬 后，啟強行奪得了首領(lǐng)的位置。從此以后，公天下就 變成了家天下。禪讓制變成了世襲制，一 個奴隸制國家就這樣形成了 ? 大禹治水的豐功偉績及其精神，數(shù)千年來被后世的人民 傳頌 不息。不僅被夏、商、周

10、三代所緬懷贊頌，而且也得到春秋戰(zhàn)國時諸子百家的一致肯定。大禹治水不只是一種 歷史的 現(xiàn)象和歷史的功績，它還留給后人最最寶貴的精神與財富。在長期的治水過程中所形成的 大禹治水精神大禹治水的精神深深地打 動了我，也給予了我一個很大啟示只有想不到的，沒有做不到的。面 對如此強大的洪水，大禹下定了決 心要把洪水趕到海里去，最后 終于成功了。只要我們的心中有“堅持”二字，就一定會 收獲豐碩的果實！我們要學習他的堅持不懈、大公無私的精神，只有 這樣才能成為一位 有用之才。讓我們運用 頭腦 ，去解決生活中、學 習中的各種的困 難吧！ 篇二：大禹治水 讀后感 中華五千 年 這本書里收藏了很多 經(jīng)典故事，我最喜

11、 歡的就是大禹治水了。大禹治水的故事 講的是 堯在位的 時候，黃河流域 發(fā)生了很大的水災(zāi)，禹的父 親花了九年 時間 治水， 沒有把洪水制服。禹改 變了父 親的做法，他 帶領(lǐng)大家鑿開了龍門 ，把洪水引到了大海，和老 百姓一起 勞動，經(jīng)過十年的努力， 終于治水成功了。 這個故事 對我的感受很大。禹的父 親用 堵的方法沒有成功，然而禹 動了動腦 子，經(jīng)過反復思考， 獲得了治水的方法，最后 獲得了成功。我一定要學 習禹勤動腦 的精神，所以 現(xiàn)在 每當我 在學習中遇到 難題 的時候，我一定會 認真思考。 經(jīng)典故事 讓我懂得了很多道理。 讓 經(jīng)典故事伴隨著你我一起成 長吧！ 篇三：大禹治水 讀后感 暑假里

12、我花了三天 時間 看完了 上下五千年 ，這本 書 其 實就是一本 歷史故事集，展 現(xiàn)了中國五千年來 蕩氣回腸的歷史變遷和 燦爛輝 煌的文化 遺產(chǎn)。其中的一個個 歷史故事生 動活 潑，讓我讀得津津有味。 其中華夏起源篇中的大禹治水 給我留下的印象最深， 傳說 古代堯帝 在位 時人間發(fā) 生了洪水， 堯一開始派禹的父 親鯀負責 治水， 鯀用了九年 時間 也沒把洪水制服，后來大禹 繼承他 父親的職位，憑著 頑強的意志 經(jīng)過十三年的努力工作， 終于治好了全國各地的水。最 值得稱 贊的就是大禹三 過家門而不入，有一次兒子 剛出生哇哇大哭，大禹正好從 門口經(jīng)過 卻沒有 進 去探望。從 書中我了解到了上古 時

13、期賢人堅持不懈、忘我奉獻的高尚品德。 大禹 為了能 讓老 百姓 過上好日子，不畏各種 艱險困難，排除一切外在干 擾，終于成功。想起自己 還在學前班 時對 舞蹈很有 興趣，媽媽在青少年 宮給我報了名并 買了舞衣舞鞋；但 學了一年以后因 為覺 得枯燥和辛苦就 經(jīng)常以各種理由逃 課，結(jié) 果最后就放棄了學 習舞蹈?？?到 以前和我一起的 小伙伴 現(xiàn)在經(jīng)長 在電視或舞臺上表演，都怪自己當 時怕吃苦、缺少恒心 和毅力，沒有能 夠堅持下來，俗 話說得好：臺上一再看看 書架上， 還有的 書買回來也沒有 堅持去 讀它們，已蒙上了厚厚的一 層灰。對比有志者事竟成的大禹，真是太 慚愧了。 大 禹治水 讀后感菏澤 學

14、院附小言言今天 ,我讀了一個故事 ,名字叫做大禹治水，使我受益匪淺。這篇小故事主要 講的是：鯀是大禹的父 親，大家讓他來治水，可治了九年也沒治退，只好讓他的兒子禹來治水。禹很能干，他 帶了幾個隨從， 經(jīng)過十三年的 風吹雨打， 終于消退 了洪水。大家又 過上了幸福的生活。 讀 了 這 個故事，我忽然想到了自己。我在三年 級的時候， 媽媽害怕我英 語學不會，就 讓我堅持每天記一個單詞，讀一讀學過的內(nèi)容， 終于功夫不 負有心人，在英 語期末考試時，我輕而易舉的拿下了 98 分的好成 績。我開心極了！ 我小時候，在暑假定了一個作 業(yè)表。但 我沒有 堅持，所以大部分作 業(yè)都是最后一天寫完的。從此以后，我

15、的作 業(yè)就沒有不按 時完成 過。 這個故事的道理是：只要 堅持不懈，就 能成功。篇二：大禹治水 讀 后感大禹治水 讀 后感篇一：大禹治水 讀 后感二年 級的教材里有一篇 課文，大禹治水， 為了能更好的把握 課 文的內(nèi)涵，我又看了大禹治 水這個故事。在自然界里有 許多我們想不到的自然災(zāi)害， 這些災(zāi)害 給人類、家園帶來 的是極大的 傷害。有的人失去了一個美好 的家；有的人失去了 親人； 還有的人失去了一個 美麗 的生命 ?今天我就 讀了一個有關(guān)治水的 傳說，是 誰治的水呢？他的名字叫：大禹。 讀了這個故事，很是 讓我感動。這個傳說的內(nèi)容是 這樣的： 自從舜接受了皇位以后，果 真不負所托。他內(nèi)修政令

16、，外 撫百姓，凡事都要 親力親為。這使當時的社會環(huán)境 較堯在位 有過之而無不及。到舜年老的 時候，他也到 處求才訪賢，也讓手下推 舉有才之人。當 時人 們一致說到了治水有功的大禹是個治世之才。 傳說在大禹治水的 13 年之間，他曾經(jīng) 3 次 經(jīng)過家門，但是因為水患未除，他就沒有 進家門。有一次，他的妻子涂山氏生下了一個兒 子啟，嬰兒正在哇哇大哭，禹站在 門外，聽見了哭聲，也下狠心沒有 進去探望兒子和妻子。 這件事千百年一直被當成佳 話在人們之間口耳相傳。正因為他有一顆這樣愛國、愛民之心， 所以才“三過家門而不入”。后人都稱頌禹治水的成功績，尊稱他為“大禹”。而經(jīng)他治理 的黃河，也一改暴躁的脾氣

17、，就像溫和的母 親一樣，成為中華文明的搖籃。因為大禹治 水有功，大家都推選大禹。到舜一命嗚呼的時候，大禹就繼任了部落聯(lián)盟首領(lǐng)。大禹在位 的時候也是四方安定，百姓安居 樂業(yè)，人們的生活都很富裕。隨著時間的穿梭，大禹也 年老了，也要找個才子 繼位。他看中了一位與大禹一同治水的伯益。但就在 這時，大禹的 兒子啟見國泰民安，可以無為而治，使想待大禹年老把首 領(lǐng)的位置弄到手，過他的安逸日 子。于是，在大禹葬后，啟 強行奪得了首領(lǐng)的位置。從此以后，公天下就 變成了家天下。 禪讓制變成了世襲制，一個奴隸制國家就 這樣形成了 ?大禹治水的豐功偉績及其精神，數(shù)千年來被后世的人民 傳頌不息。不僅被夏、商、周三代

18、所緬懷贊頌，而且也得到春秋戰(zhàn)國時諸子百家的一致肯定。大禹治水不只是一種 歷史的現(xiàn) 象和歷史的功績，它還留給后人最最寶貴的精神與財富。在長期的治水過程中所形成的大禹治水精神大禹治水的精神深深地打 動了我，也給予了我 一個很大啟示只有想不到的，沒有做不到的。面 對如此強大的洪水，大禹下定了決心 要把洪水趕到海里去，最后 終于成功了。只要我們的心中有“堅持”二字，就一定會 收獲 豐碩的果實！我們要學習他的堅持不懈、大公無私的精神，只有 這樣才能成為一位有用之才。讓我們運 用頭腦，去解決生活中、學 習中的各種的困難吧！ 篇二：大禹治水讀后感中華五千年這本書里收藏了很多經(jīng)典故事，我最喜歡的就是大禹治水了

19、。大禹治水的 故事講的是堯在位的時候，黃河流域發(fā)生了很大的水災(zāi)，禹的父 親花了九年時間治水，沒 有把洪水制服。禹改變了父親的做法，他帶領(lǐng)大家鑿開了龍門，把洪水引到了大海，和老 百姓一起勞動，經(jīng)過十年的努力，終于治水成功了。這個故事對我的感受很大。禹的父 親用堵的方法沒有成功，然而禹 動了動腦子，經(jīng)過反復 思考，獲得了治水的方法，最后 獲得了成功。我一定要學 習禹勤動腦的精神，所以現(xiàn)在每 當我在學習中遇到難題的時候，我一定會認真思考。經(jīng)典故事讓我懂得了很多道理。 讓經(jīng)典故事伴隨著你我一起成 長吧！ 篇三：大禹治水讀后感 暑假里我花了三天 時間看完了上下五千年， 這本書其實就是一本 歷史故事集，展

20、 現(xiàn)了 中國五千年來 蕩氣回腸的歷史變遷和 燦爛輝 煌的文化 遺產(chǎn)。其中的一個個 歷史故事生 動活 潑，讓我讀得津津有味。其中 華夏起源篇中的大禹治水 給我留下的印象最深， 傳說 古代堯帝在位 時人間發(fā) 生了洪水， 堯一開始派禹的父 親鯀負責 治水， 鯀用了九年 時間也沒把洪水制服，后來大禹 繼承他父 親 的職位，憑著 頑強的意志 經(jīng)過十三年的努力工作， 終于治好了全國各地的水。最 值得稱贊 的就是大禹三 過家門而不入，有一次兒子 剛出生哇哇大哭，大禹正好從 門口經(jīng)過 卻沒有 進 去探望。從 書 中我了解到了上古 時期賢人堅持不懈、忘我奉獻的高尚品德。大禹 為了能讓老百姓 過上好日子，不畏各種

21、 艱險 困難，排除一切外在干 擾，終于成功。想 起自己還在學前班 時對舞蹈很有 興趣， 媽媽在青少年 宮給我報了名并 買了舞衣舞鞋；但學 了一年以后因為覺 得枯燥和辛苦就 經(jīng)常以各種理由逃 課，結(jié) 果最后就放棄了學 習舞蹈?？?到以前和我一起的 小伙伴 現(xiàn)在經(jīng)長在電視 或舞臺上表演，都怪自己當 時怕吃苦、缺少恒 心和毅力，沒有能 夠堅持下來，俗 話說 得好：臺上一再看看 書架上， 還有的書買回來也沒 有堅持去 讀它 們，已蒙上了厚厚的一 層灰。對比有志者事竟成的大禹，真是太 慚愧了。中華上下五千年 歷史文明源 遠流長，大禹治水的故事千古 傳唱，他的精神更是 讓后人永 遠 學習。我在自己今后要 處處 學習大禹的 堅持不懈、不怕困 難、忘我工作的精神，以 實際行 動做好一個 優(yōu)秀少先 隊員 。篇三： “大禹治水 ”讀后感 500 字 小編整理了關(guān)于大禹治水 讀后感 500 字，以供同學 們參考和學 習，同時希望同學 們能 夠