《溫暖的家》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第4課溫暖的家第1課時(shí) 課題、爸爸的肩膀課型：新授教學(xué)內(nèi)容：媽媽的懷抱、爸爸的肩膀教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生懂得自己是家庭的一員，感受家庭帶給自己的溫暖和幸福，培養(yǎng)愛(ài)父母、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)家庭的情感；2、通過(guò) 交流會(huì)”，引導(dǎo)學(xué)生以具體行動(dòng)創(chuàng)造家庭的幸福，做家庭的開(kāi)心果”，培養(yǎng)孝親敬長(zhǎng)的好習(xí)慣；3、通過(guò)展示全家?！?、歌曲欣賞、交流故事等活動(dòng)，幫助學(xué)生體會(huì)和感受家庭幸福，學(xué)會(huì)有 愛(ài)心的生活。教學(xué)重難點(diǎn)：感受家庭幸福，學(xué)會(huì)用行動(dòng)去為家庭增添快樂(lè)和幸福；初步接受家庭法律認(rèn)知。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT、全家?！奔槿龑毟枨蝹湔n教學(xué)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)理念一、談話導(dǎo)入二、登上展示臺(tái)”1 .教師示范，了解全家?！毙∨笥褌?，今天老師

2、給大家?guī)?lái)了一件特別 的東西，你們想看嗎？（出示 全家福”）小朋 友們，你們發(fā)現(xiàn)了什么？教師介紹自己的 全家福”，簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)這張照 片拍攝時(shí)的情景。2 .小組交流拿出自己的 全家福”，在四人小組內(nèi)進(jìn)行交流。教師巡視，注意繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)， 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)講述和聆聽(tīng)。3 .全班交流教師指名學(xué)生上臺(tái)做介紹，學(xué)生聆聽(tīng)后，也可 主動(dòng)要求上臺(tái)講述。4 .拓展交流剛才大家都介紹了自己的 全家福”，這些照片有的是過(guò)生日時(shí)拍的，有的是過(guò)年時(shí)、旅游時(shí) 拍的“當(dāng)時(shí)拍的時(shí)候，一定還有許多難忘的故 事吧？請(qǐng)能記得的小朋友把照片背后的故事講 給我們聽(tīng)聽(tīng)吧！5 .小結(jié)：小朋友的 全家福”上，有的人多，有 的人少，不

3、管多少，這都是我們相親相愛(ài)一家 人。家人之間你關(guān)心我，我關(guān)心你，親親熱熱 在一起多幸福啊！三、走進(jìn)音樂(lè)廳”1 .剛才小朋友們用說(shuō)的方式介紹了自己的家， 非常好。下面讓我們?cè)賹W(xué)這用唱的方式來(lái)表達(dá) 我們對(duì)幸福一家人的熱愛(ài)吧！老師送給大家一 首非常好聽(tīng)的歌吉祥三寶，誰(shuí)是三寶呢？ 小朋友們仔細(xì)聽(tīng)哦！2 .了解歌曲：這是一首蒙古族歌曲，你聽(tīng)出誰(shuí) 是 吉祥三寶”了嗎？在歌曲中，你還聽(tīng)到了什 么？3 .是啊，太陽(yáng)月亮和星星是吉祥的一家，花兒 葉子和果實(shí)是吉祥的一家，爸爸媽媽和我們班 上的小朋友們也是吉祥的一家。讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng) 一聽(tīng)學(xué)一學(xué)這首歌吧！4 .出示歌詞，帶讀一遍。5 .再次播放，學(xué)生聽(tīng)，可跟著學(xué)唱。6

4、 .跟唱，可以自由發(fā)揮，配上表情動(dòng)作。四、總結(jié)每個(gè)人都有一個(gè)溫馨的家，我們都喜愛(ài)和贊美 這樣溫馨的家，我們更要珍惜和愛(ài)護(hù)這樣溫馨 的家。五、作業(yè)設(shè)計(jì)不知道 全家福”背后故事的，可以再去問(wèn)問(wèn) 家長(zhǎng)，也可以讓家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)家里曾經(jīng)發(fā)生的有 趣的事。板書(shū)設(shè)計(jì)：媽媽的懷抱溫暖的家爸爸的肩膀教學(xué)反思:第2課時(shí) 課題 溫馨的感受課型：新授教學(xué)內(nèi)容：溫馨的感受教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生懂得自己是家庭的一員，感受家庭帶給自己的溫暖和幸福，培養(yǎng)愛(ài)父母、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)家庭的情感；2、通過(guò) 實(shí)踐園”，引導(dǎo)學(xué)生以具體行動(dòng)創(chuàng)造家庭的幸福，做家庭的開(kāi)心果”，培養(yǎng)孝親敬長(zhǎng)的好習(xí)慣；3、初步建立對(duì)家庭關(guān)系的法律認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生做力所能及的

5、家務(wù)事，營(yíng)造家庭歡樂(lè)氛圍；指導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)家庭的愛(ài)，并落實(shí)到行動(dòng)上。教學(xué)重難點(diǎn)：感受家庭幸福，學(xué)會(huì)用行動(dòng)去為家庭增添快樂(lè)和幸福；初步接受家庭法律認(rèn)知。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT、開(kāi)心手偶”、幸福拍手歌歌曲、大頭爸爸和小頭兒子片段教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課及 設(shè)計(jì)理念一、歌曲導(dǎo)入播放吉祥三寶，學(xué)生跟唱。二、召開(kāi)故事會(huì)”1 .今天老師不但給大家?guī)?lái)好聽(tīng)的歌曲，還給大家?guī)?lái) 了一段好玩的動(dòng)畫，想看嗎？2 .播放大頭爸爸和小頭兒子片段3 .全班交流：大頭爸爸和他的小頭兒子一家發(fā)生了許許 多多有趣的事情，小頭兒子和他的爸爸媽媽在一起可真 是幸福！小朋友們，你們一家人在一起一定也發(fā)生過(guò)不 少好玩的事情，誰(shuí)來(lái)給大家講一件？讓我們

6、一起召開(kāi)一 個(gè)故事會(huì)”，好不好？4 .小組交流剛才幾個(gè)小朋友介紹了自己家庭趣事，其實(shí)大家都有這 樣的故事要和同學(xué)們分享，下面我們?cè)谒娜诵〗M里，每 個(gè)人都來(lái)說(shuō)一說(shuō)。小結(jié)：聽(tīng)了這么多小朋友的 全家?！惫适?，你有什么想 法？6 .小朋友的故事，讓我們感受到家庭成員之間的愛(ài)，真 是幸福又溫暖?。〖彝コ蓡T之間敬老愛(ài)幼、互相幫助， 不僅是道德規(guī)范，國(guó)家的法律也提出了明確的要求呢！ 出示中華人民共和國(guó)婚姻法第四條，讀給小朋友 聽(tīng)。7 .有了法律的要求，更加指導(dǎo)和保障了我們家庭的穩(wěn)定 和幸福。小朋友們，讓我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一首歌曲，通過(guò)演 唱，表達(dá)我們的幸福快樂(lè)吧！播放幸福拍手歌，學(xué) 生跟著音樂(lè)一起唱唱、演演，唱出

7、心中的快樂(lè)。 三、走進(jìn)實(shí)踐園”8 .剛才小朋友的表現(xiàn)都很棒，一個(gè)新朋友要來(lái)跟大家做 朋友，你想認(rèn)識(shí)他嗎？出示手偶 開(kāi)心果”，老師模仿做 自我介紹：小朋友們，你們好！我是開(kāi)心果”。你們知道我為什么叫這個(gè)名字嗎？那是因?yàn)槲业臓敔斈棠贪职?媽媽都非常疼愛(ài)我，我有一個(gè)幸福的家，我非常開(kāi)心， 整天樂(lè)呵呵的，我覺(jué)得快樂(lè)真好。所以，我總想辦法去 給我的全家?guī)?lái)快樂(lè)。比如說(shuō)，星期天，爸爸媽媽休 息，我就拉著他們一起去打羽毛球，鍛煉身體；爺爺奶 奶累了，腰酸背痛，我就給他們捶捶背；去外公外婆 家，我會(huì)陪著他們?cè)谕饷嫔⑸⒉?，給他們說(shuō)說(shuō)我學(xué)校里 高興的事情,（結(jié)合教材，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己怎么做開(kāi)心果”）9 .小朋友們，你們?cè)敢夂?開(kāi)心果”做朋友，接受它的提 問(wèn)嗎？回答問(wèn)題：請(qǐng)說(shuō)出爸爸媽媽的生日；他們最喜歡 吃的水果；他們什么時(shí)候最開(kāi)心；你在家?guī)椭^(guò)大人做 過(guò)哪些事情。10 小朋友們，我們的家庭，因?yàn)橛辛硕?、可?ài)的你 們，才感到非?？鞓?lè)、開(kāi)心。這就叫：家人因我而快 樂(lè)。這可是小朋友一個(gè)大大的本領(lǐng)哦！那么，小朋友們