《統(tǒng)計調(diào)查》第一課時練習題(含答案)_第1頁
《統(tǒng)計調(diào)查》第一課時練習題(含答案)_第2頁
《統(tǒng)計調(diào)查》第一課時練習題(含答案)_第3頁
《統(tǒng)計調(diào)查》第一課時練習題(含答案)_第4頁
《統(tǒng)計調(diào)查》第一課時練習題(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、10.1 統(tǒng)計調(diào)查(1)1 .(2013 盤錦)下列調(diào)查中適合采用全面調(diào)查的是()A.調(diào)查市場上某種白酒的塑化劑的含量B.調(diào)查電視機廠生產(chǎn)的電視機的使用壽命C. 了解某火車的一節(jié)車廂內(nèi)感染禽流感病毒的人數(shù)D. 了解某城市居民收看遼寧衛(wèi)視的時間2.(2012 濱州改編)以下問題,不適合用全面調(diào)查的是()A. 了解全班同學每周體育鍛煉的時間B.某批種子的發(fā)芽率C.學校招聘老師,對應(yīng)聘人員面試D.黃河三角洲中學調(diào)查全校753名學生的身高3 .(2014 張家界)要反映臺州市某一周每天的最高氣溫的變化趨勢,宜采用 ()A.條形統(tǒng)計圖B.扇形統(tǒng)計圖C.折線統(tǒng)計圖D.頻數(shù)分布統(tǒng)計圖4 .(2013 邵陽)

2、下圖是某班學生參加課外興趣小組的人數(shù)占總?cè)藬?shù)比例的統(tǒng)計圖,則參加人 數(shù)最多的課外興趣小組是 ()A.棋類組B.演唱組C.書法組D.美術(shù)組5.某住宅小區(qū)六月份量是()A.30 噸1日至5日每天用水量變化情況如圖所示,那么這5天平均每天的用水B.31 噸4用水量/噸C.32 噸D.33 噸2 3 4 5 h期6.下列圖1、圖2是根據(jù)某中學為地震災(zāi)區(qū)捐款的情況而制作的統(tǒng)計圖,已知該校在校學生3 000人,請根據(jù)統(tǒng)計圖計算該校共捐款 元.初二32%33%35%步行乘車騎車其他 10%7.(2012 白銀)地球的水資源越來越枯竭,全世界都提倡節(jié)約用水,小明將自己家1月份至6月份的用水量繪制成折線圖(如圖

3、),那么小明家這6個月的月平均用水量是()用水量/噸9.(2014 揚州)如圖,某校根據(jù)學生上學方式的一次抽樣調(diào)查結(jié)果,繪制出一個未完成的扇形統(tǒng)計圖,若該校共有學生700人,則據(jù)此估計步行的有 人.人均捐款數(shù)(元)人數(shù)統(tǒng)計初初二初:年級A.10 噸B.9噸C.8噸D.7噸8.(2013 上海)某校報名參加甲、乙、丙、丁四個興趣小組的學生人數(shù)如圖所示,那么報名 參加甲組和丙組的人數(shù)之和占所有報名人數(shù)的百分比為 .人數(shù)/人甲乙 丙 丁興趣小組12 3 4 5 6月份/月10.已知全班有40位學生,他們有的步行、有的騎車、還有的乘車來上學,根據(jù)以下已知信息完成統(tǒng)計表:上學方式步行騎車乘車劃記次數(shù)15

4、9占百分比37.5%11.以“你最喜歡的歌手(林俊杰、周杰倫、張韶涵、蔡依林、張杰、 S H E)”為主題在班 內(nèi)進行調(diào)查,請設(shè)計一張問卷調(diào)查表.12.(2013 邵陽)如圖所示,圖1表示的是某教育網(wǎng)站一周連續(xù)7天日訪問總量的情況,圖2表示的是學生日訪問量占訪問總量的百分比情況圖】學生日訪問顯占U訪問總量的百分比統(tǒng)i I圖一二三四五六日圖2觀察圖1,2,解答下列問題:(1)若這7天的日訪問總量一共約為10萬人次,求星期三的日訪問量;(2)求星期日學生的日訪問量;請寫出一條從統(tǒng)計圖中得到的信息參考答案1.C 2.B 3.C 4.B 5.C 6.37 770課后作業(yè)7.A 8.40% 9.28010.正正正正訐正正正一1622.5%40%11 .略12 .(1)10-(0.5+1 + 1 + 1.5+2.5+3)=0.5(萬),即星期三的日訪問量為0.5萬人.(2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論