（普通心理學課件）氣質(zhì)與性格

1、【普通心理學】9、氣質(zhì)與性格氣質(zhì)與性格氣質(zhì)與性格【普通心理學】9、氣質(zhì)與性格氣質(zhì)概述氣質(zhì)概述一、概念一、概念氣質(zhì)指的是表現(xiàn)在人的心理活動和行為的動力方面的穩(wěn)定的個性特征。心理過程的強度（情緒體驗的強弱、意志努力的程度）、速度和穩(wěn)定性（知覺的速度、思維的靈活程度、注意集中時間的長短）、指向性（外部事物還是內(nèi)心世界）。【普通心理學】9、氣質(zhì)與性格 氣質(zhì)不以人的活動的動機、目的和內(nèi)容為轉(zhuǎn)移的，穩(wěn)定的心理活動的動力特征。 氣質(zhì)是穩(wěn)定性和可塑性的統(tǒng)一?！酒胀ㄐ睦韺W】9、氣質(zhì)與性格二、關(guān)于氣質(zhì)的學說二、關(guān)于氣質(zhì)的學說1 1、體液說。血液生于心、體液說。血液生于心臟，黃膽生于肝臟，粘液臟，黃膽生于肝臟，粘液

2、生于腦部，黑膽汁生于胃生于腦部，黑膽汁生于胃部。部。 把氣質(zhì)和體液相聯(lián)系，分為多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)?！酒胀ㄐ睦韺W】9、氣質(zhì)與性格2 2、體形論。、體形論。認為氣質(zhì)與人的體形有關(guān)，把體形分為三種：肥滿型：肥滿型：躁狂氣質(zhì)，行為傾向是善交際，表情活潑、熱情、平易近人。易患躁狂癥。細長型：細長型：分裂氣質(zhì)，行為傾向是不善交際，孤癖、神經(jīng)質(zhì)、多思慮。易患精神分裂癥。筋骨型：筋骨型：粘著氣質(zhì)，行為傾向是迷戀、認真。理解緩慢，行為沖動。易患癲癇癥。【普通心理學】9、氣質(zhì)與性格 體形論：體形論： 美國心理學家謝爾頓（Sheldon，1942）也支持這種理論。他把人分成三種：內(nèi)胚葉型、中胚葉型、外胚

3、葉型。內(nèi)胚葉型：內(nèi)胚葉型：內(nèi)臟型。體形肥胖、體態(tài)松馳，樂觀、反應(yīng)緩慢。中胚葉型：中胚葉型：肌肉骨骼型。體形健壯、體態(tài)線條鮮明，好動、富有競爭性。外胚葉型：外胚葉型：皮膚神經(jīng)型。體形瘦小、體態(tài)呆板，敏感、反應(yīng)迅速、易疲勞，睡不好覺?！酒胀ㄐ睦韺W】9、氣質(zhì)與性格3 3、激素論：、激素論：根據(jù)內(nèi)分泌腺活動的優(yōu)劣劃分： 甲狀腺分泌過多：任性、主觀、自信心過強。 甲狀腺分泌過少：遲鈍、緩慢、不好動。 腦垂體型：細心、溫順、有耐性、能忍受痛苦。 副甲狀腺型：侵犯性?！酒胀ㄐ睦韺W】9、氣質(zhì)與性格 巴甫洛夫提出動物行為與高級神經(jīng)活動類型相聯(lián)系。 高級神經(jīng)活動類型說，主要是依據(jù)神經(jīng)活動的基本特點劃分的。F 興奮

4、、抑制的強度強度：大腦皮層細胞的工作耐力F 興奮、抑制的平衡平衡：興奮和抑制的相對力量F 興奮、抑制的靈活性靈活性：興奮和抑制相互轉(zhuǎn)化速度4 4、高級神經(jīng)活動類型理論、高級神經(jīng)活動類型理論【普通心理學】9、氣質(zhì)與性格4 4、高級神經(jīng)活動類型理論、高級神經(jīng)活動類型理論 不可遏制型：不可遏制型：興奮和抑制過程都強，興奮大于抑制，這種動物很容易建立陽性條件反射，好斗，不受約束。 活潑型：活潑型：神經(jīng)過程非常平衡，易興奮，有較大靈活性。 安靜型：安靜型：神經(jīng)過程強、平衡，但不靈活，難于興奮，行動遲緩，不靈活。 弱型：弱型：很難形成條件反射，被動防御，過強和持續(xù)的刺激能過分消耗它的精力，使其不能忍受?！?/p>

5、普通心理學】9、氣質(zhì)與性格把這些N類型與氣質(zhì)相聯(lián)系：不可遏制型不可遏制型= =膽汁質(zhì)膽汁質(zhì)活潑型活潑型= =多血質(zhì)多血質(zhì)安靜型安靜型= =粘液質(zhì)粘液質(zhì)弱型弱型= =抑郁質(zhì)抑郁質(zhì)【普通心理學】9、氣質(zhì)與性格12.2 12.2 氣質(zhì)類型及測量氣質(zhì)類型及測量一、氣質(zhì)類型一、氣質(zhì)類型1.1.多血質(zhì)：多血質(zhì)：行動有很高的反應(yīng)性，對他們所注意的東西會作出生動的、興致勃勃的反應(yīng)。情感易發(fā)生，姿態(tài)表情活潑，有生動的面部表情。語言具有表達力和感染力，行動敏捷，有可塑性，較靈活，較易適應(yīng)新環(huán)境，善結(jié)交新朋友。但缺乏忍耐力和毅力。平常的、需長時進行的工作會熱情消退，生活中會出現(xiàn)萎靡不振的現(xiàn)象。 2.2.膽汁質(zhì)：膽汁

6、質(zhì)：有很強的興奮性和不均勻性，精力充沛，情感、語言強烈而難以控制，脾氣暴躁、直率，能以極大熱情工作，但缺乏耐心，剛愎自用，反應(yīng)速度快但不靈活。 【普通心理學】9、氣質(zhì)與性格3.3.粘液質(zhì)：粘液質(zhì)：情感不易發(fā)生和外露，態(tài)度持重，交際適度，對自己行為自制力強，不太靈活，反應(yīng)速度慢而穩(wěn)定，能有條理、持久、冷靜地工作，但缺乏創(chuàng)新精神。 4.4.抑郁質(zhì)：抑郁質(zhì)：多愁善感，情緒易產(chǎn)生，但微弱持久，不善交往，在困難面前優(yōu)柔寡斷，在危險面前畏縮不前。富于想象，聰明，對力所能及的工作有很大堅忍性，反應(yīng)速度慢，嚴重內(nèi)傾。 【普通心理學】9、氣質(zhì)與性格 氣質(zhì)特征的類型。感受性、耐受性、反應(yīng)的敏捷性、可逆性、情緒興奮

7、性、向性。 詳見書【普通心理學】9、氣質(zhì)與性格【普通心理學】9、氣質(zhì)與性格【普通心理學】9、氣質(zhì)與性格 二、氣質(zhì)在實踐活動中的作用（詳見書） 1、氣質(zhì)與智力； 2、氣質(zhì)與教育； 3、氣質(zhì)與職業(yè)選擇?！酒胀ㄐ睦韺W】9、氣質(zhì)與性格二、氣質(zhì)的測量（書）二、氣質(zhì)的測量（書）1.1.觀察法觀察法2.2.實驗法實驗法3.3.問卷法問卷法【普通心理學】9、氣質(zhì)與性格性性 格格一、概念一、概念 人對現(xiàn)實穩(wěn)定的態(tài)度及與其相適應(yīng)的慣常行為方式所表現(xiàn)出來的個性心理特征?！酒胀ㄐ睦韺W】9、氣質(zhì)與性格二、性格的特點二、性格的特點1.1.整體性；整體性；2.2.復(fù)雜性；復(fù)雜性；3.3.穩(wěn)定性與可塑性。穩(wěn)定性與可塑性。【普

8、通心理學】9、氣質(zhì)與性格三、性格的理論三、性格的理論一類人身上所共同具有的性格特性，或一類人身上性格特性的獨特結(jié)合。1.1.榮格的理論（向性說）榮格的理論（向性說）外傾型：外傾型：力比多趨向別人，心理活動傾向外部，活潑開朗，易露感情，待人接物快、決斷，但輕率。有很強獨立性，卻缺乏自我分析能力，不拘小節(jié)，善交際，適應(yīng)環(huán)境能力強。 內(nèi)傾型：內(nèi)傾型：力比多傾向自己，心理活動指向內(nèi)部，感情深沉，待人接物小心謹慎，喜歡單獨工作，遇事反復(fù)思考，因此常因過分思慮不敢下決心，對事仔細小心，有堅持性，能進行自我分析，對新環(huán)境適應(yīng)不太靈活。 【普通心理學】9、氣質(zhì)與性格2 2、艾森克的理論、艾森克的理論 他把性格

9、分成兩個維度：穩(wěn)定不穩(wěn)定，內(nèi)傾外傾。v 穩(wěn)定的內(nèi)傾型v 穩(wěn)定的外傾型v 不穩(wěn)定的內(nèi)傾型v 不穩(wěn)定的外傾型 【普通心理學】9、氣質(zhì)與性格3 3、斯普朗格的理論、斯普朗格的理論 他認為人類生活有六種形式，相應(yīng)地把人格也分作這幾類： （1 1）理論型：理論型：能冷靜、客觀地觀察事物，根據(jù)自己的知識體系來判斷事物的價值，但碰到實際問題時卻不會處理。以追求真理為生活目的。 （2 2）經(jīng)濟型：經(jīng)濟型：是以經(jīng)濟的觀點看一切事物，以實際效果看待實際價值，以獲得財產(chǎn)和追求利潤為生活是目的。 （3 3）審美型：審美型：不大關(guān)心實際生活，往往從美的角度判斷事物的價值。 【普通心理學】9、氣質(zhì)與性格（4 4）社會型：

10、社會型：重視愛心，以愛他人為最高價值，有志于增進自己和他人的福利。 （5 5）權(quán)力型：權(quán)力型：重視權(quán)力并努力獲得權(quán)力，總想指揮、命令別人。 （6 6）宗教型：宗教型：相信宗教，感謝圣人救命之恩，堅持絕對生命是永存的。 【普通心理學】9、氣質(zhì)與性格 4、機能類型說 理智型：理論思考行事。 情緒型：受情緒左右。 意志型：目的和行動?！酒胀ㄐ睦韺W】9、氣質(zhì)與性格 5、獨立性說（書） 順從型； 獨立型?！酒胀ㄐ睦韺W】9、氣質(zhì)與性格 6、弗洛姆的類型論。（書） 生產(chǎn)的傾向型； 非生產(chǎn)的傾向性?！酒胀ㄐ睦韺W】9、氣質(zhì)與性格 7、奧爾波特的特質(zhì)論 首要物質(zhì)、主要特質(zhì)、次要特質(zhì) 8、卡特爾的特質(zhì)論16PF 9

11、、吉爾福特的特質(zhì)說。12個特質(zhì) 10、五因素模型。【普通心理學】9、氣質(zhì)與性格性格的測量與形成性格的測量與形成一、性格的測量一、性格的測量 【普通心理學】9、氣質(zhì)與性格（1 1）自陳法：自陳法：文字測驗，即人格量表。（2 2）投射法：投射法：羅夏墨跡測驗、主題統(tǒng)覺測驗?！酒胀ㄐ睦韺W】9、氣質(zhì)與性格【普通心理學】9、氣質(zhì)與性格【普通心理學】9、氣質(zhì)與性格【普通心理學】9、氣質(zhì)與性格【普通心理學】9、氣質(zhì)與性格【普通心理學】9、氣質(zhì)與性格【普通心理學】9、氣質(zhì)與性格【普通心理學】9、氣質(zhì)與性格二、性格形成二、性格形成 1. 1. 遺傳遺傳2. 2. 家庭環(huán)境的影響家庭環(huán)境的影響3. 3. 學校教育

12、的作用學校教育的作用4. 4. 社會實踐的作用社會實踐的作用【普通心理學】9、氣質(zhì)與性格家庭環(huán)境的影響家庭環(huán)境的影響（1）父母養(yǎng)育態(tài)度 （2）家庭氣氛 （3）出生順序的影響返回返回【普通心理學】9、氣質(zhì)與性格學校教育的作用學校教育的作用（1）掌握知識在性格形成中有重要作用（2）集體對性格形成有特別重要的意義（3）教師對學生的態(tài)度 （4）公益勞動對學生獨立性、社會性和合作精神的培養(yǎng)返回返回【普通心理學】9、氣質(zhì)與性格性格與氣質(zhì)的關(guān)系性格與氣質(zhì)的關(guān)系（1 1）區(qū)別：）區(qū)別：氣質(zhì)主要受先天因素的影響，變化較慢和難；性格主要受后天因素的氣質(zhì)主要受先天因素的影響，變化較慢和難；性格主要受后天因素的影響，變化較容易。影響，變化較容易。氣質(zhì)沒有好壞之分，而性格有好壞之分。氣質(zhì)沒有好壞之分，而性格有好壞之分。（2 2）聯(lián)系：）聯(lián)系：氣質(zhì)影響性格形成和發(fā)展的速度與動態(tài)；氣質(zhì)影響性格形成和發(fā)展的速度與動態(tài)；性格可以掩蓋或改造氣質(zhì)。膽汁質(zhì)的人開車性格可以掩蓋或改造氣質(zhì)。膽汁質(zhì)的人開車如：同樣性格