兩代人的對話教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 兩代人的對話教學(xué)設(shè)計(jì)課 題第二課 我和父母交朋友第2框 兩代人的對話教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：與父母溝通的過程；與父母溝通的基本要領(lǐng)；與父母交往的主要策略；以寬大胸懷和積極的態(tài)度與父母交往，不必非爭高下不可。能力目標(biāo)：會與父母溝通商量的能力；對多種可能解決問題的方式進(jìn)行選擇的能力；把握與父母交往的諸多策略的應(yīng)用能力；家庭交往中得失利弊的權(quán)衡能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：對父母的尊重，對自己人格的維護(hù)；崇尚與父母的平等，與父母共同遵守道德和法律準(zhǔn)則；提高與父母溝通、解決問題的主動(dòng)性；增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識和為家庭付出的主動(dòng)意識。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與父母進(jìn)行溝通，彼此袒露內(nèi)心世界，進(jìn)而達(dá)到相互理解進(jìn)行溝通

2、的正確方法，并學(xué)習(xí)雙贏的溝通策略。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、架起愛的橋梁1、閱讀感悟：見教學(xué)附例一：設(shè)問：寓言給了我們什么啟示？2、教師小結(jié)：每個(gè)人的心，都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵棒也撬不開。唯有用心溝通，才是打開別人心鎖的鑰匙，與父母的交往亦如此。面對矛盾和代溝，我們既不能否認(rèn)，也不能漠視，更不能夸大，我們唯一所能做的就是溝通。3、介紹與父母溝通的過程和程序：4、愛的沖突進(jìn)行時(shí)：見教學(xué)附例二：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識一些錯(cuò)誤的處理家庭矛盾的做法，為引出正確的處理方法作鋪墊。5、敢問路在何方理解父母：（教材p23小冰的事例）或見教學(xué)附例三：問：小冰冒火的理由是什么？爸爸的

3、理由是什么？你的協(xié)調(diào)辦法是什么？1、用寓言激發(fā)學(xué)生興趣，學(xué)生閱讀后思考回答。2、學(xué)生分組討論，設(shè)想方案，分析利弊，正確選擇。教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二、與父母交往的藝術(shù)第一，引導(dǎo)學(xué)生思考處理這一問題的各種可能，并分析其利弊。第二，在分析各種可能、權(quán)衡各種利弊后，對不同的學(xué)生這些具體方法進(jìn)行再剖析，在比較中選擇最優(yōu)方案。第三，讓學(xué)生把思考和解決這一問題的過程梳理一下，引導(dǎo)學(xué)生善于與家長溝通。尊重父母：見教學(xué)附例四：父母在你的服裝上有怎樣的要求？你在服裝上要求又是怎樣的？如果你與父母的價(jià)值觀不一致，你會怎么做?引導(dǎo)學(xué)生思考，自己哪些方面和父母價(jià)值觀存在沖突？引導(dǎo)學(xué)生從父母愛子女、期待子女更好等角度

4、，尊重父母的選擇。引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟：父母和孩子的價(jià)值取向不同是正常的。認(rèn)真聆聽：見教學(xué)附例五：1>請你設(shè)想一下,小陳會有什么反應(yīng)?2>會產(chǎn)生什么后果?（提示:結(jié)合自己的經(jīng)歷。）引導(dǎo)學(xué)生傾聽父母的心聲，尤其是遇到父母的批評時(shí)，要有則改之，無則加勉；對父母錯(cuò)誤的批評教育要委婉地表達(dá)，體會父母的一片苦心。寬容父母：見教學(xué)附例六：提示學(xué)生當(dāng)我們面對家庭沖突的時(shí)候，要學(xué)習(xí)思考什么是雙贏的策略？要盡量避免“不滿沖突冷戰(zhàn)”這樣的應(yīng)對方法。6、教師小結(jié)：如何化解愛的沖突學(xué)會多觀察了解父母；學(xué)會多一分付出感恩父母；3、學(xué)生思考“在和父母的意見或選擇不統(tǒng)一時(shí)”的正確做法，然后分析選擇的利弊，最終確定正確的

5、選擇。4、讓學(xué)生結(jié)合自身的經(jīng)歷去猜想小陳的反應(yīng)，并分析該猜想的利弊，最終確定正確的做法。教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二、與父母交往的藝術(shù)學(xué)會不提過分要求體諒父母；學(xué)會換位思考寬容父母；學(xué)會贊賞父母、幫助父母；學(xué)會虛心接納父母正確的意見認(rèn)真聆聽父母；學(xué)會多談心，求同存異，不走極端釋放自我。7、播放音樂懂你：使學(xué)生的情感受到?jīng)_擊，對于身邊的人和事，學(xué)會用另一種眼光和思維去理解、去處理，跨越代溝。引導(dǎo)學(xué)生要善于同父母進(jìn)行溝通、交流，為自己的人生開辟一個(gè)美麗的新世界。8、布置作業(yè)：尋人啟事見教學(xué)附例七：請你為這則故事命一個(gè)標(biāo)題 ?！澳赣H除了愛好掙錢，最大的偏愛就是苛求她”，“離開這個(gè)沒有溫暖的家，女孩蓄謀

6、已久?！边@些文字難道說明母親真的不疼她了嗎？為什么？女孩離家出走這種報(bào)復(fù)行動(dòng)對她和她的母親造成了怎樣的后果？假如我們也遇到了父母的“必須、不準(zhǔn)、專制、獨(dú)裁”，我們該怎么辦？讀完這則故事，我們不得不掩卷沉思。在生活中我們應(yīng)該如何來回報(bào)“賣房籌資尋女”這封母愛？請你為這則故事續(xù)寫一個(gè)結(jié)局。5、學(xué)生體驗(yàn)與父母溝通、交流的必要性和重要性。6、運(yùn)用所學(xué)的知識來解決生活中的實(shí)際問題。板書設(shè)計(jì)課前活動(dòng)課后小結(jié)教學(xué)附例：一、閱讀感悟：一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什么我費(fèi)了那么大力氣

7、也打不開，而你卻輕而易舉就把它打開了？”鑰匙說：“因?yàn)槲易盍私馑男??！痹O(shè)問：寓言給了我們什么啟示？二、愛的沖突進(jìn)行時(shí)：1、父母對你說：“你是不是該去把頭發(fā)剪剪了？瞧你那模樣，就像剛從老鼠窩里爬出來似的?！蹦銓Ω改刚f：“你煩什么煩？頭發(fā)也要你管?！保ǘ鄶?shù)要吵架）2、父母對你說：“還在看閑書啊，都什么時(shí)候了，還不多做幾道題？好工作是不會從天上掉下來的！你自己的前途你自己選擇，我們做父母的只要盡到責(zé)任”你對父母說：“不看就不看，然后是沉默?！保赡芟萑肜鋺?zhàn)）三、理解父母：初中生小冰，向爸爸提出晚飯后到同學(xué)家做作業(yè)，順便看會錄像。爸爸同意了，但要求她8點(diǎn)以前回家。小冰想，現(xiàn)在已經(jīng)快7點(diǎn)了，那么快回來

8、不合理！一時(shí)冒了火。小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由是什么？你的協(xié)調(diào)辦法是什么？四、尊重父母： 母親要到另一個(gè)城市去，臨行前母親問女兒：“回來我想給你買件衣服，可不知你喜歡什么樣的？”女兒回答：“您只要把服裝店里您瞧著最不順眼的衣服買回來就行了?！备改冈谀愕姆b上有怎樣的要求？你在服裝上要求又是怎樣的？ 如果你與父母的價(jià)值觀不一致，你會怎么做?五、認(rèn)真聆聽： 中學(xué)生小陳學(xué)習(xí)習(xí)慣一直不好,每天到家后寫作業(yè)總是磨磨蹭蹭,父母經(jīng)常批評他。他雖然想改正,但總是改不了。今天是爸爸的生日,他到家后立刻把作業(yè)完成,然后去超市給爸爸買生日禮物?；丶視r(shí),他爸發(fā)現(xiàn)他拿著購物袋,罵了他一句:“沒出息的家伙，就知道吃

9、!”1>請你設(shè)想一下,小陳會有什么反應(yīng)?2>會產(chǎn)生什么后果?（提示:結(jié)合自己的經(jīng)歷。）六、寬容父母：母親在數(shù)落兒子，兒子一邊看書一邊聆聽教誨。忽然兒子問母親：“媽媽，一本內(nèi)容枯燥冗長的書和說話羅嗦有什么區(qū)別？”母親不假思索地回答：“你可以把書丟一邊，可是卻無法叫羅嗦的人閉嘴。”說完，母親突然恍然大悟?！鞍?！你是在嫌我羅嗦呀！”母子倆都笑了。七、尋人啟示：讀尋人啟事的時(shí)候，女孩正做在長椅上，濃濃的樹陰牢牢籠罩著椅子，這就像母愛，寒冷而郁悶，女孩無言。用女孩的邏輯講，母親不疼她，母親除了愛好掙錢，最大的偏愛就是苛求她。必須、不準(zhǔn)、專制、獨(dú)裁就是女孩給母親的代名詞。離開這個(gè)沒有溫暖的家，

10、女孩蓄謀已久。女孩留下這樣一張紙條后，終于把計(jì)劃變成了事實(shí)：“媽，我走了，按您的意思去把鐵變成鋼。別找我，我會活得很好。別忘了，我很漂亮?！弊x這留言，女孩感到了一種報(bào)復(fù)的快意。令女孩滿意的是，母親第2天就調(diào)動(dòng)了a市的新聞媒體，登了尋人啟事，這要花很多錢。能讓母親花不必要的錢，女孩心里很高興。你永遠(yuǎn)找不到我，女孩甩甩頭向火車站走去。在b市，女孩賣報(bào)，做工。只有在離家后才能品味出家的溫暖。半個(gè)月后，母親把尋人啟事散發(fā)到了b市，這次的尋人啟事頗有一些檢討的味道：“女兒，回來吧，媽不再不再”女孩開始慚愧?？刹荒芫瓦@么投降，女孩咬咬牙去了c市。在c市的兩個(gè)月里，沒有新的尋人啟事，女孩感到失落和不安。后來，女孩終于在，c市日報(bào)上找到一篇和自己有關(guān)的文字，但不是尋人啟示，而是一則生日祝福：“女兒，生日快樂！”短短的幾字讓女孩失眠了。給母親打電話，女孩第一次撥通了那個(gè)私下默念過百遍、千遍的號碼。“此用戶尋女未歸，請留言?！睊焐想娫?，女孩已淚流滿面。女孩風(fēng)塵仆仆趕回a市，她顫抖著按響了門鈴，開門的卻是陌生人。原來，為了籌資尋女，母親在一個(gè)月前已將房子賣掉，去了南方。請你為這則故事命一個(gè)標(biāo)題 ?！澳赣H除了愛好掙錢，最大的