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1、寺前中學(xué)高二數(shù)學(xué)教(學(xué))案年級: 高 二 編寫人: 楊 歡 審核人:_ 編制時間:2012.12.05課題雙曲線的簡單幾何性質(zhì)班級授課(完成)時間2012.12.05教師(學(xué)生)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1. 掌握雙曲線的范圍,對稱性,頂點和離心率等簡單性質(zhì);掌握雙曲線的中心、實軸、虛軸等概念;知道雙曲線的漸近線;2. 能用雙曲線的簡單性質(zhì)及標(biāo)準(zhǔn)方程解決簡單實際問題。過程與方法通過提問、討論、合作、探究等形式,讓學(xué)生主動參與教學(xué)活動;利用數(shù)形結(jié)合和類比的思想方法,探究雙曲線的簡單性質(zhì);通過對例題、練習(xí)的探討研究,鞏固待定系數(shù)法。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生自主、自信、嚴謹?shù)攘己闷焚|(zhì)和勇于探索的精神。重點難
2、點重點:雙曲線的簡單性質(zhì)難點:利用數(shù)形結(jié)合的思想,探究雙曲線的性質(zhì)教學(xué)方法3411模式下的嘗試性教學(xué)學(xué)生自學(xué)反饋教 學(xué) 過 程新知導(dǎo)學(xué)備注【溫故知新】問題1:雙曲線的定義及其標(biāo)準(zhǔn)方程?平面內(nèi)到 f1、f2的距離之 的 等于 (大于0且小于|f1f2|)的點的集合叫作雙曲線。標(biāo)準(zhǔn)方程為: , 。問題2:我們研究過橢圓的哪些性質(zhì)?我們是用什么思想方法研究的?雙曲線是否也有類似性質(zhì)?又該怎樣研究?對稱性: 范圍:頂點: 離心率:【探索新知】以焦點在x軸為雙曲線為例,根據(jù)其的圖像及標(biāo)準(zhǔn)方程 ,研究它的幾何性質(zhì)。對稱性:雙曲線既是關(guān)于 和 對稱的 又是關(guān)于 對稱的 。范圍:x的范圍: ;y的范圍為 。頂
3、點:雙曲線的頂點坐標(biāo)為( )( );我們把( )( )也畫在y軸上(如圖)。線段a1a2,b1b2分別叫做雙曲線的實軸和虛軸,它們的長分別為 , 。離心率:雙曲線的離心率e= ,范圍為 。(離心率可以刻畫橢圓的扁平程度,雙曲線e刻畫雙曲線的什么幾何特征?能用a、b表示e嗎?)漸近線:我們把直線 和 叫作雙曲線的漸近線。(試利用漸近線實現(xiàn)雙曲線的作圖)【小試牛刀】1.求下列雙曲線的實軸和虛軸的長、焦距和離心率。 2.雙曲線的漸近線方程為_.注明知識要求:a“識記類”b“理解類”c“應(yīng)用類”d“能力提升類”合作探究備注試討論雙曲線的簡單幾何性質(zhì)。當(dāng)堂檢測備注1、 求虛軸長為6,離心率為的雙曲線方程。2、 (2011· 江西高考)若雙曲線的離心率e=2,則m=_.拓展提升備注如圖(1),火力發(fā)電廠的冷卻塔的外形是由雙曲線繞其虛軸旋轉(zhuǎn)所成的曲面。已知塔的總高度為150m,塔頂?shù)闹睆綖?00m,塔的最小
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