青島版（五年制）數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《第四單元 圓柱和圓錐4.5 回顧整理》課件

1、青島版五年制 數(shù)學(xué) 五年級(jí) 下冊(cè)回顧整理回顧整理整體回顧整體回顧知識(shí)梳理知識(shí)梳理課后作業(yè)課后作業(yè)圓柱和圓錐圓柱和圓錐課堂練習(xí)課堂練習(xí)4 4圓圓柱柱和和圓圓錐錐圓柱圓柱圓柱各部分的名稱(chēng)圓柱各部分的名稱(chēng)圓錐各部分的名稱(chēng)圓錐各部分的名稱(chēng)圓柱的表面積圓柱的表面積圓柱的體積圓柱的體積圓柱的體積圓柱的體積圓錐圓錐整體回顧整體回顧返回1.1.圓柱各部分的名稱(chēng)圓柱各部分的名稱(chēng)圓柱由兩個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面圍成，圓柱由兩個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面圍成，兩個(gè)底面是完全相等的兩個(gè)圓形，兩個(gè)底面是完全相等的兩個(gè)圓形，側(cè)面是一個(gè)曲面，展開(kāi)后是一個(gè)側(cè)面是一個(gè)曲面，展開(kāi)后是一個(gè)長(zhǎng)方形。長(zhǎng)方形。底面底面?zhèn)让鎮(zhèn)让娴酌娴酌鎕 h兩個(gè)底面圓心連線(xiàn)

2、的距離是圓柱兩個(gè)底面圓心連線(xiàn)的距離是圓柱的高。的高。知識(shí)梳理知識(shí)梳理返回2.2.圓柱的表面積圓柱的表面積圓柱的表面積圓柱的表面積 =2 =2個(gè)底面?zhèn)€底面1 1個(gè)側(cè)面?zhèn)€側(cè)面=r=r2 22rh2rh返回3.3.圓柱的體積圓柱的體積轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化a=a=周長(zhǎng)一半周長(zhǎng)一半=r=rb=rb=rc=hc=hV=abhV=abhV=rV=rh hV=SV=S底底h h返回4.4.圓錐各部分的名稱(chēng)圓錐各部分的名稱(chēng)底面底面h h圓錐由一個(gè)底面和側(cè)面圍圓錐由一個(gè)底面和側(cè)面圍成的。底面是一個(gè)圓形，成的。底面是一個(gè)圓形，側(cè)面的展開(kāi)圖是一個(gè)扇形。側(cè)面的展開(kāi)圖是一個(gè)扇形。頂點(diǎn)到底面圓心的距離頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。是

3、圓錐的高。返回5.5.圓錐的體積圓錐的體積等底等高的圓等底等高的圓柱和圓錐柱和圓錐通過(guò)實(shí)驗(yàn)得知：圓錐的體積等于與它等底等高圓柱體通過(guò)實(shí)驗(yàn)得知：圓錐的體積等于與它等底等高圓柱體積的三分之一。積的三分之一。V= ShV= Sh31返回用列表的方法對(duì)比下圓柱和圓錐。用列表的方法對(duì)比下圓柱和圓錐。V= ShV= Sh31圖形圖形特征特征表面積表面積體積體積圓柱圓柱圓錐圓錐兩個(gè)底面兩個(gè)底面一個(gè)側(cè)面一個(gè)側(cè)面一個(gè)底面一個(gè)底面一個(gè)側(cè)面一個(gè)側(cè)面S=rS=r2 22rh2rhV=rV=rh h返回我們以圓柱的體積為例子，來(lái)梳理一下研究問(wèn)題的步驟和我們以圓柱的體積為例子，來(lái)梳理一下研究問(wèn)題的步驟和方法。方法。返回一

4、、判斷。一、判斷。1 1、塑料圓柱形容器的容積和體積一大。、塑料圓柱形容器的容積和體積一大。 （ ）2 2、等底等高的圓柱和長(zhǎng)方體的體積等。、等底等高的圓柱和長(zhǎng)方體的體積等。 （ ）3 3、圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是一個(gè)三角形。、圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是一個(gè)三角形。 （ ）4 4、用直角三角形繞一條直角邊旋轉(zhuǎn)一周得到的圖形是圓、用直角三角形繞一條直角邊旋轉(zhuǎn)一周得到的圖形是圓錐。錐。 （ ）課堂練習(xí)課堂練習(xí)返回二、選擇。二、選擇。1 1、一個(gè)圓柱體切拼成一個(gè)近似長(zhǎng)方體后，（、一個(gè)圓柱體切拼成一個(gè)近似長(zhǎng)方體后，（ ）A A 表面積不變，體積不變；表面積不變，體積不變； B B 表面積變大，體積不變；表面積變大，

5、體積不變；C C 表面積變大，體積變大。表面積變大，體積變大。 2 2、一個(gè)圓柱側(cè)面展開(kāi)是一個(gè)正方形，它的高是半徑的（、一個(gè)圓柱側(cè)面展開(kāi)是一個(gè)正方形，它的高是半徑的（ ）倍。倍。A A 2 2 B B 2 2 C C 6.28 6.28 B BB返回三、三、壓路機(jī)的滾筒是個(gè)圓柱，它的寬是壓路機(jī)的滾筒是個(gè)圓柱，它的寬是2 2米，滾筒米，滾筒橫截面半徑是橫截面半徑是0.60.6米，那么滾筒轉(zhuǎn)一周可壓路多少米，那么滾筒轉(zhuǎn)一周可壓路多少平方米？平方米？S=2rhS=2rh =2 =23.143.140.60.62 2 =7.536 =7.536（平方米）（平方米）答：滾筒轉(zhuǎn)一周可壓路答：滾筒轉(zhuǎn)一周可壓

6、路7.5367.536平方米。平方米。返回四、四、紅星廣場(chǎng)有一個(gè)圓錐形玻璃罩，底面周長(zhǎng)紅星廣場(chǎng)有一個(gè)圓錐形玻璃罩，底面周長(zhǎng)31.431.4米，米，高高1515米，這個(gè)玻璃罩的容積是多那個(gè)玻璃罩容積是多少米，這個(gè)玻璃罩的容積是多那個(gè)玻璃罩容積是多少立方米？（玻璃厚度忽略不計(jì)）立方米？（玻璃厚度忽略不計(jì)）r=Cr=C2 2 =31.4=31.42 23.13.14 4 =5 =5（米）（米）V= ShV= Sh31 = = 3.143.145 5151531 =392.5 =392.5（立方米）（立方米）答：玻璃罩容積是答：玻璃罩容積是392.5392.5立方米。立方米。返回五、五、將一個(gè)棱長(zhǎng)為將

7、一個(gè)棱長(zhǎng)為1010厘米的正方體削成一個(gè)最大的圓柱，厘米的正方體削成一個(gè)最大的圓柱，這個(gè)圓柱的體積是多少立方厘米？這個(gè)圓柱的體積是多少立方厘米？長(zhǎng)方體削成最大的圓柱，圓柱的底面直徑和高等于正方體棱長(zhǎng)。長(zhǎng)方體削成最大的圓柱，圓柱的底面直徑和高等于正方體棱長(zhǎng)。d=10cmd=10cm則則r=5cmr=5cm，h=10cmh=10cm。 V=rV=rh h =3.14 =3.145 51010 =785 =785（cmcm）答：圓柱的體積是答：圓柱的體積是785785立方厘米。立方厘米。返回自己畫(huà)一個(gè)圓柱和圓錐并求其體積。返回課后作業(yè)課后作業(yè)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲

8、到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)