幼兒園教育兒童發(fā)展評價指標

1、幼兒園教育兒童發(fā)展評價指標（小班下學期）姓名： 班別： 任教老師：科目發(fā)展目標發(fā)展內(nèi)容評價方式評價結(jié)果健康（體育）自理能力能分清自己和他人的物品，學會收拾和保管在固定的地方。日常觀察優(yōu)（ ）良（ ）中（ ）需加油（ ）自我保護適應集體生活，保持愉快情緒，知道保護五官，注意個人衛(wèi)生，不把手指放進嘴里。日常觀察動作發(fā)展學會幾種簡單的模仿動作，能繞障礙物走。情景測驗能在指定范圍內(nèi)四散跑、追逐跑，動作靈活；喜歡玩球。檢測科學（數(shù)學）科學探究對周圍較明顯的刺激產(chǎn)生好奇。檢測優(yōu)（ ）良（ ）中（ ）需加油（ ）樂意進行探究活動，喜歡玩沙玩水，運用多種感官感知事物?；顒釉u價喜歡動植物，觀察常見的花草樹木和家

2、禽，知道明顯的特征。檢測數(shù)量感知能手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的實物，并說出總數(shù)。談話、操作感知1和許多，能一一對應比較兩組物體的數(shù)量，知道多、少、一樣多。談話、操作空間關(guān)系在日常生活和游戲中，感知認識正方形、三角形；能以自身為中心，區(qū)別里、外。操作、情景測驗語言傾聽理解樂意聽別人講話，能聽懂別人講話的意思。觀察、活動評價優(yōu)（ ）良（ ）中（ ）需加油（ ）能聽懂并愿意用普通話交流。日常觀察 表達交流在集體活動中知道對話要輪流進行，并能用簡單句表達自己的愿望?；顒釉u價能朗誦簡短兒歌，在成人的幫助下講述簡短的故事，口齒清楚。情景表演閱讀欣賞初步能理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的圖片和情景，并愿意表達。情景測驗對

3、圖書感興趣，能安靜地看書，會一頁一頁地翻書。檢測社會社會認知認識幼兒園周圍環(huán)境及與自己相關(guān)的人的勞動。談話、情景測驗優(yōu)（ ）良（ ）中（ ）需加油（ ）人際交往會使用禮貌用語，尊敬老師和長輩。觀察、談話行為習慣愛護生活用品和玩具，不爭搶，會輕拿輕放，不隨意損壞。日常觀察藝術(shù)音樂審美感受愿意參加音樂游戲和舞蹈活動，多通道參與體驗、感受?；顒釉u價優(yōu)（ ）良（ ）中（ ）需加油（ ）多元表現(xiàn)會唱簡單、熟悉的歌曲，聲音響亮、發(fā)音清楚。檢測想象創(chuàng)造隨音樂做簡單的模仿動作?；顒釉u價美術(shù)審美感受喜歡欣賞色彩鮮艷、造型簡單的物品和美術(shù)作品，有集中注意觀察的習慣。日常觀察優(yōu)（ ）良（ ）中（ ）需加油（ ）多元

4、表現(xiàn)選擇喜歡的顏色作畫，愿意涂色并涂勻涂滿。作品分析能用泥塑造簡單的物體形象。實際操作想象創(chuàng)造自由想象，會隨意地進行繪畫或撕貼、剪紙等活動。作品分析教師評語幼兒園教育兒童發(fā)展評價指標（中班下學期）姓名： 班別： 任教老師：科目主要目標發(fā)展內(nèi)容評價方式評價結(jié)果健康（體育）自理能力能有序地穿脫衣服，整理好放在固定地方。觀察、情景測驗優(yōu)（ ）良（ ）中（ ）需加油（ ）自我保護活潑大方，情緒良好，有初步的自我保護意識，知道避開危險和應付意外事故最基本的方法。談話、情景測驗動作發(fā)展能助跑跨跳（跳距不少于40厘米），雙腳交替跳；能熟練協(xié)調(diào)地鉆過障礙物（60厘米高的物體）；會花樣拍球。檢測科學（數(shù)學）科學

5、探究喜歡動手操作，能比較和發(fā)現(xiàn)生活中常見的科學現(xiàn)象。談話、觀察優(yōu)（ ）良（ ）中（ ）需加油（ ）觀察了解日常生活用品、交通工具、昆蟲等，知道它們的形態(tài)特征及用途。談話、活動評價感知春季和夏季的主要特征，了解季節(jié)與人們生活的關(guān)系。談話數(shù)量感知認識數(shù)字710，理解數(shù)字代表的實際意義，能用數(shù)字表示物體的數(shù)量。談話、操作學習按量的差異及一定規(guī)律進行排序。談話、操作空間關(guān)系在日常生活和游戲中，感知認識橢圓形；能以某一物體為中心，區(qū)別上下、前后。操作、情景測驗語言傾聽理解能耐心地傾聽別人講話，理解其主要意思?；顒釉u價優(yōu)（ ）良（ ）中（ ）需加油（ ）能理解較復雜的指令，并正確、迅速地行動。觀察、情景測

6、驗表達交流能與同伴交流信息，并提出自己想問的問題。觀察、活動評價能按一定順序講述實物、圖片、情景的主要內(nèi)容。談話、情景測驗閱讀欣賞能根據(jù)文學作品擴展想象，仿編或續(xù)編一個情節(jié)或一個內(nèi)容。情景測驗愛護圖書，會按頁碼的順序閱讀單頁多幅的圖書，閱讀姿勢正確。觀察、情景測驗社會社會認知了解不同職業(yè)人們的勞動，尊敬勞動人民，愛惜勞動成果。談話優(yōu)（ ）良（ ）中（ ）需加油（ ）人際交往能有禮貌地主動招呼他人，愿與同伴合作。觀察、談話行為習慣愛護玩具和用品，能共同使用和參與整理。觀察、談話藝術(shù)音樂審美感受感知音樂中明顯的音高、速度的變化，感受二拍子、三拍子節(jié)拍的特點?；顒釉u價優(yōu)（ ）良（ ）中（ ）需加油（

7、 ）多元表現(xiàn)用自然的聲音較有表情地歌唱，能隨不同的音樂拍打節(jié)奏。情景測驗想象創(chuàng)造將新編的歌詞替換到歌曲中，有一定的想象力和創(chuàng)編能力?；顒釉u價美術(shù)審美感受能與同伴欣賞、交流自己和他人的美術(shù)作品。觀察、活動評價優(yōu)（ ）良（ ）中（ ）需加油（ ）多元表現(xiàn)用多種顏色和繪畫工具作畫，會簡單布局；會折疊簡單的物體形象。作品分析想象創(chuàng)造樂意想象，會選擇多種工具和材料進行美術(shù)創(chuàng)造活動，表現(xiàn)主要的形象特征。作品分析教師評語幼兒園教育兒童發(fā)展評價指標（大班下學期）姓名： 班別： 任教老師：科目發(fā)展目標發(fā)展內(nèi)容評價方式評價結(jié)果健康（體育）自理能力有良好的生活衛(wèi)生習慣，會歸類整理、保管好自己的物品，有秩序感。情景測

8、驗優(yōu)（ ）良（ ）中（ ）需加油（ ）自我保護保護牙齒和眼睛，養(yǎng)成正確的刷牙方法和讀寫姿勢；有一定的環(huán)境適應能力。情景測驗動作發(fā)展能熟練地在墊上前滾翻、側(cè)滾翻。能兩臂側(cè)平舉，閉目起踵自轉(zhuǎn)。會連續(xù)跳短繩。檢測科學（數(shù)學）科學探究了解一般的自然現(xiàn)象和天氣變化規(guī)律，知道一年中四季的變化和交替。談話、活動評價優(yōu)（ ）良（ ）中（ ）需加油（ ）探索人體奧秘，了解生命與環(huán)境的關(guān)系，具有一定的環(huán)保意識、環(huán)保行為。談話、作品分析主動探究，能合作完成科學小實驗和小制作，并用適當?shù)姆绞接涗浐徒涣鳌；顒釉u價數(shù)量感知學會等分（二等分、四等分）或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系。實際操作會10以內(nèi)的分、合和加減，

9、能學編簡單的應用題。情景檢測空間關(guān)系能用多種感官認識正方體、長方體、球體；能以自身為中心，區(qū)分左、右。談話情景檢測語言傾聽理解能辨別生活中不同的語音、語調(diào)所表達的含義。談話優(yōu)（ ）良（ ）中（ ）需加油（ ）能專注地傾聽理解成人的多重指令，并予以復述或行動。情景測驗表達交流會連貫地表達，用豐富的詞匯清楚完整地講述事情的前后經(jīng)過。談話、情景測驗愿意與不太熟悉的人交談，并會用多種方式提出問題和想法。談話、活動評價閱讀欣賞能根據(jù)不同類型的文學作品續(xù)編和創(chuàng)編。觀察 情景測驗能專注的閱讀圖書，連貫的講述主要內(nèi)容，用詞準確。情景測驗社會社會認知知道中國是一個多民族的國家，了解祖國著名的風景名勝；了解我國主

10、要的節(jié)日及風俗習慣。談話優(yōu)（ ）良（ ）中（ ）需加油（ ）人際交往主動參與小組合作學習，能與同伴共同協(xié)商解決問題，愿意為同伴和集體服務。日常觀察行為習慣有一定的責任感，自己的事情自己做，能愛護、整理自己的學習用品。日常觀察藝術(shù)音樂審美感受感受、理解和欣賞有典型特點的音樂作品。情景檢測優(yōu)（ ）良（ ）中（ ）需加油（ ）多元表現(xiàn)吐字清楚，唱出歌曲中明顯的力度和速度的變化，恰當表現(xiàn)歌曲的情感；會看指揮，用多種樂器進行合奏?；顒釉u價想象創(chuàng)造隨音樂想象創(chuàng)編舞蹈動作，用自己喜歡的方式表現(xiàn)音樂。情景測驗美術(shù)審美感受欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖，知道對稱美、協(xié)調(diào)美，會多角度評價自己和他人的美術(shù)作品。活動評價

11、優(yōu)（ ）良（ ）中（ ）需加油（ ）多元表現(xiàn)能大膽進行意愿畫，并根據(jù)主題表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。作品分析會拼貼或制作物體，表現(xiàn)簡單的情節(jié)和形象，注意裝飾美。實際操作想象創(chuàng)造喜歡做做玩玩，按照自己的意愿，創(chuàng)造性地布置環(huán)境，進行小制作。實際操作教師評語幼兒園教育兒童發(fā)展評價指標（學前班下學期）姓名： 班別： 任教老師：科目發(fā)展目標發(fā)展內(nèi)容評價方式評價結(jié)果健康（體育）自理能力有良好的生活衛(wèi)生習慣，會歸類整理、保管好自己的物品，有秩序感。情景測驗優(yōu)（ ）良（ ）中（ ）需加油（ ）自我保護保護牙齒和眼睛，養(yǎng)成正確的刷牙方法和讀寫姿勢；有一定的環(huán)境適應能力。情景測驗動作發(fā)展能熟練地在墊上前滾翻、側(cè)滾翻。能

12、兩臂側(cè)平舉，閉目起踵自轉(zhuǎn)。會連續(xù)跳短繩。檢測科學（數(shù)學）科學探究了解一般的自然現(xiàn)象和天氣變化規(guī)律，知道一年中四季的變化和交替。談話、活動評價優(yōu)（ ）良（ ）中（ ）需加油（ ）探索人體奧秘，了解生命與環(huán)境的關(guān)系，具有一定的環(huán)保意識、環(huán)保行為。談話、作品分析主動探究，能合作完成科學小實驗和小制作，并用適當?shù)姆绞接涗浐徒涣??；顒釉u價數(shù)量感知學會等分（二等分、四等分）或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系。實際操作會10以內(nèi)的分、合和加減，能學編簡單的應用題。情景檢測空間關(guān)系能用多種感官認識正方體、長方體、球體；能以自身為中心，區(qū)分左、右。談話情景檢測語言傾聽理解能辨別生活中不同的語音、語調(diào)所表達的

13、含義。談話優(yōu)（ ）良（ ）中（ ）需加油（ ）能專注地傾聽理解成人的多重指令，并予以復述或行動。情景測驗表達交流會連貫地表達，用豐富的詞匯清楚完整地講述事情的前后經(jīng)過。談話、情景測驗愿意與不太熟悉的人交談，并會用多種方式提出問題和想法。談話、活動評價閱讀欣賞能根據(jù)不同類型的文學作品續(xù)編和創(chuàng)編。觀察 情景測驗能專注的閱讀圖書，連貫的講述主要內(nèi)容，用詞準確。情景測驗社會社會認知知道中國是一個多民族的國家，了解祖國著名的風景名勝；了解我國主要的節(jié)日及風俗習慣。談話優(yōu)（ ）良（ ）中（ ）需加油（ ）人際交往主動參與小組合作學習，能與同伴共同協(xié)商解決問題，愿意為同伴和集體服務。日常觀察行為習慣有一定的責任感，自己的事情自己做，能愛護、整理自己的學習用品。日常觀察藝術(shù)音樂審美感受感受、理解和欣賞有典型特點的音樂作品。情景檢測優(yōu)（ ）良（ ）中（ ）需加油（ ）多元表現(xiàn)吐字清楚，唱出歌曲中明顯的力度和速度的變化，恰當表現(xiàn)歌曲的情感；會看指揮，用多種樂器進行合奏