全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)首次數(shù)據(jù)采集指標

1、全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)首次數(shù)據(jù)采集指標2013.3.30目目 錄錄一、數(shù)據(jù)采集范圍與說明一、數(shù)據(jù)采集范圍與說明二、學?；拘畔⒈矶?、學?；拘畔⒈砣?、校區(qū)基本信息表三、校區(qū)基本信息表四、班級信息表四、班級信息表五、學生基本信息表五、學生基本信息表 一、數(shù)據(jù)采集范圍與說明一、數(shù)據(jù)采集范圍與說明1. 采集范圍：義務(wù)教育階段學校、普通高中學校、特殊教育學校和工讀學校。2. 認真核對所有信息，確保數(shù)據(jù)真實、準確、完整。3. 帶的數(shù)據(jù)項為必填項。 4. 帶刪除橫線的數(shù)據(jù)項不用填寫。 5. 采集表中選項數(shù)據(jù)填寫名稱，如“是否留守兒童”數(shù)據(jù)項，如果是1-單親留守兒童，則填寫“單親留守兒童”。 6. 學

2、校需將學生基本信息表和指標解釋說明，打印出來分發(fā)給學生帶回家，由家長（或監(jiān)護人）填寫并簽字確認，交給班主任和學校主管領(lǐng)導審核。7. 學生基本信息中，原則上需填寫兩位學生家庭成員或監(jiān)護人信息。其中，當學生未填寫身份證信息時，學生家庭成員或監(jiān)護人信息中身份證信息必填。 二、學?；拘畔⒈矶?、學校基本信息表1. 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息：學校核心基礎(chǔ)信息，學校標識碼、學校名稱、辦學類型等由統(tǒng)一機構(gòu)編碼庫下發(fā)，系統(tǒng)部署運行后，登錄系統(tǒng)補填其他信息。紙質(zhì)采集表不用填寫。 1）學校標識碼：學校標識碼：采用教育事業(yè)統(tǒng)計統(tǒng)一的學校（機構(gòu)）編碼。沒有標識碼的，說明情況，逐級匯總提交到省級教育部門。2）學校名稱：

3、學校名稱：與學校公章一致的學校名稱。全國系統(tǒng)運行后，名稱對不上的，說明情況，逐級匯總提交到省級教育部門。3）學校地址：學校地址：填寫學校登記注冊的詳細地址，包括?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）/地（市、州）/縣（區(qū)、旗）/鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）/街（村）/門牌號。 4）學校駐地城鄉(xiāng)類型：學校駐地城鄉(xiāng)類型：由城市、縣鎮(zhèn)、農(nóng)村擴展而來，分為主城區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)、鎮(zhèn)中心區(qū)、鎮(zhèn)鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)、特殊區(qū)、鄉(xiāng)中心區(qū)。5）學校屬地管理教育行政部門名稱：學校屬地管理教育行政部門名稱：按教育事業(yè)統(tǒng)計教育事業(yè)統(tǒng)計口徑。6）學校所屬主管教育行政部門名稱：學校所屬主管教育行政部門名稱：按業(yè)務(wù)管理業(yè)務(wù)管理口徑。7）學校辦學類型：學校辦學類型：按初等教育、

4、中等教育、特殊教育分層級進行選擇。8）小學、初中、高中學制小學、初中、高中學制：根據(jù)辦學類型，確定是否必填。 二、學?；拘畔⒈矶?、學?；拘畔⒈?. 學校輔助信息學校輔助信息：組織機構(gòu)代碼證號、法人登記證號、學校土地產(chǎn)權(quán)、寄宿制形式、主教學語言等輔助信息 。 1）組織機構(gòu)代碼證號：組織機構(gòu)代碼證號：是指由質(zhì)量監(jiān)督部門統(tǒng)一頒發(fā)的代碼證號。組織機構(gòu)代碼證號如果沒有則填寫無組織機構(gòu)代碼證號如果沒有則填寫無。2）法人登記證號：法人登記證號：事業(yè)單位法人登記證號：公辦學校所取得的事業(yè)單位法人登記證號。民辦非企業(yè)法人登記證號：民辦學校所取得的由民政部門頒發(fā)的非企業(yè)法人登記證。法人登法人登記證號如果沒有則

5、填寫無。記證號如果沒有則填寫無。 3）學校土地產(chǎn)權(quán)：學校土地產(chǎn)權(quán)：學?，F(xiàn)有校園土地使用權(quán)使用狀況，分三類：1-學校獨立產(chǎn)權(quán)；2-產(chǎn)權(quán)非屬學校但獨立使用；3-產(chǎn)權(quán)非屬學校共同使用。 三、校區(qū)基本信息表三、校區(qū)基本信息表 四、班級信息表四、班級信息表 四、班級信息表四、班級信息表1. 班號：規(guī)則為4位入學年份+1位學段編號+2位班級編號，其中學段編號為1-小學，小學，2-初中，初中，3-高中高中，如2009101代表小學2009年入學的一班。在系統(tǒng)中創(chuàng)建班級時，班號按規(guī)則由系統(tǒng)自動生成。在本表中不用填寫。 。2. 班級名稱：規(guī)則為學段名稱 + 4位入學年份 + “級” + “（”+“班級編號”+“

6、）”+“班”，如小學小學2009級級(1)班班。3. 復(fù)式班 1）根據(jù)該復(fù)式班的組成情況，相應(yīng)地建立多個年級，每個年級下再建立多個班級。 2）建立一個復(fù)式班，將1）中建立的多個班級加入到該復(fù)式班下。 五、學生基本信息表五、學生基本信息表1. 1. 包含七方面信息包含七方面信息 1 1）學生個人基礎(chǔ)信息）學生個人基礎(chǔ)信息 2 2）學生個人輔助信息）學生個人輔助信息 3 3）學生學籍基本信息）學生學籍基本信息 4 4）學生個人聯(lián)系信息）學生個人聯(lián)系信息 5 5）學生個人擴展信息）學生個人擴展信息 6 6）學生上下學交通方式）學生上下學交通方式 7 7）家庭成員信息）家庭成員信息 五、學生基本信息表

7、五、學生基本信息表2. 2. 學生個人基礎(chǔ)信息學生個人基礎(chǔ)信息 1）身份證件類型為其他時，身份證件號可不填，但學校需提供學生在本校就讀證明（需學生和家長簽字，學校蓋章，提交上級教育主管部門備案）。 2）身份證件類型非其他時，身份證件號必填。錄入系統(tǒng)后進行身份證件號錄入系統(tǒng)后進行身份證件號規(guī)則校驗、（與公安部校驗后）號碼與姓名一致性校驗。規(guī)則校驗、（與公安部校驗后）號碼與姓名一致性校驗。 五、學生基本信息表五、學生基本信息表2. 2. 學生個人基礎(chǔ)信息學生個人基礎(chǔ)信息 3）性別、出生日期：與身份證件號有校驗關(guān)系，錄入系統(tǒng)后有姓名性別出生日期重復(fù)檢查。 4）姓名：注意中間不要有空格，系統(tǒng)會自動去掉

8、多余空格。 5）照片：批量導入或網(wǎng)頁錄入。 五、學生基本信息表五、學生基本信息表3. 3. 學生個人輔助信息學生個人輔助信息 1）戶口所在地：轉(zhuǎn)學申請等使用的重要信息。 2）戶口性質(zhì)：統(tǒng)計時將使用。 五、學生基本信息表五、學生基本信息表4. 4. 學生學籍基本信息學生學籍基本信息 1）學籍輔號：各省本地的學生編號，用于地方系統(tǒng)與中央系統(tǒng)對接。 2）班內(nèi)學號：學校內(nèi)部管理使用。 3）年級、班級：錄入時進行選擇，導入時系統(tǒng)自動生成。不能隨意修改。 五、學生基本信息表五、學生基本信息表4. 4. 學生學籍基本信息學生學籍基本信息 4）入學年月：可錄入，也可由學生所在年級關(guān)聯(lián)生成。）入學年月：可錄入，

9、也可由學生所在年級關(guān)聯(lián)生成。 5）入學方式： 6）就讀方式：走讀、住校，住校對應(yīng)寄宿生。 五、學生基本信息表五、學生基本信息表5. 5. 學生個人聯(lián)系信息學生個人聯(lián)系信息 1）現(xiàn)住址：聯(lián)系學生的重要信息，通信地址、家庭地址默認與其相同，可填寫一個。 2）聯(lián)系電話：聯(lián)系學生的重要信息。 五、學生基本信息表五、學生基本信息表6. 6. 學生個人擴展信息學生個人擴展信息 1）是否留守兒童：留守兒童指父母外出務(wù)工三個月以上，由其他親屬監(jiān)護并留在戶籍所在地家鄉(xiāng)接受義務(wù)教育的子女，分為：0-非留守兒童，1-單親留守兒童 2-雙親留守兒童。單（雙）親留守兒童：指的是父母一（兩）方外出打工留守在家的兒童。單（

10、雙）親留守兒童：指的是父母一（兩）方外出打工留守在家的兒童。 2）是否進城務(wù)工人員隨遷子女：指戶籍登記在外?。▍^(qū)、市）、本省外縣（區(qū)）的鄉(xiāng)村，隨務(wù)工父母到輸入地的城區(qū)、鎮(zhèn)區(qū)（同?。┎⒔邮芰x務(wù)教育的適齡兒童少年。 五、學生基本信息表五、學生基本信息表6. 6. 學生個人擴展信息學生個人擴展信息 3）是否由政府購買學位：指學生在民辦學校就讀，但其所需學費部分或全部由當?shù)卣袚?。公辦學校的學生填寫否，民辦學校的學生根據(jù)實際情況填寫是或否。 4）是否孤兒、是否烈士或優(yōu)撫子女：以當?shù)赜姓J定資格的部門出具的證明為準填寫。 五、學生基本信息表五、學生基本信息表6. 6. 學生個人擴展信息學生個人擴展信息 5）是否需要申請資助：義務(wù)教育階段的學生填寫否，高中階段的學生根據(jù)實際情況填寫是或否。 6）是否享受一補：義務(wù)教育階段的學生根據(jù)實際情況填寫是或否，高中階段的學生填寫否。 五、學生基本信息表五