雕塑藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

1、河北大學(xué)工藝美術(shù)學(xué)院雕塑藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃2011年6月一、專業(yè)介紹我院開設(shè)的雕塑藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)有著近五十年的辦學(xué)歷史，前身為河北工藝美術(shù)學(xué)校雕塑專業(yè)。在人才培養(yǎng)目標(biāo)確立、課程設(shè)置結(jié)構(gòu)和訓(xùn)練方式上積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積淀了一批優(yōu)秀的師資，近年來(lái)為本地區(qū)和周邊地區(qū)培養(yǎng)了一大批職業(yè)素養(yǎng)較高，專業(yè)知識(shí)全面，動(dòng)手操作能力強(qiáng)的現(xiàn)代雕塑人才。本專業(yè)發(fā)展的目的是適應(yīng)市場(chǎng)需要，繼承發(fā)展我國(guó)的工藝美術(shù)事業(yè)，保留民族文化傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝和現(xiàn)代設(shè)計(jì)內(nèi)容，培養(yǎng)雕塑設(shè)計(jì)特色人才，培養(yǎng)區(qū)別于一般美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、具備雕塑特殊技藝的應(yīng)用型人才。本專業(yè)具有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。建立了以大師引領(lǐng)，專業(yè)帶頭人、骨干教師和青年教師

2、組成，專兼結(jié)合的高素質(zhì)“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。教學(xué)中，工藝美術(shù)大師、能工巧匠、學(xué)院教授和教師共同授課，傳授雕塑技藝和現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，繼承傳統(tǒng)雕塑技能教學(xué)，傳承與創(chuàng)新結(jié)合，形成了具有當(dāng)代特征的教學(xué)特色。本專業(yè)建有大型開放實(shí)訓(xùn)基地，現(xiàn)有9個(gè)工作車間，設(shè)備齊全，成為交流、教學(xué)、設(shè)計(jì)與創(chuàng)作的平臺(tái)。通過(guò)三年的專業(yè)訓(xùn)練，學(xué)生可以了解雕塑藝術(shù)的藝術(shù)特征、材料特點(diǎn)、造型特色，掌握雕塑設(shè)計(jì)與制作技能，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和崗位職業(yè)能力。二、指導(dǎo)思想與培養(yǎng)目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面認(rèn)識(shí)提高高等藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的重要性和緊迫性；加強(qiáng)素質(zhì)教育，強(qiáng)化職業(yè)道德，明確培養(yǎng)目標(biāo)；服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，以就業(yè)為導(dǎo)向

3、，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，加快專業(yè)改革與建設(shè)；改革人才培養(yǎng)模式，大力推行工學(xué)結(jié)合；加大課程建設(shè)與改革的力度，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力。從雕塑行業(yè)用人單位對(duì)生產(chǎn)與服務(wù)崗位需求出發(fā)，為滿足學(xué)生職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展，以能力為本位，依據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，把握市場(chǎng)用人需求動(dòng)向，明確專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，探索本專業(yè)課程改革新模式與新路徑。（二）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向雕塑行業(yè)，培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)，掌握專業(yè)知識(shí)和雕塑技能，掌握一定的美術(shù)理論，具有創(chuàng)意設(shè)計(jì)和制作能力，具備自主學(xué)習(xí)與適應(yīng)市場(chǎng)變化能力，能夠適應(yīng)從事城市園林雕塑 裝飾雕塑設(shè)計(jì)與制作、生產(chǎn)與銷售等部門工作崗位需要的高技能應(yīng)用型技術(shù)人才。三、人才培養(yǎng)規(guī)劃（一）專業(yè)培養(yǎng)要求基本素質(zhì)

4、和能力：具有良好的職業(yè)素質(zhì)，人文素養(yǎng)和敬業(yè)精神；具有誠(chéng)實(shí)守信和認(rèn)真工作的態(tài)度；具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和公共關(guān)系處理能力；具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和人際交流溝通能力；具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力；掌握造型基礎(chǔ)知識(shí)和表現(xiàn)能力；掌握雕塑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和裝飾造型能力；能夠制作設(shè)計(jì)效果圖、模型和樣稿；掌握計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力；掌握一定設(shè)計(jì)理論知識(shí)和美術(shù)史知識(shí)；掌握查閱檢索技術(shù)資料的能力和信息分析、判斷、應(yīng)用與傳達(dá)能力；具備運(yùn)用英語(yǔ)查閱一般資料的能力；具備撰寫、闡述作品介紹、設(shè)計(jì)說(shuō)明的能力；具備學(xué)習(xí)和獲取本專業(yè)新知識(shí)、新方法、新技術(shù)、新工藝的能力；專業(yè)技能和知識(shí)：具備創(chuàng)造思維能力；具備新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)執(zhí)行能力；具備了解雕塑材

5、料、表現(xiàn)特點(diǎn)及基礎(chǔ)繪畫能力；掌握雕塑材料與制作工藝；掌握雕塑語(yǔ)言特點(diǎn)和構(gòu)圖組織形式；掌握基本的雕塑工藝創(chuàng)作方法；掌握雕塑工藝的工藝流程；具備手繪設(shè)計(jì)與表達(dá)能力；能獨(dú)立完成設(shè)計(jì)草稿或產(chǎn)品效果圖；能夠運(yùn)用立體塑造方法進(jìn)行立體造型；掌握雕塑作品的展示與銷售知識(shí)；掌握電腦制作效果圖技能。掌握中國(guó)傳統(tǒng)雕塑的造型特點(diǎn)和工藝技藝；具備雕塑產(chǎn)品成本控制與核算能力。（二）職業(yè)崗位與范圍本專業(yè)主要面向以下崗位群：雕塑設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)與制作崗位；自主創(chuàng)業(yè)型雕塑品設(shè)計(jì)加工制作崗位。四、招生對(duì)象和學(xué)制（一）招生對(duì)象普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校、技校畢業(yè)生和同等學(xué)力者。（二）學(xué) 制基本學(xué)制三年，全日制。五、職業(yè)能力分析與課程

6、內(nèi)容以工作過(guò)程為導(dǎo)向、雕塑品設(shè)計(jì)開發(fā)和制作項(xiàng)目為載體,構(gòu)建雕塑設(shè)計(jì)與制作專業(yè)課程體系，通過(guò)對(duì)行業(yè)企業(yè)的調(diào)研，確定職業(yè)崗位（群），依據(jù)崗位（群）的主要工作過(guò)程，歸納總結(jié)出若干典型工作任務(wù)（典型工作任務(wù)是指反映職業(yè)崗位特點(diǎn)的一個(gè)獨(dú)立的、完整的工作環(huán)節(jié)），從典型工作任務(wù)中分析出必須的職業(yè)能力（包括專業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力），再根據(jù)典型工作任務(wù)確定行動(dòng)領(lǐng)域，從而構(gòu)建完整的專業(yè)課程體系。（一）職業(yè)能力分析任務(wù)領(lǐng)域工作任務(wù)職業(yè)能力市場(chǎng)分析市場(chǎng)空間分析能分析雕塑的市場(chǎng)行情能分析雕塑的發(fā)展空間和趨勢(shì)國(guó)內(nèi)外裝飾雕塑發(fā)展趨勢(shì)了解國(guó)內(nèi)外建筑空間裝飾雕塑的應(yīng)用趨勢(shì)了解國(guó)內(nèi)外裝飾雕塑及裝飾工藝品發(fā)展趨勢(shì)了解雕塑的表

7、現(xiàn)手段、工藝形式的發(fā)展趨勢(shì)和特征雕塑圖稿設(shè)計(jì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)具備創(chuàng)新思維能力能獨(dú)立完稿能分析作品的裝飾性能分析工藝的可執(zhí)行性命題設(shè)計(jì)能理解并表現(xiàn)主題能口頭或書面表述設(shè)計(jì)思想雕塑工藝制作材料工具分析掌握材料特性能制作特種材料 人物頭像 胸像 能塑造模特基本特征表現(xiàn)神態(tài) 氣質(zhì)準(zhǔn)確人體 著衣全身像掌握人體骨骼肌肉結(jié)構(gòu)掌握衣紋塑造技能及質(zhì)感表現(xiàn)動(dòng)物造型了解動(dòng)物結(jié)構(gòu)特征掌握神態(tài)傳達(dá)技能打磨學(xué)會(huì)打磨，懂得在打磨過(guò)程中進(jìn)行再創(chuàng)作能在打磨后保證產(chǎn)品的完整效果模具翻制掌握各種材料翻制工藝后期著色能掌握各種材質(zhì)仿制效果技能焊接能使用的電動(dòng)工具掌握焊接技術(shù)任務(wù)領(lǐng)域工作任務(wù)職業(yè)能力金屬雕塑金屬材料鑒別能識(shí)別主要金屬能識(shí)別金屬

8、的特點(diǎn)金屬雕塑工藝能掌握鍛銅工藝技能能掌握銀飾加工工藝能鑒別金屬雕塑質(zhì)量問(wèn)題安裝及后期處理能掌握安裝工藝了解表面效果制作方法陶藝設(shè)計(jì)和制作原料鑒別能了解陶藝產(chǎn)品市場(chǎng)需求能根據(jù)各種原料進(jìn)行設(shè)計(jì)能掌握各種原料不同的制作要求能掌握不同原料的各種效果掌握不同原料的燒制要求因需設(shè)計(jì)了解客戶的要求能結(jié)合情況提供設(shè)計(jì)建議器皿造型能按照工藝要求完成岀坯、造型等工藝能表現(xiàn)器皿的實(shí)用性 觀賞性動(dòng)物造型能按照工藝要求完成岀坯、造型等工藝能表現(xiàn)動(dòng)物的題材、意境花草造型能按照工藝要求完成岀坯、造型等工藝能表現(xiàn)花草的動(dòng)態(tài)、神態(tài)、形態(tài)人物造型熟悉規(guī)律人物造型能按照工藝要求完成岀坯、造型工藝能對(duì)人物的面部、手部、衣紋進(jìn)行細(xì)部

9、處理（二）主要課程基本要求1.泥塑 1026課時(shí)通過(guò)浮雕、圓雕的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠?qū)Φ袼芩囆g(shù)的基本表現(xiàn)語(yǔ)言有所認(rèn)識(shí)與基本把握；培養(yǎng)學(xué)生良好的立體觀察方法與整體意識(shí)，掌握泥塑造型的形體、比例、空間、節(jié)奏等不同造型因素的表現(xiàn)與塑造。為雕塑設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。2. 立體構(gòu)成 54課時(shí)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確理解、認(rèn)識(shí)形式美的構(gòu)成原理，掌握立體構(gòu)成的基本規(guī)律和法則，引導(dǎo)學(xué)生將構(gòu)成的觀念、方法運(yùn)用到工藝品設(shè)計(jì)的各項(xiàng)活動(dòng)中，提高審美、創(chuàng)新、動(dòng)手及制作能力，啟迪設(shè)計(jì)靈感。3.雕塑效果圖設(shè)計(jì) 174課時(shí) 實(shí)訓(xùn)課通過(guò)任務(wù)引領(lǐng)的計(jì)算機(jī)軟件繪圖訓(xùn)練活動(dòng)，使學(xué)生了解常用的illustrator計(jì)算機(jī)繪圖軟件的基礎(chǔ)知識(shí)，掌

10、握計(jì)算機(jī)繪圖軟件的操作方法和程序，掌握應(yīng)用計(jì)算機(jī)繪圖軟件繪制雕塑專業(yè)設(shè)計(jì)圖稿的技術(shù)，具有綜合應(yīng)用計(jì)算機(jī)繪圖軟件的能力，提高學(xué)生的設(shè)計(jì)圖稿制作水平。4. 專業(yè)設(shè)計(jì) 390課時(shí) 實(shí)訓(xùn)課本課程使學(xué)生掌握雕塑設(shè)計(jì)表達(dá)的各類技巧，提高學(xué)生應(yīng)用不同工具、不同材料、不同形式手段來(lái)表現(xiàn)雕塑最終效果的能力。通過(guò)課程訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握雕塑作品的產(chǎn)生流程，與社會(huì)項(xiàng)目接軌，作品達(dá)到項(xiàng)目要求并具備一定的語(yǔ)言溝通能力。5. 金屬雕塑 72課時(shí) 實(shí)訓(xùn)課通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握金屬雕塑的基本規(guī)律和方法，引導(dǎo)學(xué)生了解各種金屬的特點(diǎn)，掌握金屬雕塑的工業(yè)流程及造價(jià)預(yù)算。6. 陶藝 72課時(shí)，實(shí)訓(xùn)課通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握傳統(tǒng)

11、陶藝的表現(xiàn)技法。能用各種泥料塑造作品，了解陶藝工藝流程，要求熟練運(yùn)用各種技法、去表現(xiàn)自然對(duì)象和進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。（三）課程內(nèi)容及考核項(xiàng)目課程職業(yè)能力主要教學(xué)內(nèi)容與要求技能考核項(xiàng)目與要求課時(shí)泥塑1、 能掌握泥塑的基本表現(xiàn)方法。2、掌握人物 動(dòng)物的形體結(jié)構(gòu)，能夠準(zhǔn)確的表現(xiàn)形體空間。3、能夠掌握雕塑塑造語(yǔ)言及塑造中準(zhǔn)確精細(xì)的表現(xiàn)技巧。教學(xué)內(nèi)容：人物 動(dòng)物 花草形象塑造教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握正確的泥塑步驟，運(yùn)用正確的觀察方法和表現(xiàn)手法表現(xiàn)對(duì)象；能對(duì)圖形進(jìn)行泥塑造型；能進(jìn)行專題創(chuàng)作設(shè)計(jì)。考核項(xiàng)目：人物 動(dòng)物 花草形象塑造考核要求：結(jié)構(gòu)處理得當(dāng)，形體完整；能較好掌握泥塑表現(xiàn)技法；能較好地刻畫形體

12、特征和神態(tài)。1044photoshop運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖、修圖、制作雕塑設(shè)計(jì)圖稿能力教學(xué)內(nèi)容：影像處理軟件的基礎(chǔ)知識(shí)；photoshop軟件的操作方法和程序；運(yùn)用photoshop軟件繪制雕塑設(shè)計(jì)圖稿。教學(xué)要求：能運(yùn)用繪圖軟件photoshop作雕塑設(shè)計(jì)圖稿的色彩修整、完善；能運(yùn)用繪圖軟件技術(shù)作雕塑設(shè)計(jì)圖稿的藝術(shù)化加工和處理。考核項(xiàng)目：雕塑設(shè)計(jì)圖稿的處理，多種效果表現(xiàn)?？己艘螅菏炀毷褂胮hotoshop軟件，通過(guò)不同的處理表現(xiàn)多種視覺(jué)效果。54立體構(gòu)成1、能具備一定的想象能力和形態(tài)的組合能力。2、能按照構(gòu)成的形式法則，進(jìn)行立體設(shè)計(jì)活動(dòng)。3、能有一定的細(xì)心、耐心以及善于思考的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)內(nèi)容:

13、學(xué)習(xí)從平面到立體的過(guò)程與方法；線、面、塊材的空間組合；立體構(gòu)成規(guī)律運(yùn)用。形成空間想象能力和空間形態(tài)的組合能力；了解立體構(gòu)成的設(shè)計(jì)原理，將構(gòu)成的觀念、方法運(yùn)用到雕塑設(shè)計(jì)中?？己隧?xiàng)目：立體構(gòu)成組合與運(yùn)用?？己艘螅哼\(yùn)用立體構(gòu)成的形式和多樣表現(xiàn)手法完成作品。54課程職業(yè)能力主要教學(xué)內(nèi)容與要求技能考核項(xiàng)目與要求課時(shí)3dmax根據(jù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)進(jìn)行虛擬三維造型能力，掌握三維模型、貼圖、渲染設(shè)計(jì)與制作方法教學(xué)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)雕塑造型三維建模；計(jì)算機(jī)雕塑造型材質(zhì)貼圖；雕塑造型渲染圖設(shè)計(jì)與制作。教學(xué)要求：了解3d電腦繪圖的基本原理和掌握操作方法；能夠充分利用電腦二維及三維軟件的造型能力和繪畫效果；能夠根據(jù)策劃書要求，設(shè)

14、計(jì)制作三維模型及貼圖；掌握電腦三維繪圖軟件繪圖過(guò)程的程序和方法?？己隧?xiàng)目：雕塑造型方案稿件3d效果制作。考核要求：掌握電腦3d軟件表現(xiàn)工藝品造型方法，能夠掌握基本方法，能夠運(yùn)用不同的手法處理不同的視覺(jué)效果。120專業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)技能的實(shí)際運(yùn)用教學(xué)內(nèi)容：專業(yè)技能在實(shí)踐課題中的合理運(yùn)用。教學(xué)要求：通過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)表現(xiàn)的了解和設(shè)計(jì)任務(wù)引領(lǐng)的訓(xùn)練項(xiàng)目， 使學(xué)生能夠掌握雕塑設(shè)計(jì)表現(xiàn)的方法考核項(xiàng)目：雕塑課題的快速設(shè)計(jì)表現(xiàn)考核要求：符合課題要求 造型生動(dòng) 準(zhǔn)確。材料運(yùn)用合理120綜合材料掌握金屬、陶瓷制作技能教學(xué)內(nèi)容：金屬、陶瓷的工藝技能教學(xué)要求：使學(xué)生了解掌握金屬陶瓷的表現(xiàn)方法?？己隧?xiàng)目：金屬陶瓷制作作品考核要求：

15、熟練掌握金屬陶瓷的工藝技能。192畢業(yè)設(shè)計(jì)運(yùn)用專業(yè)技能完成設(shè)計(jì)課題教學(xué)內(nèi)容：專業(yè)技能在實(shí)踐中的運(yùn)用教學(xué)要求：通過(guò)設(shè)計(jì)作品使學(xué)以致用，與社會(huì)需求接軌考核項(xiàng)目：畢業(yè)作品的社會(huì)認(rèn)知度考核要求：符合主題要求，具有相應(yīng)的專業(yè)及市場(chǎng)價(jià)值420社會(huì)實(shí)踐運(yùn)用專業(yè)技能達(dá)到本行業(yè)市場(chǎng)要求教學(xué)內(nèi)容：專業(yè)知識(shí)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的接軌教學(xué)要求：通過(guò)對(duì)行業(yè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)制作，使學(xué)生更好的溶入社會(huì)考核項(xiàng)目：專業(yè)技能的表達(dá)能力考核要求：認(rèn)知項(xiàng)目要求，發(fā)揮專業(yè)知識(shí)，完成項(xiàng)目要求60六、教學(xué)模塊與課程結(jié)構(gòu) 本專業(yè)課程設(shè)置，根據(jù)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，分成五個(gè)教學(xué)模塊，即專業(yè)支撐課程模塊、專業(yè)技能模塊、拓展技能模塊 畢業(yè)設(shè)計(jì)與頂崗實(shí)習(xí)模塊。 模塊組成

16、課程性質(zhì)課程門數(shù)課時(shí)百分比（%）基礎(chǔ)造型技能模塊基礎(chǔ)課14104450%職業(yè)技能方向模塊實(shí)訓(xùn)課434817%拓展技能模塊實(shí)訓(xùn)課219210%畢業(yè)設(shè)計(jì)與頂崗實(shí)習(xí)模塊等設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)448023%合 計(jì)242064100%七、教學(xué)安排序號(hào)課程名稱計(jì)劃課時(shí)學(xué)年及學(xué)期周課時(shí)備注周數(shù)總課時(shí)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)一二三四五六1雕塑欣賞118182頭像臨摹354183頭像寫生472184半身像472185動(dòng)物雕塑354186浮雕頭像472187立體構(gòu)成354188人體解剖354189速塑541810浮雕人體4721811傳統(tǒng)臨摹4721812浮雕著衣4721813專業(yè)設(shè)計(jì)35418實(shí)訓(xùn)14金屬工藝47218實(shí)訓(xùn)15

17、人體寫生1/25901816著衣人體61081817人體寫生（2/3）61803018陶藝412030實(shí)訓(xùn)19城雕設(shè)計(jì)412030實(shí)訓(xùn)20畢業(yè)設(shè)計(jì)412030實(shí)訓(xùn)21畢業(yè)創(chuàng)作824030實(shí)訓(xùn)22畢業(yè)論文26030233d412030實(shí)訓(xùn)24社會(huì)實(shí)踐26030實(shí)訓(xùn)八、畢業(yè)設(shè)計(jì)與頂崗實(shí)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)是三年教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要組成部分。本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)包括畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。在此過(guò)程中要求學(xué)生結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能有目的地深入雕塑設(shè)計(jì)與制作企業(yè)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐完成畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，提高實(shí)際工作的水平，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。 （一）畢業(yè)設(shè)計(jì)與要求以市場(chǎng)的雕塑需求為工作任務(wù)，通過(guò)一項(xiàng)真實(shí)的雕塑設(shè)計(jì)和制作，使教學(xué)和實(shí)際需求緊密結(jié)合。畢業(yè)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意能力、動(dòng)手能力的培養(yǎng)，其中有平面的效果圖表現(xiàn)，實(shí)樣的工藝制作，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目設(shè)計(jì)的展開與學(xué)習(xí)，達(dá)到職業(yè)崗位的要求。（二）雕塑生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位實(shí)習(xí)將畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)，組織學(xué)生在雕塑設(shè)計(jì)與生產(chǎn)企業(yè)開展崗位實(shí)習(xí)，將專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能運(yùn)用于實(shí)際工作中，畢業(yè)設(shè)計(jì)與頂崗實(shí)習(xí)合計(jì)課時(shí)為480。實(shí)習(xí)結(jié)束由企業(yè)填寫鑒定表，優(yōu)秀的學(xué)生可由企業(yè)挑選錄用。 九、教學(xué)評(píng)價(jià)（一）評(píng)價(jià)目標(biāo)研究教師的教和學(xué)生的學(xué)的價(jià)值的過(guò)程。（二）評(píng)價(jià)內(nèi)容教學(xué)過(guò)程中教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法手段、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)管理諸因素的評(píng)價(jià)，但主要是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的