班級(jí)簡報(bào)模板

1、班級(jí)簡報(bào)模板Xx市中小學(xué)（幼兒園）教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)班 級(jí) 簡 報(bào)xx組第x期主編xxxCONTENTS寫在卷首寄語研修培訓(xùn)抒懷學(xué)情速遞了解項(xiàng)目掌握學(xué)情優(yōu)秀成果項(xiàng)目成果共享學(xué)習(xí)班級(jí)之星樹立典型精彩紛呈研修提示答疑解惑清楚研修寫在卷尾及時(shí)當(dāng)勉收獲當(dāng)下聞一卷墨香，品研修之況味 研修就像一片無望無際的海洋，那樣深不可測(cè), 我們就像一艘小船，在這浩瀚的大海中，尋找著彼岸,研修就像一片廣闊無邊的天空，那樣偉大寬廣， 我們就像一只小鳥，在這遼闊的天空中，尋找著方向, 研修就像一座巍峨矗立的高山，那樣直沖云霄， 我們就像一位求職者，在這雄偉的高山上，勇攀高峰, 打幵研修這本書，仔細(xì)研讀，輕輕合上、細(xì)細(xì)回味，我

2、們不禁發(fā)現(xiàn)： 研修是一種經(jīng)歷，也是一種體驗(yàn);研修是一種感受，更是一種積累備注：請(qǐng)自己編寫卷首語也可摘錄學(xué)員成果作為卷首語（摘錄請(qǐng)注明出處）'青速遞Xue qing su di可以發(fā)布班級(jí)的階段性學(xué)情數(shù)據(jù)，也可以表彰或通報(bào)學(xué)員等等?？梢愿鶕?jù)客觀的學(xué)情數(shù)據(jù),根據(jù)不同的階段從不同角度（如“學(xué)時(shí)” “發(fā)帖數(shù)” “留言數(shù)”）來分析當(dāng)前培訓(xùn)中班級(jí)出現(xiàn)的 現(xiàn)象、產(chǎn)生的疑惑、發(fā)生的問題，可以對(duì)培訓(xùn)至今的學(xué)情進(jìn)行階段性總結(jié)等等1.班級(jí)整體學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì) 爲(wèi)I 班級(jí)了情通報(bào)2.學(xué)員詳細(xì)學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)學(xué)員作業(yè)評(píng)論發(fā)帖回帖研修日志教學(xué)設(shè)計(jì)與反思研修成果總學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)員1學(xué)員2學(xué)員3數(shù)據(jù)分析：本期簡報(bào)數(shù)據(jù)截止到XX年

3、X月X 日，從上圖數(shù)據(jù)顯示，學(xué)員在項(xiàng)目開展近X個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)習(xí)積極性？參與研討交流，發(fā)表研修日志、提交主題研究成果、能夠按時(shí)完 成作業(yè)及各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)等情況?優(yōu)秀成果You xiu cheng guo與同行共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步徐慧群 忙碌了一天，回到家里。打開電腦找到培訓(xùn)網(wǎng)站，翻開論壇聽聽同行的對(duì)話，看看老師們最近在忙碌什么，掌握外面的教育動(dòng)態(tài)，說說最新的教育理念。老師們不管距離遠(yuǎn)近，此時(shí)的 心，緊緊連在一起。每個(gè)幼兒園老師不管他年齡有多大，經(jīng)驗(yàn)有多豐富，可每天要面對(duì)性格各 異的孩子，隨時(shí)隨地都可能有遇到想不到的問題發(fā)生，當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼Щ髸r(shí)，當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦姓也坏阶罴呀鉀Q問題的方法的時(shí)候，遠(yuǎn)

4、程教育為我們打開了心結(jié)，這里有眾多的專家為你出謀劃策，有眾多的同行說出他們的解決方法，這里可以找到解決問題的突破口，學(xué)習(xí)到別 人的新的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這里有學(xué)習(xí)理論的平臺(tái)，這里有最佳的工作實(shí)踐，這里可以結(jié)識(shí)許多 同行朋友。老師們只有進(jìn)行了學(xué)習(xí)，都會(huì)有不同程度的收獲。這里不僅收獲知識(shí)，還能收獲快 樂。知識(shí)在更新，社會(huì)在進(jìn)步，幼兒園老師只有活到老，學(xué)到老，才能跟上時(shí)代的步伐，才能教育好我們的孩子，才會(huì)不妄為人師。老師要多考慮孩子的感受鐘良云今天早上，我在打掃衛(wèi)生時(shí)，姚易翔小朋友的母親跑來對(duì)我說： “老師，你把姚易翔領(lǐng)進(jìn) 來好嗎？”我驚奇地問：“姚易翔在哪？他怎么不進(jìn)來？ ”媽媽著急地說：“他今天早上

5、不愿來 幼兒園，現(xiàn)在在幼兒園門口，就是不進(jìn)來?！蔽曳畔率种械幕罡σ紫璧膵寢寔淼接變簣@門 口，只見姚易翔在門口哭邊喊：“我不上幼兒園，我不上幼兒園！ ”我過去問他：“你為什么哭?他看了我一眼，更傷心地哭了起來我好不容易哄他來到活動(dòng)室，讓他坐下，等他母親走后，我蹲下身子，撫摸著他的頭說： “姚易翔，你能不能悄悄地告訴老師，你為什么哭嗎？”他滿眼淚水地說： “老師，我想跳舞， 你能不能跟舞蹈老師說一聲， 讓我跳舞嗎？” 我一聽，終于明白了，原來舞蹈老師在排節(jié)目時(shí)， 嫌他動(dòng)作不到位，昨天把他裁了下來。我說： “咱們不跟舞蹈老師練舞蹈了，老師看你走的模 特步很棒，那你就參加咱們班的節(jié)目吧！ ”他說：

6、“老師，我能行嗎？你會(huì)不會(huì)又不用我了？” 我說：“不會(huì)的！”只見他的臉上露出了笑容，趴在我的身上說： “老師你真好！”從這件事上， 我們可以看出孩子們的自尊心是多么的強(qiáng)， 那我希望各位老師在處理孩子們 每件事情上，能多考慮以下孩子們的感受！學(xué)習(xí)心得王木娥 現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代 ,網(wǎng)上培訓(xùn)成了一股熱潮 .老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無不在 我的腦海里留下了深刻的印象。 我只恨自己才疏學(xué)淺、 文筆糟糕， 不能夠?qū)⑺械母杏|都通過 文字顯然于紙上。從拿到固定賬號(hào)登錄了之后那天起， 我便全心投入了遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程。 我覺得遠(yuǎn)程培訓(xùn)的平 臺(tái)設(shè)計(jì)的很細(xì)，很好，很方便操作，幾乎都沒有什么難題需要客服幫忙解決的

7、。加上有 QQ 群、熱線電話的幫助相信大家所有問題都能迎刃而解。 而且首頁上的內(nèi)容劃分的也很好： 像溫 馨提示、學(xué)習(xí)指南、培訓(xùn)動(dòng)態(tài)、優(yōu)秀成果展示等。我每天將本職工作做完后，第一件事就是打 開電腦，打開網(wǎng)站首頁，看看大家的優(yōu)秀作業(yè)，積極回復(fù)話題，參考大家的優(yōu)質(zhì)資源等。在個(gè) 人中心里， 還有日志這塊是不在考核范圍內(nèi)的， 但我有空的時(shí)候都會(huì)根據(jù)當(dāng)天所發(fā)生的事情來 描述、反思?？纯醋约耗睦镒龅暮?，哪里還需改進(jìn)的。所以日志有時(shí)對(duì)我們的教學(xué)幫助也是很 大的。其次是看課、作業(yè)，在每個(gè)模塊當(dāng)中都有一篇作業(yè)?？凑n中，我會(huì)認(rèn)真做好筆記，感覺 老師講的每句都特別重要， 生怕漏掉了什么。 再就是網(wǎng)站的老師將課件設(shè)計(jì)的

8、特別好， 看課視 頻旁邊有個(gè)小窗口，小窗口里面還有內(nèi)容概況。這樣我們聽課做筆記時(shí)就可以做的更好。現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了沖刺學(xué)習(xí)階段， 大家的積極性特別高， 只要有時(shí)間都湊在一起談?wù)搶W(xué)習(xí)心 得,工作思路 ,今后發(fā)展的目 .標(biāo).通過這次培訓(xùn)，我感觸很深，受益匪淺，翱翔在知識(shí)海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅 教育教學(xué)水平提高了， 師德師風(fēng)也得了升華。 為此，我代表所有的教師衷心地感謝這次培訓(xùn)我 們的專家、 教授、名師，也希望以后類似的培訓(xùn)機(jī)會(huì)延續(xù)下去。 更希望我市的教育大業(yè)在市委、 市政府的指引下，日新月異，與時(shí)俱進(jìn)，大放光彩 !研修作業(yè)：是記憶還是回憶少先隊(duì)盧磊 三年前，我進(jìn)入小學(xué)任教，一所普通又給我許多

9、歡樂的小學(xué)。入校后不久，我被選上少年 隊(duì)輔導(dǎo)員，一直干到現(xiàn)在。在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的幫助下，在各位同學(xué)的支持下，少先隊(duì)活動(dòng)開 展的也算有聲有色。 少先隊(duì)多數(shù)在學(xué)校內(nèi)活動(dòng)， 黑板報(bào)、游戲、文體比賽、 幫助老師管理班級(jí)， 做老師小助手等等。也搞些校外活動(dòng)，參加學(xué)校的聯(lián)歡會(huì)，到附近敬老院、街道打掃衛(wèi)生。有 一年春天，組織學(xué)生植樹，同學(xué)們一邊干，一邊唱歌，喊著、笑著、鬧著特別開心。學(xué)校還給 我們準(zhǔn)備了大油餅， 送來了礦泉水。 當(dāng)我們列隊(duì)回校時(shí)， 同學(xué)們都忘記了身上的泥土汗水和疲 憊，齊唱歌曲離開田野。有一位同學(xué)回校作文描述說，有點(diǎn)人民軍隊(duì)的豪氣。 這三年的時(shí)光 在腦海的烙印永不會(huì)忘掉， 有時(shí)回味起來， 同

10、樣羨慕當(dāng)今的孩子們的幸福生活， 只好用手機(jī)記 錄下一張張布滿汗水的笑臉。備注： 選取自己班級(jí)優(yōu)秀成果，建議分類別（研修日志、資源分享、作業(yè)、時(shí)間成果） ， 每類建議 2-3 篇。班級(jí)之星Yan xiu wu tai在此欄目中可對(duì)本階段的優(yōu)秀班級(jí)學(xué)員進(jìn)行表彰，也可展示先進(jìn)事跡或?qū)W員風(fēng)采，也可展示培訓(xùn)過程中的花絮故事或花絮圖片等等。i 優(yōu)秀學(xué)員名單：可展示已完成考核的學(xué)員名單姓名學(xué)校成績學(xué)員1學(xué)員2學(xué)員32 班級(jí)之星Xx班級(jí)之星XX小學(xué)王XX在這個(gè)秋高氣爽，豐收的季節(jié)，我們迎來了國際示范性幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程，得知這個(gè)消息后，西張小學(xué)附屬幼兒園 的全體教師都非常高興，因?yàn)榇舜闻?訓(xùn)為我們搭建了一

11、個(gè)學(xué)習(xí)、交流的平 臺(tái)，在王佳佳老師的帶領(lǐng)下，教師們 坐在一起討論問題，大家會(huì)集思廣 益，從不同的角度分析、理解和看待問題，從不同的思想碰撞和爭論中激發(fā)出智慧和靈感, 使每個(gè)人在與別人交流的過程中發(fā)現(xiàn)自身的缺陷和不足，從他人身上學(xué)到好的方法和技能, 學(xué)習(xí)達(dá)到了事半功倍的效果I溫馨提示W(wǎng) en xin ti shi此欄目可以展示最新公告，包括班級(jí)重要通知、研討安排、階段性的培訓(xùn)內(nèi)容及安排等。示例：本次培訓(xùn)周期是9月15日-11月30日。在研修初期請(qǐng)各位老師注意以下幾點(diǎn)， 以保證我 們順利開展學(xué)習(xí)。一、請(qǐng)各位老師牢記賬號(hào)，建議修改成自己常用的密碼并牢記。二、必須修改個(gè)人信息，關(guān)系到培訓(xùn)結(jié)束后的證書發(fā)放工作。注意帶紅色星號(hào)是必填項(xiàng)。（請(qǐng)盡快修改）三、請(qǐng)老師們?cè)趯W(xué)習(xí)前先進(jìn)行選課， 選課的數(shù)量沒有限制，請(qǐng)根據(jù)自己的興趣和需要選擇 合適的課程。四、請(qǐng)及時(shí)了解考核方案和進(jìn)度安排， 這兩項(xiàng)內(nèi)容在項(xiàng)目首頁可以看到。 并經(jīng)常查看“公 告信息”中的“公告”以及“班級(jí)簡報(bào)”，以便及時(shí)了解最新研修動(dòng)態(tài)。五、請(qǐng)及時(shí)加入班級(jí)QQ群（班級(jí)QQ群號(hào)：339*09），方便我們的聯(lián)系。在加入群 后請(qǐng)將自己的昵稱改為 縣市+單位+姓名。六、請(qǐng)各位老師在本次研修中使用IE8以上的瀏覽器，如果是別的瀏覽器可能會(huì)給您的研 修帶來不便。七、請(qǐng)老師們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，注意課程計(jì)