2020-2021年江西省上饒市某校初一（上）第一次月考語文試卷

1、2020-2021年江西省上饒市某校初一（上）第一次月考語文試卷一、基礎知識 1. 下列畫線字的注音完全正確的一項是（        ） A.醞釀（liàng）        窠巢（k）        黃暈（yùn）        發(fā)髻（jì

2、;）B.水藻（zo）          看護（kàn）       花苞（bo）        棱鏡（lén）C.靜謐（mì）           高邈（mio）     蒞臨（lì）           吝嗇（sè）D.賣弄（l

3、òng）        風箏（zhng）   咄咄（du）      菜畦（qí） 2. 下列句子畫線詞語使用不正確的是（        ） A.我班文藝委員多才多藝，特別是她畫的畫花枝招展。B.2020年新年伊始，面對突如其來的新冠肺炎疫情，一時半會兒大家都束手無策。C.面對美國咄咄逼人的威脅，中國也在加緊自己的高超音速武器的研究。D.春天的南湖公園里好不

4、熱鬧，小伙伴們呼朋引伴，快樂地玩起游戲。 3. 下列句子中沒有語病的一項是（        ） A.新建的廣州兒童公園為小朋友提供了觀魚池、轉盤、滑梯、迷宮、超市等游樂設施。B.通過使用“電子往來港澳通行證”自助通關，讓旅客大大縮短了排隊等候過關的時間。C.有的寵物狗因其事跡和照片在網上傳播而成為明星，這樣的寵物狗被稱為“汪星人”。D.如果考生考前吃得太飽或者太油膩，就會延長消化時間，降低復習效率和考試狀態(tài)。 4. 將下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（        ）比如微信4.2就作出

5、了兩個重要的更新視頻通話和網頁微信（讓用戶能夠使用網頁版的微信和朋友聊天）。微信，正在快速向著創(chuàng)新的方向前進，我們期待騰訊繼 QQ 之后的下一場互聯(lián)網變革。微信每一次更新所帶來的新功能總能讓人眼前一亮。這一切，將由微信主導！不少人已經開始暢想，認為這種新的視頻通信或將成為未來主流的通信方式。A.B.C.D. 5. 根據上下文，填寫在橫線上的語句最恰當?shù)囊豁検牵?#160;       ）少男少女們從我的身邊走過。飄動的黑發(fā)，_仿佛整個世界都洋溢著他們的歌聲和笑語A.清澈的眼神，鹿一般輕盈的腳步，腮邊的紅暈像兩朵花。B.清澈的眼神，花一般清新的紅暈，鹿一般

6、輕盈的腳步。C.鹿一般輕盈的腳步，清澈的眼神，花一般清新的紅暈。D.花一般清新的紅暈，鹿一般輕盈的腳步，清澈的眼神。二、古詩詞鑒賞  閱讀下面文本，完成下列各題。鄂州南樓書事宋黃庭堅四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香。清風明月無人管，并作南樓一味涼。 （1）下列對詩歌的內容理解不正確的一項是（        ）A.第一句寫出了春天水天一色的美麗景象。B.第二句，寫出了荷花，綿延很遠，香氣撲鼻。C.“清風明月無人管”，習習清風朗朗明月，誰也不能對它們進行管束。D. 整首詩風格清新淡雅，語言明白易懂，令人回味無窮。 （2）下列對詩歌的賞析不正確的一項是

7、（        ）A.一、二兩句寫景很有特色，第一句總寫水光接天的景象，第二句是特寫。B.全詩采用了情景交融的手法，通過景物的描寫，抒發(fā)了詩人的愜意之感。C.前兩句寫景充分調動了各種感官，包括視覺、聽覺。D. 最后一句中的“涼”字，是清風明月帶給詩人的愉悅感受。三、文言文閱讀  閱讀下面文本，完成下列各題。孫叔敖為嬰兒之時，嘗出游，見兩頭蛇，殺而埋之，歸而泣，憂而不食。母問其故。叔敖對曰：“兒聞見兩頭蛇者必死。向吾見之，恐去母而死也?！蹦冈唬骸吧呓癜苍冢俊痹唬骸翱炙擞忠姡瑲⒍裰??！蹦冈唬骸盁o憂。吾聞有陰德者，天報以福，汝不死也?！奔伴L，

8、為楚令尹，未治而國人信其仁也。（選自新序）【注】嘗：曾經。向：剛才。陰德：暗中有德于人的行為。治：治理，管理。 （1）下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項（        ）A.恐/去母而死也B.憂而/不食C.殺/而埋之矣D.未治/而國人/信其仁也 （2）解釋文中畫線的詞。憂（        ）去（        ）安（   

9、60;    ） （3）翻譯文中畫線的句子?？炙擞忠?，殺而埋之矣。吾聞有陰德者，天報以福，汝不死也。 （4）短文運用什么方法，刻畫了幼時的孫叔敖是怎樣形象，讀罷此文，談談你對孫叔敖的認識。四、名篇名句默寫  填補下列句子的空缺處。 （1）樹木叢生，_。 （2）_，隨君直到夜郎西。 （3）夜發(fā)清溪向三峽，_。 （4）_，江春入舊年。 （5）遙憐故園菊，_。 （6）_，一夜征人盡望鄉(xiāng)。 （7）_，若出其中。 （8）夕陽西下，_。五、現(xiàn)代文閱讀  閱讀下面文本，完成下列各題。濟南的冬天老舍對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮大風，便

10、覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣反有點兒叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。設若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼想：一個老城，有山有水，全在藍天下很暖和安適地睡著，只等春風來把他們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點兒口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，他們全安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和?！闭娴模瑵系娜藗冊诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中

11、便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！最妙的是下點小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖兒上（        ）著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天（        ）上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給

12、山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜（        ）在山腰上，那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！古老的濟南，城內那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點兒雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。那水呢，不但不結冰，反倒在綠萍上冒著點兒熱氣。水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況

13、且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂、黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。這就是冬天的濟南。 （1）文中括號內應填的動詞依次是（        ）、（        ）、（        ）。請就其中一個進行賞析。 （2）“

14、真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。”為什么要強調“真的”？ （3）“最妙的是下點小雪呀”這句話有什么作用？雪后山景妙在何處？（妙處至少寫兩句） （4）賞析畫線的句子，體會修辭手法的表達效果。  閱讀下面文本，完成下列各題。繩子那頭我的父親是一個修理空調的工人。暑假的一天，天氣悶熱，整個城市的空調機都拼命地轉著。我感覺實在無聊，便要求與父親、母親一起出去干活。父親原先不同意，但在我的糾纏下，他還是允許了。正午烈日當頭，父親匆匆出門，回來時手里拿著一瓶新買的防曬油，在我身上細細抹了個遍，然后才放心地帶著我走出家門。這是我第一次與父親出去干活。我們爬上六樓來到雇主家。了解了空調的問題后，

15、父親從工具袋中拿出一條毛巾，疊好，圍在我的腰上，又拿出一根粗粗的繩子，一頭拴在他腰上，另一頭在我身上纏了幾圈后，緊緊地系到屋里的暖氣片上。然后，父親高興地對母親說：“這回不用你來了，兒子拉著我就行了。他拉著我，我更踏實，你只管遞工具就行。”說完，父親就要從窗戶內往外爬。我一把拉住他：“你這是要干啥？多危險?。　备赣H卻只是笑笑。接著，他爬出窗戶，我照母親的話，慢慢地放繩子，父親就這樣一點點爬到樓外，吊在距地面十幾米的墻上。太陽仿佛從來沒有這樣近過，它肆意地釋放著熱量，大地仿佛是一塊紅薯，被無情地烘烤著，發(fā)出陣陣熱氣。我站在窗戶邊，熱氣迎面吹來，額頭上的汗滴總往眼睛里跑。我的胳膊剛到窗臺就猛地縮回

16、，墻已經被曬得滾燙了。繩子那頭傳來父親的聲音：“手套！”母親慢慢遞下一雙粗糙的手套?！斑@么熱的天還要戴手套？”我不解地問。“你爸好出汗，他怕手一滑，工具會脫手掉下去，砸著人可就不好了。”母親回答說。我握著手里的繩子，聽著繩子那頭傳來的敲擊聲，眼睛有些濕潤，以前我從來不知道父親做的是這樣的工作。突然，我感到繩子那頭重重地下墜，幸好我眼疾手快，迅速地拉回繩子。繩子那頭傳來父親的聲音：“踩空了，嚇死我了”“你沒事吧？”我和母親焦急地問?！皼]事，沒劃傷，你看兒子勁兒就是比你大?！备赣H的話帶著笑意，而我卻很想哭。繩子那頭喊了聲：“把我拉上去一些！”我便用力把他拉回墻邊。父親艱難地爬著，他的雙手有些發(fā)抖，

17、等到他踩到空調外機上，他的身體全部進入我的視野：皮膚黝黑，深深的皺紋刻入他的額頭，兩鬢也白了。我驀地發(fā)現(xiàn)，這么多年，我竟沒有如此認真地觀察過他。他已經沒有了年輕時的活力，可是他才四十多歲啊！歲月啊，你過早地變老了我的父親！一會兒，雇主拿來一支雪糕送給正在干活的父親。父親接過雪糕，道了聲謝。然后，他摘下臟手套，把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦，遞給了我?！疤靸禾珶?，小心中暑，兒子你吃吧?！彼χf?！拔也怀裕愠园伞薄白屇愠阅憔统?。”父親似乎有點不高興。我拆開包裝袋，咬了一口冰涼的雪糕，一股清爽的感覺流遍全身，父親笑著看我吃完整塊雪糕。我從來沒有吃過如此美味的雪糕。父親又要下去干活了，我慢慢地放

18、著繩子，我感到一股神奇的力量從繩子那頭傳來，那是一種親切厚重的感覺，一種踏實的感覺。我緊緊地握住手中的繩子，緊緊地拉住繩子那頭的人那是一個偉大的人。（選文有改動） （1）找出文中最能體現(xiàn)父親呵護兒子的三處細節(jié)，請分別概括。 （2）第段畫線句有什么作用？ （3）父親帶著笑意說沒劃傷，還夸“我”勁兒大，為什么“我”卻很想哭？ （4）父親是一個普通的空調修理工，為什么“我”卻認為他是“一個偉大的人”？請寫出三條理由。（要求：三條理由，合理且不重復）六、作文  有人說“春雨纏綿，夏雨痛快，秋雨凄美，冬雨凜冽”。請你根據自己的感受，選擇一個季節(jié)的雨，用優(yōu)美的語言描繪一下。要求至少使用一種修辭手

19、法，字數(shù)150字左右。  寫作。書，是人類進步的階梯；書，是我們心靈的伙伴。與書為伴，能夠很好地認識自己、凈化心靈。與書相伴的日子里，你一定有許多感悟吧，請你以“與書相伴的日子”為題寫一篇文章。要求：文體自選（詩歌除外）；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等。參考答案與試題解析2020-2021年江西省上饒市某校初一（上）第一次月考語文試卷一、基礎知識1.【答案】C【考點】易誤讀常見字【解析】此題暫無解析【解答】A項，“醞釀”的“釀”應讀作“niàng”。B項，“看護”的“看”應讀作“kn”；“棱鏡”的“棱”應讀作“l(fā)éng”。D項，“賣弄”的“弄

20、”應讀作“nong”；“風箏”的“箏”應讀作“zheng”。故選C。2.【答案】A【考點】成語的使用【解析】此題暫無解析【解答】A項，花枝招展：形容女子打扮得十分艷麗。此處用于形容畫作，使用對象錯誤。B項，束手無策：形容一點兒辦法也沒有。使用正確。C項，咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人。使用正確。D項，呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。使用正確。故選A。3.【答案】C【考點】病句辨析【解析】此題暫無解析【解答】A項，歸類不當，“超市”不屬于“游樂設施”，應將“超市”刪掉；B項，介詞濫用導致主語缺失，應刪去“通過”或“使”；D項，搭配不當，可改為“降低復習效率，影響考試狀態(tài)”。故選C。4.【答案】D

21、【考點】句子排序【解析】此題暫無解析【解答】語段主要介紹了微信的新功能帶給人的感覺，其中句為中心句，應位于句首；句是對句的舉例說明，應該緊隨其后；句中的“新的視頻通信”與句銜接緊密，排在其后；句中的“這一切”指的是句的內容，故句應該放在句的前面。據此排序為：。故選D。5.【答案】B【考點】句子銜接【解析】此題暫無解析【解答】連貫的語句除了幾個句子之間有一定的順序，還常常要求前后相鄰的句子（或短語）在結構形式上相同或相似，這樣讀起來才有節(jié)奏感、韻律感。解答此類銜接題時，就要注意辨析相鄰句子（或短語）的結構形式，把結構形式相同的銜接在一起。本題中，“飄動的黑發(fā)”是偏正結構，銜接在后面的應該是與它形

22、式結構相同的“清澈的眼神”，據此可排除C、D兩項；A項中，“鹿一般輕盈的腳步”和“腮邊的紅暈像兩朵花”結構形式明顯不同，而B項中“花一般清新的紅暈”和“鹿一般輕盈的腳步”則都是偏正結構，故可排除A項。故選B。二、古詩詞鑒賞【答案】AC【考點】表現(xiàn)手法及作用（古詩詞曲）古詩詞曲內容理解與分析賞析關鍵詩句品味語言（煉字）課外古詩詞曲閱讀詩【解析】此題暫無解析【解答】（1）A項，根據“四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香”可知，第一句寫的是“夏天”的景色，不是“春天”。（2）C項，“四顧山光接水光”是從視覺角度寫景，“憑欄十里芰荷香”是從嗅覺角度寫其味，沒有使用“聽覺”。三、文言文閱讀【答案】B（2）擔心

23、、憂傷,離開,哪里（3）（我）擔心別人再看見它，就把它殺掉并埋起來了。我聽說暗中德于人的人，上天會降福于他，所以你不會死的。（4）運用動作、語言、神態(tài)等描寫方法，體現(xiàn)了孫叔敖是一個天真、幼稚，極富有愛心的人?！究键c】劃分朗讀節(jié)奏（文言文）文言文人物形象文言文語言特色文言翻譯課外文言文閱讀文言實詞【解析】【參考譯文】孫叔敖幼年的時候，曾經出去游玩，看見一條長著兩個頭的蛇，便殺死它并且埋了起來，回家后就哭起來，很憂傷而不吃飯。母親問他原因。孫叔敖回答道：“兒子聽說看見長兩只頭的蛇的人必定要死。剛才我見到了一條兩頭蛇，恐怕要離開母親您（先）死去了?！彼赣H說：“蛇現(xiàn)在在哪里？”孫叔敖說：“（我）擔心

24、別人再看見它，就把它殺掉并埋起來了?！蹦赣H說：“不要憂慮。我聽說暗中德于人的人，上天會降福于他，所以你不會死的?！钡鹊綄O叔敖長大成人后，做了楚國的令尹，還沒有上任，人們就已經都相信他是個仁慈的人了?！窘獯稹浚?）B項，“而”在此處為連詞，表轉折，應在“而”前停頓。故句子停頓應為：憂/而不食。（2）憂而不食：很憂傷而不吃飯。憂：擔心、憂傷?？秩ツ付酪玻嚎峙乱x開母親您（先）死去了。去：離開。蛇今安在：蛇現(xiàn)在在哪里？安：哪里。（3）恐：擔心。聞：聽說。報：報答，此處指上天降福。（4）閱讀文本可知，文章主要講了孫叔敖幼時遇見兩頭蛇，為了其他人能不再看到，便將蛇“殺而埋之”的故事。文中“殺”“埋”等

25、詞運用了動作描寫，“憂而不食”運用了神態(tài)描寫，與母親之間的對話運用了語言描寫，表現(xiàn)了孫叔敖機智勇敢、心地善良、富有愛心的形象特點。四、名篇名句默寫【答案】（1）百草豐茂（2）我寄愁心與明月（3）思君不見下渝州（4）海日生殘夜（5）應傍戰(zhàn)場開（6）不知何處吹蘆管（7）日月之行（8）斷腸人在天涯【考點】夜上受降城聞笛（李益）行軍九日思長安故園（岑參）峨眉山月歌（李白）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（李白）觀滄海（曹操）次北固山下（王灣）天凈沙·秋思（馬致遠）名篇名句默寫【解析】此題暫無解析【解答】（1）注意“茂”的書寫。（2）注意“愁”的書寫。（3）注意“渝州”的書寫。（4）注意“殘”的書寫。

26、（5）注意“傍”的書寫。（6）注意“蘆管”的書寫。（7）注意“行”的書寫。（8）注意“涯”的書寫。五、現(xiàn)代文閱讀【答案】（1）頂、鑲、射。“頂”字準確地寫出了小雪落在矮松上的樣子，同時照應了前句的小雪?！拌偂?，擬人化寫出了雪線的美麗精巧?！吧洹弊謱懗鰜黻柟庹丈涞慕嵌龋c夕陽的光照吻合。（選擇其一即可）（2）“真的”在這里表示一種肯定，因為聽說冬天里濟南的人們是面上含笑的，現(xiàn)在得到了證實；“真的”在這里表示一種強調，用突出的語氣表示濟南人冬天面上含笑的事實；“真的”在這里起到承上啟下的作用，緊接上文“這兒準保暖和”而又引出下文“濟南的人們在冬天是面上含笑的”。（3）統(tǒng)領全段。妙在松的青黑與雪的白

27、相映生色，妙在如洗的藍天與似銀的雪相映生輝，妙在白雪與暗黃的草色組成彩色的美景，妙在陽光照射下微微露出點兒粉色。（4）運用比喻和擬人的修辭手法，將濟南的一圈小山比喻成小搖籃，將濟南比喻成嬰兒，將小山擬人化，突出了濟南冬天暖和安適的特點，生動形象富有情趣，表達了作者對濟南冬天的喜愛之情?！究键c】記敘文內容理解與分析修辭手法及作用濟南的冬天（老舍）理解記敘文中句子含意或作用理解記敘文中詞語含義或作用賞析文章語言散文閱讀正確使用詞語【解析】此題暫無解析【解答】（1）本段主要描寫雪后的山景。結合具體語境，根據對文本的理解和掌握填寫動詞即可。文中括號內應填的動詞依次是“頂、鑲、射”?！绊敗弊謱懗鲂⊙┞湓?/p>

28、矮松上的樣子，準確地表現(xiàn)了樹尖兒上的“一髻兒白花”的位置和形狀，照應了前句的小雪，貼切形象地表現(xiàn)了小雪后矮松的秀美形態(tài)，使矮松有了活力，令人感到新奇別致?！拌偂弊值谋疽馐前盐矬w嵌入另一物體內或圍在另一物體的邊緣，形象地描繪出了白色的山尖連接著藍天，就像是一道銀邊圍在藍天邊緣的秀美景觀，一個“鑲”字，就好像是山尖、小雪有意為之，運用擬人的修辭手法，給人留下想象的空間?！暗鹊娇烊章涞臅r候，微黃的陽光斜射在山腰上”中，“射”字生動形象地表現(xiàn)出日落時陽光照射的角度，與夕陽的光照相吻合，具有畫面感。（2）“詞不離句，句不離篇”，解答此題，首先要理解詞語的本義，然后結合具體語境從內容和結構上進行分析。在內

29、容上，“真的”具有“真實”的意思，表示對“濟南的人們在冬天是面上含笑的”情況的肯定，也是對“濟南的人們在冬天是面上含笑的”事實的強調，意在突出濟南冬天的暖和。在結構上，“真的”一詞具有承上啟下的作用，緊接上文，對上文“這兒準保暖和”表示肯定，又引出下文內容“濟南的人們在冬天是面上含笑的”。據此分析作答即可。（3）第段按總分總的結構描述了美妙的雪后山景，“最妙的是下點小雪呀”起著統(tǒng)領全段的作用，“看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑微微露出點兒粉色”具體描寫了小雪后的山景，“就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣”總結全段。根據第段內容概括雪后山景的妙處即可。由“山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂

30、著一髻兒白花”可得出雪后山景妙在松的青黑與雪的白相映生色；由“山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊”可得出雪后山景妙在如洗的藍天與似銀的雪相映生輝；由“山坡上有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣”可得出雪后山景妙在白雪與暗黃的草色組成彩色的美景；由“微黃的陽光斜射在山腰上，那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色”可得出雪后山景妙在陽光照射下薄雪微微露出點兒粉色。據此分析作答即可。（4）“這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里”把濟南外圍的小山比作“小搖籃”，把濟南比作嬰兒，運用了比喻的修辭手法，形象地寫出了濟南四面環(huán)山的地形特點，“他們全安靜不動地低聲地說：你們放心吧，這兒準保暖和。”將小山擬人化，運用擬人的修辭手法，將小山寫得如慈母般溫和、可愛、慈善，生動而巧妙地突出了濟南冬天的溫晴、暖和、安適等特點。語言生動形象且富有情趣，表達了作者對濟南冬天的喜愛之情?！敬鸢浮浚?）買并涂防曬霜；墊毛巾；讓雪糕。（2）運用細節(jié)（動作和外貌）描寫，生動形象地寫出了父親的蒼老，工作時動作的艱難。表現(xiàn)了父親的吃苦耐勞和“我”對父親的心疼。（3）父親的工作危險艱辛，“我”心疼他身處險境，還安慰“我”和母親，“我”很感動。（4）父親對兒子的疼愛、吃苦耐勞的品格、強烈的責任感