




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、程序設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計報告題 目: 員工工資管理系統(tǒng) 院 (系): 信息科學與工程學院 專業(yè)班級: 學生姓名: 學 號: 指導教師: 20 16 年 12 月 12 日至20 16 年 12 月 23 日武昌首義學院制 程序設(shè)計基礎(chǔ) 課程設(shè)計任務(wù)書一、設(shè)計(調(diào)查報告/論文)題目員工工資管理系統(tǒng)二、設(shè)計(調(diào)查報告/論文)主要內(nèi)容1.員工工資管理系統(tǒng)主要內(nèi)容:設(shè)計一個利用文件處理方式實現(xiàn)對員工工資(包括員工編號、員工姓名、應(yīng)發(fā)、扣款和實發(fā))進行管理,具有增加數(shù)據(jù)、更新數(shù)據(jù)、查詢數(shù)據(jù)、刪除數(shù)據(jù)、列表顯示數(shù)據(jù)以及重組文件的功能。員工工資管理系統(tǒng)由六大功能模塊組成:增加數(shù)據(jù)該模塊完成將輸入的數(shù)據(jù)存入數(shù)據(jù)文
2、件中,用戶一次可輸入多個員工的信息。更新數(shù)據(jù)該模塊用于實現(xiàn)對記錄的修改,首先用戶輸入員工的編號,然后查詢該員工的信息,最后更新該員工的信息。查詢數(shù)據(jù)該模塊可選擇按員工編號查詢,或者按員工姓名進行查詢,然后列出滿足條件的且未作刪除標記的員工信息。刪除數(shù)據(jù)該模塊用于刪除指定編號的員工工資信息,為提高效率,只作刪除標記,不在物理上刪除信息,可稱為邏輯刪除。顯示數(shù)據(jù)該模塊用于以列表方式顯示所有未作刪除標記的員工信息。重組文件當邏輯刪除的信息太多時,將會降低查詢效率。重組文件模塊專門用于在物理上刪除作有刪除標記的信息,這樣不但提高查詢效率,同時也節(jié)約存儲空間。統(tǒng)計輸出輸出實發(fā)工資最高的員工工資信息。統(tǒng)計
3、輸出員工實發(fā)工資的平均工資。統(tǒng)計輸出超過實發(fā)平均工資的員工人數(shù)。 排序該模塊按員工實發(fā)工資由高到低的順序排序輸出所有員工信息。要求本系統(tǒng)采用結(jié)構(gòu)體等數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。系統(tǒng)以菜單方式工作。2.學生學籍管理系統(tǒng)主要內(nèi)容:設(shè)計一個利用文件處理方式,實現(xiàn)對學生學籍信息(包括:學號,姓名,性別,年齡,籍貫,系別,專業(yè),班級)進行添加、修改、刪除、查找、統(tǒng)計輸出等操作。學生學籍管理系統(tǒng)的功能要求如下:增加數(shù)據(jù)該模塊完成將輸入的數(shù)據(jù)存入數(shù)據(jù)文件中,用戶一次可輸入多個學生的學籍信息。更新數(shù)據(jù)該模塊用于實現(xiàn)對記錄的修改,首先用戶輸入學生的學號,然后查詢該學生的學籍信息,最后更新該學生的學籍的信息。查詢數(shù)據(jù)該模塊可選擇按
4、學生的學號查詢,或者按學生的姓名查詢,再或者按學生的班級查詢,然后列出滿足條件的且未作刪除標記的學生學籍信息。刪除數(shù)據(jù)該模塊用于刪除指定編號的學生學籍信息,為提高效率,只作刪除標記,不在物理上刪除信息,可稱為邏輯刪除。顯示數(shù)據(jù)該模塊用于以列表方式顯示所有未作刪除標記的學生學籍信息。重組文件當邏輯刪除的信息太多時,將會降低查詢效率。重組文件模塊專門用于在物理上刪除作有刪除標記的信息,這樣不但提高查詢效率,同時也節(jié)約存儲空間。統(tǒng)計輸出1)按專業(yè)輸出所有學生的學籍信息。2)統(tǒng)計輸出學生的平均年齡。3)統(tǒng)計輸出超過平均年齡的學生人數(shù)。 排序該模塊按學生學號由低到高的順序排序輸出所有學生學籍信息。要求本
5、系統(tǒng)采用結(jié)構(gòu)體等數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。系統(tǒng)以菜單方式工作。3.班級成績管理系統(tǒng)主要內(nèi)容:對一個有n個學生的班級,每個學生有m門課程。每個學生應(yīng)當包括如下信息:學號、姓名、m門課程名稱。該系統(tǒng)實現(xiàn)對班級成績的添加、修改、刪除、查找、統(tǒng)計輸出等操作的管理。功能要求如下: 增加數(shù)據(jù)該模塊完成將輸入的數(shù)據(jù)存入數(shù)據(jù)文件中,用戶一次可輸入多個學生的基本信息。更新數(shù)據(jù)該模塊用于實現(xiàn)對記錄的修改,首先用戶輸入學生的學號,然后查詢該學生的基本信息,最后更新該學生的基本信息。查詢數(shù)據(jù)該模塊可選擇按學生的學號查詢,或者按學生的姓名查詢,然后列出滿足條件的且未作刪除標記的學生基本信息。刪除數(shù)據(jù)該模塊用于刪除指定編號的學
6、生基本信息,為提高效率,只作刪除標記,不在物理上刪除信息,可稱為邏輯刪除。顯示數(shù)據(jù)該模塊用于以列表方式顯示所有未作刪除標記的學生基本信息。重組文件當邏輯刪除的信息太多時,將會降低查詢效率。重組文件模塊專門用于在物理上刪除作有刪除標記的信息,這樣不但提高查詢效率,同時也節(jié)約存儲空間。統(tǒng)計輸出1)顯示每門課程成績最高的學生的基本信息。2)顯示每門課程的平均成績。3)顯示超過某門課程平均成績的學生人數(shù)。 排序該模塊按學生學號由低到高的順序排序輸出所有學生的基本信息。要求本系統(tǒng)采用結(jié)構(gòu)體等數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。系統(tǒng)以菜單方式工作。課程設(shè)計要求:課程設(shè)計從第一、二和三道題中選一道題完成。其中,學號尾數(shù)為0、2、4、
7、8的做第一道題;學號尾數(shù)為1、3、7的做第二道題;學號尾數(shù)為5、6、9的做第三道題。系統(tǒng)要求在microsoft visual c+ 6.0編譯平臺上采用c語言編程實現(xiàn)。 課程設(shè)計報告(要求正規(guī)打印,a4幅面),內(nèi)容包括:l 題目l 需求與總體設(shè)計(描述系統(tǒng)要實現(xiàn)什么功能;系統(tǒng)怎么實現(xiàn),繪制系統(tǒng)功能模塊結(jié)構(gòu)圖;數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計及用法說明)l 詳細設(shè)計(描述系統(tǒng)包含的主函數(shù)和子函數(shù);解釋各個功能模塊的軟件功能;畫系統(tǒng)的總體流程圖,某種查詢、插入、刪除程序?qū)崿F(xiàn)的子函數(shù)流程圖,要求采用標準流程圖圖符至少畫兩個流程圖)l 編碼與實現(xiàn)(只能使用c語言,源程序編寫格式要按照縮進方式,源程序要有詳細的注釋,使
8、程序容易閱讀。源程序編寫格式的規(guī)范和注釋體現(xiàn)程序員的素質(zhì),必須從本課程設(shè)計開始培養(yǎng)。)l 運行結(jié)果(包括輸入數(shù)據(jù)的結(jié)果,查詢、修改、刪除的結(jié)果,可以將輸出的結(jié)果以截屏方式呈現(xiàn)到課程設(shè)計報告中)l 總結(jié)(必須真實的說出自己在課程設(shè)計中的切身體會。例如:課程設(shè)計如何構(gòu)思、如何設(shè)計、如何編程、如何調(diào)試、遇到的主要問題和解決方法,哪些地方使你“痛苦不堪”;創(chuàng)新之處;課程設(shè)計中存在的不足,需進一步改進的設(shè)想等等。)注:每人以班級+學號+姓名創(chuàng)建目錄,目錄需包括課程設(shè)計報告電子文檔和源程序以備檢查。然后由各班學習委員匯總到u盤上統(tǒng)一提交。三、原始資料1.游洪躍,彭駿,譚斌c語言程序設(shè)計實驗與課程設(shè)計教程北
9、京:清華大學出版社,20112.孫承愛,趙衛(wèi)東程序設(shè)計基礎(chǔ)基于c語言(第2版)科學出版社,2010四、要求的設(shè)計(調(diào)查/論文)成果1.課程設(shè)計報告2.課程設(shè)計軟件五、進程安排布置任務(wù),查找資料、需求分析1天總體設(shè)計1天詳細設(shè)計1天編制源程序?qū)崿F(xiàn)3天測試與修改1天撰寫課程設(shè)計報告2天六、主要參考資料1 譚浩強c程序設(shè)計第四版清華大學出版社,20102 蘇小紅c語言大學實用教程第2版電子工業(yè)出版社,2008指導教師(簽名):年 月 日 目 錄1需求與總體設(shè)計12詳細設(shè)計13編碼實現(xiàn)44運行結(jié)果21總結(jié)241需求與總體設(shè)計1.1需求描述 設(shè)計一個利用文件處理方式實現(xiàn)對員工工資(包括員工編號、員工姓名
10、、年月、崗位工資、獎金、扣款和實發(fā))進行管理,具有增加數(shù)據(jù)、更新數(shù)據(jù)、查詢數(shù)據(jù)、刪除數(shù)據(jù)、列表顯示數(shù)據(jù)以及重組文件的功能。1.2總體設(shè)計先以登陸函數(shù)登陸,再進入主菜單,菜單中顯示各個要實現(xiàn)的操作,以菜單將各個函數(shù)聯(lián)系起來,對菜單操作以實現(xiàn)系統(tǒng)的目的。1.3數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)struct user /登陸者信息char un10;char up10;us3 = "aaa","111","bbb","222","ccc","333" ;struct yg /員工結(jié)構(gòu)體short zt; /
11、數(shù)據(jù)狀態(tài)long bh; /編號char name20; /名字char time11; /時間long money; /基本工資long jj; /獎金long kk; /扣款long sf; /實發(fā)工資;整個程序只運用了結(jié)構(gòu)體的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)體運用于登陸者信息和員工信息,將員工信息封裝在一個結(jié)構(gòu)體里,再創(chuàng)建結(jié)構(gòu)體數(shù)組,將多個員工信息儲存在結(jié)構(gòu)體數(shù)組中。2詳細設(shè)計2.1 系統(tǒng)功能設(shè)計主函數(shù)和子函數(shù):系統(tǒng)包含一個主函數(shù),和子函數(shù),分別有登陸子函數(shù),菜單子函數(shù),增加數(shù)據(jù)子函數(shù),更新數(shù)據(jù)子函數(shù),查詢數(shù)據(jù)子函數(shù),刪除數(shù)據(jù)子函數(shù),統(tǒng)計數(shù)據(jù)子函數(shù),重組文件子函數(shù),排序數(shù)據(jù)子函數(shù),最后兩個分別是讀取文件和
12、寫入文件子函數(shù)。各個函數(shù)的功能:主函數(shù)是一個入口程序從這里進入,再進入登陸函數(shù),實現(xiàn)登陸操作。登陸函數(shù),只有擁有正確賬號密碼,正確的操作才可以進入菜單界面進行下一步的操作,并且輸入錯誤三次后將會提示并強制退出。菜單界面利用switch()函數(shù)將各個函數(shù)聯(lián)系起來實現(xiàn)真正的菜單,輸入正確的序號可以進行后續(xù)的各個操作。讀取函數(shù),將特定文件中的信息,以特定的方式讀取到正在運行的程序中,實現(xiàn)讀寫操作。寫入函數(shù),在添加、更新、刪除、重組操作過后進行寫入操作,將變換后的數(shù)據(jù)重新寫入文件中。注:每次寫入都是將程序中的所有數(shù)據(jù)重新寫入文件。增加函數(shù),可以新添員工,并將員工的數(shù)據(jù)輸入,并利用寫入函數(shù),寫入文件中。
13、在增加后會提示是否繼續(xù)增加,提供了方便。并且如果原數(shù)據(jù)中有相同編號的員工,會在輸入編號后提示有相同的編號的員工,并重新輸入編號。增加了程序的健全性。更新數(shù)據(jù)函數(shù),以編號來確定更新的員工,更新將重新輸入該編號員工的信息,并在更新后執(zhí)行寫入。刪除函數(shù),執(zhí)行該函數(shù)后,將有兩種選擇,按編號刪除,或按名字刪除,正確輸入后將會將該編號或姓名的數(shù)據(jù)中的一項zt的值更改為1,使其在其他操作時不被識別,以達到不刪除數(shù)據(jù),但達到相同的效果的邏輯刪除。顯示函數(shù),有兩種顯示方式,按學號顯示或按名字顯示,學號顯示為從小到大顯示。重組函數(shù),將文件中邏輯刪除的數(shù)據(jù)物理刪除,用來節(jié)省儲存空間,并可以加快運算速度。統(tǒng)計數(shù)據(jù),將
14、文件中的數(shù)據(jù)統(tǒng)計、計算,并輸出,給人以直觀的方式顯示數(shù)據(jù)。排序函數(shù),將數(shù)據(jù)以實發(fā)工資從大到小排序。2.2 系統(tǒng)流程設(shè)計主函數(shù)main();登陸函數(shù)dl();菜單函數(shù)cd();增加函數(shù)zj_data();刪除函數(shù)sc_data()更新函數(shù)gx_data();讀取函數(shù)read();查詢函數(shù)cz_data();顯示函數(shù)xs_data();重組數(shù)據(jù)cz_data();統(tǒng)計數(shù)據(jù)tj_data;排序數(shù)據(jù)px_data();系統(tǒng)的總體流程圖保存函數(shù)save();查詢輸入查詢方式按編號查詢按名字查詢查詢學生輸出當前學生數(shù)據(jù)查無此人查詢函數(shù)的流程圖3編碼實現(xiàn)#define max 100#include<
15、stdio.h>#include<string.h>#include<stdlib.h>struct user /登陸者信息char un10;char up10;us3 = "aaa","111","bbb","222","ccc","333" ;struct yg /員工結(jié)構(gòu)體short zt; /數(shù)據(jù)狀態(tài)long bh; /編號char name20; /名字char time11; /時間long money; /基本工資long jj;
16、 /獎金long kk; /扣款long sf; /實發(fā)工資;yg ymax; /定義數(shù)據(jù)體數(shù)組int r = 0; /全局變量,人數(shù),包括邏輯刪除人數(shù)int p = 0; /登陸的次數(shù),用全局變量能在登陸三次失敗時退出程序void read() /讀取文件函數(shù)file *fp;char b;int i;b = '0'printf("即將讀取文件 員工信息.datn");if (fp = fopen("員工信息.dat", "rb") = null) /讀取文件printf("員工信息.dat 文件不存在n&
17、quot;);printf("是否重新創(chuàng)建該文件?n");printf("創(chuàng)建(y) 員工信息.dat 或 退出(n)n");getchar();b = getchar();while (getchar() != 'n')if (b = 'y' | b = 'n')b += 32;while (b != 'y'&&b != 'n')printf("輸入錯誤!請重新輸入!n");b = getchar();while (getchar() !
18、= 'n')if (b = 'y' | b = 'n')b += 32;if (b = 'y')if (fp = fopen("員工信息.dat", "wb") = null) /文件不存在則創(chuàng)建文件printf("創(chuàng)建文件失敗!n");printf("按下任意鍵以退出程序!n");getchar();exit(1);if (b = '0')fread(&r, 4, 1, fp);printf("讀取成功!n"
19、;);elseprintf("創(chuàng)建文件成功!n");if (r != 0)for (i = 0; i < r; i+)fread(&yi, sizeof(yg), 1, fp);fclose(fp);void save() /保存文件函數(shù)file *fp;int i;if (fp = fopen("員工信息.dat", "wb") = null)printf("保存文件失敗!n");printf("按下任意鍵以退出程序!n");getchar();exit(1);elsefwrit
20、e(&r, 4, 1, fp);if (r != 0)for (i = 0; i < r; i+)fwrite(&yi, sizeof(yg), 1, fp);fclose(fp);void zj_data() /增加數(shù)據(jù)函數(shù)yg yuangong;char b;int i;int k = 0;yuangong.zt = 0; /新建員工信息時,狀態(tài)為0do /用循環(huán)來尋找、避免相同編號的員工printf("編號:(例如:123456)n");scanf("%d", &yuangong.bh);for (i = 0; i &
21、lt; r; i+)if (yi.bh = yuangong.bh&&yi.zt=0)printf("已有同編號員工無法添加!n");printf("請重新輸入!n");k = 1;break;else if (i = r - 1)k = 0; while (k = 1);printf("姓名:(例如:張三(or tom)n");scanf("%s", );printf("年月:(例如:2015.11.11)n");scanf("%s"
22、;, yuangong.time);printf("崗位工資:(例如:50000)n");scanf("%d", &yuangong.money);printf("獎金:(例如:2000)n");scanf("%d", &yuangong.jj);printf("扣款:(例如:100)n");scanf("%d", &yuangong.kk);printf("實發(fā)工資為:(崗位工資+獎金-扣款)n");yuangong.sf = y
23、uangong.money + yuangong.jj - yuangong.kk;printf("%dn", yuangong.sf);yr = yuangong;r+; /新建員工信息時人數(shù)r+save();printf("添加成功!n");getchar(); /防止下面一個%c讀取到上一個的回車printf("是否繼續(xù)添加員工?(y/n)n");b = getchar();while (getchar() != 'n');if (b = 'y' | b = 'n')b += 32
24、;while (b != 'y'&&b != 'n')printf("輸入錯誤!請重新輸入!n");b = getchar();while (getchar() != 'n')if (b = 'y' | b = 'n')b += 32;if (b = 'y')zj_data();void gx_data() /更新數(shù)據(jù)yg yuangong;long num;int i;printf("n請輸入要更新的員工的編號!n");scanf("
25、;%d", &num);for (i = 0; i < r; i+)if (yi.bh = num&&yi.zt = 0)yuangong = yi;printf("當前該員工信息為:n");printf("編號:%dn", yuangong.bh);printf("姓名:%sn", );printf("年月:%sn", yuangong.time);printf("崗位工資:%dn", yuangong.money);print
26、f("獎金:%dn", yuangong.jj);printf("扣款:%dn", yuangong.kk);printf("實發(fā)工資:%dn", yuangong.sf);printf("按下任意鍵輸入更新后的信息!n");getchar();getchar();printf("編號:(例如:123456)n");scanf("%d", &yuangong.bh);printf("姓名:(例如:張三(or tom)n");scanf("
27、%s", );printf("年月:(例如:2015.11.11)n");scanf("%s", yuangong.time);printf("崗位工資:(例如:50000)n");scanf("%d", &yuangong.money);printf("獎金:(例如:2000)n");scanf("%d", &yuangong.jj);printf("扣款:(例如:100)n");scanf("
28、;%d", &yuangong.kk);printf("實發(fā)工資為:(崗位工資+獎金-扣款)n");yuangong.sf = yuangong.money + yuangong.jj - yuangong.kk;printf("%dn", yuangong.sf);yi = yuangong;save();printf("更新成功!n");break;else if (i = r - 1)printf("查無此人!n");void cz_data() /查詢數(shù)據(jù)yg yuangong;int a
29、, i;long num;char na10;printf("n請選擇查詢方式!n"); /分為按編號查詢和姓名查詢printf(" *n");printf(" * 1、編號查詢 *n");printf(" * 2、姓名查詢 *n");printf(" * 3、返回菜單 *n");printf(" *n");scanf("%d", &a);if (a = 1)printf("請輸入查詢員工的編號:");scanf("%
30、d", &num);for (i = 0; i < r; i+) /編號查詢則循環(huán)r次,查找狀態(tài)為0且編號與所輸入的數(shù)字相同的數(shù)據(jù)if (yi.zt = 0 && yi.bh = num)yuangong = yi;printf("當前該員工信息為:n");printf("編號:%dn", yuangong.bh);printf("姓名:%sn", );printf("年月:%sn", yuangong.time);printf("崗位工資
31、:%dn", yuangong.money);printf("獎金:%dn", yuangong.jj);printf("扣款:%dn", yuangong.kk);printf("實發(fā)工資:%dn", yuangong.sf);break;else if (i = r - 1)printf("查無此人!n");else if (a = 2)printf("請輸入查詢員工的姓名:");scanf("%s", na);for (i = 0; i < r; i+)
32、 /姓名查詢則循環(huán)r次,查找狀態(tài)為0且編號與所輸入的字符串相同的數(shù)據(jù)if (strcmp(, na) = 0) && yi.zt = 0)yuangong = yi;printf("當前該員工信息為:n");printf("編號:%dn", yuangong.bh);printf("姓名:%sn", );printf("年月:%sn", yuangong.time);printf("崗位工資:%dn", yuangong.money);pr
33、intf("獎金:%dn", yuangong.jj);printf("扣款:%dn", yuangong.kk);printf("實發(fā)工資:%dn", yuangong.sf);break;else if (i = r - 1)printf("查無此人!n");else if (a = 3)elseprintf("輸入錯誤!n");cz_data();void sc_data() /刪除數(shù)據(jù)yg yuangong;long num;int a, i, b;char na10;printf(&q
34、uot;n請選擇!n"); /刪除也按編號刪除和姓名刪除printf(" *n");printf(" * 1、按編號刪除 *n");printf(" * 2、按姓名刪除 *n");printf(" * 3、返回主菜單 *n");printf(" *n");scanf("%d", &a);if (a = 1)printf("請輸入要刪除員工的編號:");scanf("%d", &num);for (i = 0;
35、i < r; i+)if (yi.zt = 0 && yi.bh = num)yuangong = yi;printf("當前該員工信息為:n");printf("編號:%dn", yuangong.bh);printf("姓名:%sn", );printf("年月:%sn", yuangong.time);printf("崗位工資:%dn", yuangong.money);printf("獎金:%dn", yuangong.
36、jj);printf("扣款:%dn", yuangong.kk);printf("實發(fā)工資:%dn", yuangong.sf);yi.zt = 1;save();printf("刪除成功!n");getchar(); /防止下面一個%c讀取到上一個的回車printf("是否繼續(xù)刪除員工?(y/n)n");b = getchar();while (getchar() != 'n');if (b = 'y' | b = 'n')b += 32;while (b !=
37、'y'&&b != 'n')printf("輸入錯誤!請重新輸入!n");b = getchar();while (getchar() != 'n')if (b = 'y' | b = 'n')b += 32;if (b = 'y')sc_data();break;else if (i = r - 1)printf("查無此人,無法刪除!n");else if (a = 2)printf("請輸入刪除員工的姓名:");sca
38、nf("%s", na);for (i = 0; i < r; i+)if (strcmp(, na) = 0) && yi.zt = 0)yuangong = yi;printf("當前該員工信息為:n");printf("編號:%dn", yuangong.bh);printf("姓名:%sn", );printf("年月:%sn", yuangong.time);printf("崗位工資:%dn", yuan
39、gong.money);printf("獎金:%dn", yuangong.jj);printf("扣款:%dn", yuangong.kk);printf("實發(fā)工資:%dn", yuangong.sf);yi.zt = 1;save();printf("刪除成功!n");getchar(); /防止下面一個%c讀取到上一個的回車printf("是否繼續(xù)刪除員工?(y/n)n");b = getchar();while (getchar() != 'n');if (b =
40、39;y' | b = 'n')b += 32;while (b != 'y'&&b != 'n')printf("輸入錯誤!請重新輸入!n");b = getchar();while (getchar() != 'n')if (b = 'y' | b = 'n')b += 32;if (b = 'y')sc_data();break;else if (i = r - 1)printf("查無此人,無法刪除!n");el
41、se if (a = 3) /輸入為3時不執(zhí)行操作返回主菜單elseprintf("輸入錯誤!n");sc_data();void xs_data() /顯示數(shù)據(jù)yg yuangongmax, t;int a;int i, j;int k = 0;printf("n請選擇顯示方式!n");printf(" *n");printf(" * 1、按編號顯示 *n");printf(" * 2、按姓名顯示 *n");printf(" * 3、返回主菜單 *n");printf(&q
42、uot; *n");scanf("%d", &a);for (i = 0; i < r; i+)yuangongi = yi;if (yi.zt = 1)k+;if (k = r)printf("無員工信息!n");a = 3;if (a = 1) /按編號顯示時用冒泡排序從大到小排序for (i = 1; i <= r; i+)for (j = 0; j<r - i; j+)if (yuangongj.bh > yuangongj + 1.bh)t = yuangongj;yuangongj = yuangon
43、gj + 1;yuangongj + 1 = t;printf("按編號排列如下:n");printf("%-10s%-10s%-10s%-10s%-10s%-10s%-10sn", "編號", "姓名", "年月", "崗位工資", "獎金", "扣款", "實發(fā)工資");for (i = 0; i<r; i+)if (yuangongi.zt = 0)printf("%-10d%-10s%-10s
44、%-10d%-10d%-10d%-10dn", yuangongi.bh, , yuangongi.time, yuangongi.money, yuangongi.jj, yuangongi.kk, yuangongi.sf);printf("顯示完畢!n");else if (a = 2) /按名字顯示時用冒泡排序從大到小排序,用strcmp來比較字符串的大小for (i = 1; i <= r; i+)for (j = 0; j<r - i; j+)if (strcmp(, yuangong
45、j + 1.name) > 0)t = yuangongj;yuangongj = yuangongj + 1;yuangongj + 1 = t;printf("按姓名排列如下:n");printf("%-10s%-10s%-10s%-10s%-10s%-10s%-10sn", "編號", "姓名", "年月", "崗位工資", "獎金", "扣款", "實發(fā)工資");for (i = 0; i<r;
46、i+)if (yuangongi.zt = 0)printf("%-10d%-10s%-10s%-10d%-10d%-10d%-10dn", yuangongi.bh, , yuangongi.time, yuangongi.money, yuangongi.jj, yuangongi.kk, yuangongi.sf);printf("顯示完畢!n");else if (a = 3)elseprintf("輸入錯誤!n");cz_data();void chongz_data() /重組文件int i,
47、j;int k = 0;for (i = 0; i < r; i+) /循環(huán)r次,將狀態(tài)為1的數(shù)據(jù)剔除,并將剔除數(shù)據(jù)的個數(shù)記錄if (yi.zt = 1)for (j = i; j < r; j+)yj = yj + 1;k+;r -= k; /將人數(shù)r重新計算save();printf("重組成功!n");void tj_data() /統(tǒng)計數(shù)據(jù)yg yuangongmax;int max, m, k = 0;double ave = 0;int n = 0;int i;for (i = 0; i < r; i+) /計算文件中邏輯刪除的數(shù)據(jù)個數(shù)kyua
48、ngongi = yi;if (yuangongi.zt = 1)k+;for (i = 0; i < r; i+) /將數(shù)組中第一個狀態(tài)為0的數(shù)據(jù)的實發(fā)工資賦給max,并記錄是第幾位,跳出循環(huán)if (yuangongi.zt = 0)max = yuangongi.sf;m = i;break;if (yuangong0.zt = 0) /第一個數(shù)據(jù)是否邏輯刪除?否,將實發(fā)工資賦給ave未計算的平均值ave = yuangong0.sf;for (i = 1; i < r; i+) /循環(huán)找出最大值,并將所有正常數(shù)據(jù)加入未計算的ave中if (max < yuangongi
49、.sf) && (yuangongi.zt = 0)m = i;if (yuangongi.zt = 0)ave += yuangongi.sf;ave = ave / (r - k); /計算avefor (i = 0; i < r; i+) /將數(shù)據(jù)中所有大于ave的數(shù)據(jù),統(tǒng)計if (yuangongi.sf > ave) && (yuangongi.zt = 0)n+;printf("n最高實發(fā)工資員工信息為:n"); /輸出結(jié)果printf("%-10s%-10s%-10s%-10s%-10s%-10s%-10s
50、n", "編號", "姓名", "年月", "崗位工資", "獎金", "扣款", "實發(fā)工資");printf("%-10d%-10s%-10s%-10d%-10d%-10d%-10dn", yuangongm.bh, , yuangongm.time, yuangongm.money, yuangongm.jj, yuangongm.kk, yuangongm.sf);printf("
51、平均工資為:%.2fn", ave);printf("超過平均工資人數(shù)為:%dnn", n);void px_data() /排序數(shù)據(jù)yg yuangongmax, t;int num = 0;int i, j;for (i = 0; i < r; i+)yuangongi = yi;for (i = 1; i <= r; i+) /冒泡排序排序所有數(shù)據(jù)for (j = 0; j < r - i; j+)if (yuangongj.sf<yuangongj + 1.sf)t = yuangongj;yuangongj = yuangongj
52、 + 1;yuangongj + 1 = t;printf("n所有員工信息為:n");printf("%-10s%-10s%-10s%-10s%-10s%-10s%-10sn", "編號", "姓名", "年月", "崗位工資", "獎金", "扣款", "實發(fā)工資");for (i = 0; i<r; i+)if (yuangongi.zt = 0)printf("%-10d%-10s%-10s%-10d%-10d%-10d%-10dn", yuangongi.bh, , yuangongi.time, yuangongi.money,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 九年級英語介詞常見用法和實例分析課堂講解計劃
- 會展策劃公司項目管理與實施流程預案
- 工作任務(wù)分配表格-工作任務(wù)安排表
- 《原子的結(jié)構(gòu)與核反應(yīng):高中化學核化學教案》
- 傳媒廣告發(fā)布協(xié)議
- 精細化辦公制度與流程指南
- 格林童話作文賞析童話中的真善美
- 智慧之泉論語故事解讀
- 物業(yè)公司安全管理協(xié)議書
- 儲煤場地租賃合同書
- 烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)生知識考核試題題庫與答案
- 走近人工智能
- 制造業(yè)信息化管理系統(tǒng)架構(gòu)規(guī)劃
- 藍色卡通風好書推薦教育PPT模板
- 《納米復合材料》第2章 納米復合材料概論
- 宮頸癌HPV疫苗知識培訓(課堂PPT)
- 2019版外研社高中英語必選擇性必修一單詞表
- 常用電工儀器儀表使用方法
- 建設(shè)工程綠色施工圍蔽指導圖集
- 2022新教科版六年級科學下冊全一冊全部教案(共28節(jié))
- 中級Java軟件開發(fā)工程師筆試題(附答案)
評論
0/150
提交評論