北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《第二單元 比例比例尺（1）》課件

1、北師大版 數(shù)學(xué) 六年級(jí) 下冊(cè)比例尺（比例尺（1 1）情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)比例比例課堂練習(xí)課堂練習(xí)2 2觀察右圖，觀察右圖，你能發(fā)現(xiàn)你能發(fā)現(xiàn)什么？什么？情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入根據(jù)信息畫一畫。根據(jù)信息畫一畫。不合理合理我畫的圖中，圖上我畫的圖中，圖上1cm1cm表示實(shí)際表示實(shí)際100m100m，即即10000cm10000cm，比例尺，比例尺就是就是110000110000。探究新知探究新知什么是比例尺？什么是比例尺？簡(jiǎn)單說：簡(jiǎn)單說：圖上距離圖上距離和和實(shí)際距離實(shí)際距離的比就叫做這幅圖的的比就叫做這幅圖的比例尺。比例尺。 圖上距離圖上距離實(shí)際距離比例尺實(shí)際距離

2、比例尺圖上距離圖上距離實(shí)際距離實(shí)際距離比例尺比例尺或或比例尺比例尺1 1：1000010000表示圖上距離是實(shí)際距離的表示圖上距離是實(shí)際距離的幾分之幾？實(shí)際距離是圖上距離的多少倍？幾分之幾？實(shí)際距離是圖上距離的多少倍？圖上圖上1 1厘米的距離表示實(shí)際距離多少米？厘米的距離表示實(shí)際距離多少米？表示圖上距離是實(shí)際距離的表示圖上距離是實(shí)際距離的 。也表示實(shí)際距離是圖上距離的也表示實(shí)際距離是圖上距離的1000010000倍。倍。還可以說圖上還可以說圖上1 1厘米的距離表示實(shí)際距離厘米的距離表示實(shí)際距離1000010000厘厘米，就是米，就是100100米。米。在學(xué)校的東北方向在學(xué)校的東北方向400m4

3、00m處，有一個(gè)社區(qū)活動(dòng)處，有一個(gè)社區(qū)活動(dòng)中心。先算一算，再在笑笑的圖中標(biāo)出來。中心。先算一算，再在笑笑的圖中標(biāo)出來。400m400m40000cm40000cm400004000010000100004 4（cmcm）社區(qū)活社區(qū)活動(dòng)中心動(dòng)中心400我畫的圖中，圖上我畫的圖中，圖上1cm1cm表示實(shí)際表示實(shí)際100m100m，即，即10000cm10000cm，比例尺就是，比例尺就是110000110000。你能說說圖中線段比例尺表示什么意思？你能說說圖中線段比例尺表示什么意思？0 090km90km比例尺比例尺圖上圖上1cm1cm表示表示實(shí)際距離實(shí)際距離90km90km。90km90km90

4、00000cm9000000cm數(shù)字比例尺數(shù)字比例尺1:90000001:9000000圖上距離圖上距離實(shí)際距離實(shí)際距離比例尺比例尺4 4厘米厘米250250千米千米 2424厘米厘米4 4毫米毫米 5 5厘米厘米 1300000013000000 3030米米1100011000填一填。填一填。1625000016250000601601150150千米千米3 3厘米厘米課堂練習(xí)課堂練習(xí)說說下面兩幅圖的比例尺的實(shí)際意義。說說下面兩幅圖的比例尺的實(shí)際意義。比例尺比例尺 1:90000001:9000000表示圖上表示圖上1cm1cm實(shí)際距離實(shí)際距離9000000cm9000000cm，即，即9

5、0km90km。圖上圖上1cm1cm表示實(shí)際距離表示實(shí)際距離200m200m。說說下面兩幅圖的比例尺的實(shí)際意義。說說下面兩幅圖的比例尺的實(shí)際意義。北京到廣州的實(shí)際距離大約是北京到廣州的實(shí)際距離大約是1920km1920km，在一，在一幅地圖上量得這兩地間的距離是幅地圖上量得這兩地間的距離是20cm20cm。這幅。這幅地圖的比例尺是多少？地圖的比例尺是多少？1920km1920km192000000cm192000000cm20:19200000020:1920000001:96000001:9600000學(xué)校一幢教學(xué)樓長(zhǎng)學(xué)校一幢教學(xué)樓長(zhǎng)42m42m，寬，寬9m9m。在紙上畫出教。在紙上畫出教學(xué)

6、樓的示意圖，并和同伴交流你是如何畫的。學(xué)樓的示意圖，并和同伴交流你是如何畫的。我打算在紙上畫出一個(gè)長(zhǎng)我打算在紙上畫出一個(gè)長(zhǎng)10.5cm10.5cm，寬，寬2.25cm2.25cm的長(zhǎng)方形。的長(zhǎng)方形。42m10.5cm=420010.5=4001; 42m10.5cm=420010.5=4001; 9m2.25cm=9002.25=40019m2.25cm=9002.25=4001。我想把比例尺定為我想把比例尺定為3003001 1。實(shí)際。實(shí)際42m42m即即4200cm4200cm，42004200300=14cm300=14cm，9m=900cm9m=900cm，900900300=3cm3

7、00=3cm。（1 1）比例尺與一般尺不同，它是一個(gè)比）比例尺與一般尺不同，它是一個(gè)比，不應(yīng)帶不應(yīng)帶有單位。有單位。（2 2）求比例尺時(shí)，前后項(xiàng)單位長(zhǎng)度一定要化成同）求比例尺時(shí)，前后項(xiàng)單位長(zhǎng)度一定要化成同級(jí)單位。級(jí)單位。（3 3）比例尺前項(xiàng)一般化簡(jiǎn)成）比例尺前項(xiàng)一般化簡(jiǎn)成“1”1”。圖上距離和實(shí)際距離的比就叫做這幅圖的比例尺。圖上距離和實(shí)際距離的比就叫做這幅圖的比例尺。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候

8、。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等