幼兒園說(shuō)課稿

1、幼兒園說(shuō)課稿2017幼兒園說(shuō)課稿范文一.說(shuō)教學(xué)內(nèi)容1 .說(shuō)教材的主要內(nèi)容。2 .說(shuō)教材的特點(diǎn)。3 .說(shuō)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。4 .幼兒情況分析。二.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)1 .說(shuō)目標(biāo):認(rèn)知、情感、行為。三.說(shuō)教法2 .說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)。3 .說(shuō)教法的選擇。4 .說(shuō)突出教學(xué)重點(diǎn)（認(rèn)知、情感）和突破難點(diǎn)（困難）。四.說(shuō)學(xué)法1 .說(shuō)學(xué)法。2 .說(shuō)學(xué)法指導(dǎo)。五.說(shuō)教學(xué)程序1 .導(dǎo)入部分。2 .重點(diǎn)部分。3 .結(jié)束部分。由于本班幼兒是一個(gè)較為活躍且言語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)的集體，所以 幼兒的積極性、參與性極強(qiáng)，每次的教學(xué)活動(dòng)會(huì)顯得生動(dòng)、有趣。 正因?yàn)檫@樣，我形成了以平等的身份和態(tài)度與他們進(jìn)行各方面的交 流的習(xí)慣。所以，我設(shè)計(jì)活動(dòng)的原

2、則便是一充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性， 與幼兒進(jìn)行平等的對(duì)話。以下即是我開(kāi)展的活動(dòng)美麗的花的說(shuō)課情況：一、說(shuō)教材“愛(ài)慕之心，人皆有之”的確，每個(gè)人都喜歡美的事物，幼兒也 不例外。本周的主題是花，正符合幼兒的審美要求，他們熟悉花， 又不缺乏對(duì)花的喜愛(ài)之情。他們認(rèn)為花正是美的象征。“美麗的花” 是以花為主線貫穿整個(gè)活動(dòng)，是幼兒能接受和理解的，這是前提與 基礎(chǔ)。另外，在主題活動(dòng)開(kāi)展之前。我讓幼兒自帶一盆花到幼兒園， 讓其照顧自己的花卉進(jìn)行觀察和記錄，從實(shí)施情況來(lái)看，幼兒對(duì)花 的愛(ài)護(hù)及養(yǎng)護(hù)有佳，所以，這也是選擇以“美麗的花”為內(nèi)容的原 因之一。二、說(shuō)目標(biāo)幼兒對(duì)于花都很熟悉，也有一定的體驗(yàn)，所以，在這個(gè)平常的問(wèn)

3、 題基礎(chǔ)上，我又重新調(diào)整了目標(biāo)，以吸引幼兒的注意力、調(diào)動(dòng)幼兒 的積極性、發(fā)揮幼兒的多方面能力為目的，把目標(biāo)定為：1、了解花的結(jié)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。2、感受各種各樣的花的美，產(chǎn)生喜愛(ài)花、喜愛(ài)大自然的情感。3、運(yùn)用多種材料和方法表現(xiàn)花的美。其中，目標(biāo)1是知識(shí)方面的，目標(biāo)2是情感方面的，而目標(biāo)3則 是在情感目標(biāo)的基礎(chǔ)上的動(dòng)手操作能力的表現(xiàn)。三、說(shuō)教法考慮到本班幼兒是一個(gè)較為活躍的集體這個(gè)實(shí)際情況，特選擇了以下幾種教 學(xué)方法：（一）談話法以平等地進(jìn)行交談的方式開(kāi)展活動(dòng)，既可以培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá) 能力，又可以拉近教師與喲額之間的距離。久而久之，便可以形成 一種寬松的,語(yǔ)言氛圍。我認(rèn)為，談話

4、法是一種比較直接且能有效把 握幼兒心理的方法。（二）操作法操作法是幼兒喜歡的形式，他們可以把自己的想法通過(guò)材料充分 表現(xiàn)出來(lái)，既可以活動(dòng)，又可以與同伴進(jìn)行交流、合作。四、說(shuō)學(xué)法（一）語(yǔ)言表達(dá)法語(yǔ)言表達(dá)是最為直接的一種學(xué)習(xí)方法，針對(duì)本班幼兒的情況，語(yǔ) 言表達(dá)是幼兒比較喜歡的形式，他們也會(huì)盡情地發(fā)表自己的意見(jiàn)和 建議，偶爾還會(huì)向教師提出一些問(wèn)題。所以，語(yǔ)言表達(dá)是幼兒進(jìn)行 活動(dòng)最樂(lè)于接受的。（二）嘗試活動(dòng)法要讓幼兒能夠充分地活動(dòng)起來(lái)，嘗試活動(dòng)是必不可少的，這也是 幼兒極為感興趣的形式。幼兒在嘗試活動(dòng)中，利用所提供的材料， 進(jìn)行自我意愿的實(shí)現(xiàn)，也是幼兒與同伴交流、合作的平臺(tái)。五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程（一）引題以蝴蝶找朋友引題，首先吸引幼兒的注意力，也讓幼兒了解蝴蝶 喜歡花是因?yàn)榛ê苊利?，讓幼兒也從中初步體會(huì)花的美麗，引出所 授課的內(nèi)容。（二）談話活動(dòng)這個(gè)部分是教師與幼兒進(jìn)行平等對(duì)話的環(huán)節(jié)。通過(guò)提問(wèn)、欣賞、交流，讓幼兒體會(huì)、感受花的美麗，簡(jiǎn)單了解 各種各樣的花，以及了解花的組成部分。（三）幼兒活動(dòng)這是幼兒的嘗試活動(dòng)，利用教師所提供的多種材料，根據(jù)自己的 意愿選擇活動(dòng)方式，可以獨(dú)自完成，也可與同伴合作完成。通過(guò)幼兒自己的嘗試活動(dòng)，教師可以檢驗(yàn)幼兒對(duì)花的結(jié)構(gòu)的掌握 情況，同時(shí)，幼兒可以將自己的理解和經(jīng)驗(yàn)以多種形式表現(xiàn)出來(lái)。讓幼兒按自己的意愿進(jìn)行選擇并操