第四課視覺中的紅屋頂

1、第4課教學(xué)活動(dòng)一：請同學(xué)們帶著一下問題來學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容：1、人們?yōu)槭裁床粷M足于模仿自然的表現(xiàn)形式？2、變形手法表現(xiàn)的自然景物給你有什么不同的感受？3、你喜歡哪種表現(xiàn)形式？4、我們可以用哪些方式去看世界呢？一、從寫實(shí)風(fēng)格到多種風(fēng)格一、從寫實(shí)風(fēng)格到多種風(fēng)格 印象派畫家走出畫室，尋求、捕捉光色變化，描繪瞬間留下的真實(shí)印象。 蓬圖瓦茲的紅屋頂 畢沙羅 法國 藝術(shù)家總是努力探索和尋找適合表現(xiàn)作品內(nèi)容的藝術(shù)形式，追求兩者的完美結(jié)合。忠實(shí)于對象，逼真細(xì)膩形體簡略，色彩飽滿奧爾塔的工廠 畢加索 西班牙 紅屋 埃里希赫克爾 德國 比較兩幅畫中的房屋，說說兩種表現(xiàn)手法的不同之處。街 油畫 康定斯基 （俄國） 立

2、體派畫家把現(xiàn)實(shí)生活中的空間分解成許多幾何形體并重新組合，排除傳統(tǒng)的透視觀念，構(gòu)成新的視覺形象。 奧爾塔的工廠 畢加索 西班牙 表現(xiàn)主義繪畫強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)主觀感情和自我感受。 紅屋造型簡潔，紅色房屋在綠樹藍(lán)天背景的映襯下產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺沖擊。 紅屋 埃里希赫克爾 德國 街將景物概括為不同色彩對比的塊面和點(diǎn)，給人明快的色彩感受。 你能嘗試運(yùn)用色彩的冷暖關(guān)系畫畫樹和房子嗎？街 康定斯基 俄國生動(dòng)的風(fēng)景 萊熱 法國 畫家把抽象和具象交融在一起，表現(xiàn)出機(jī)械、平穩(wěn)、有序的特性，繪畫風(fēng)格簡潔有力。 這幅畫給你什么樣的感受？為什么？ 秋天的山村 克利 瑞士 這幅秋天的山村畫了些什么？畫家是怎樣處理景物的？ 教學(xué)活動(dòng)二

3、： 賞析現(xiàn)代繪畫作品，歸納造型表現(xiàn)手法，嘗試模仿繪畫創(chuàng)作。 二二、創(chuàng)作個(gè)性化的作品、創(chuàng)作個(gè)性化的作品 王懷慶表現(xiàn)椅子造型的作品椅子的不同表現(xiàn)創(chuàng)作的基本方法創(chuàng)作的基本方法方法一：省略次要的東西后進(jìn)行歸納，形體一般趨于平面化創(chuàng)作的基本方法創(chuàng)作的基本方法方法二：夸張主要部分，形體往往表現(xiàn)出幾何化和裝飾畫的效果。創(chuàng)作的基本方法創(chuàng)作的基本方法方法三：對客觀物象進(jìn)行分解和組合。龐濤：龐濤：來自青銅的啟來自青銅的啟示示（油畫）（油畫） 畢加索和勃拉克表現(xiàn)吉他造型的作品思考思考訓(xùn)練訓(xùn)練 這幅剪貼畫保留了吉他的哪些特征？ 嘗試分析畫面構(gòu)圖，說說畫家是怎樣把握畫面的平衡和變化以及怎樣營造深度空間的。吉他 畢加索 西班牙工廠 油畫 畢加索 （西班牙）教學(xué)活動(dòng)二：教學(xué)活動(dòng)二： 嘗試通過概括、簡