![初中物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及答案_第1頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-10/29/5625f615-4fc9-4b26-a413-61d9aaad8d93/5625f615-4fc9-4b26-a413-61d9aaad8d931.gif)
![初中物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及答案_第2頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-10/29/5625f615-4fc9-4b26-a413-61d9aaad8d93/5625f615-4fc9-4b26-a413-61d9aaad8d932.gif)
![初中物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及答案_第3頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-10/29/5625f615-4fc9-4b26-a413-61d9aaad8d93/5625f615-4fc9-4b26-a413-61d9aaad8d933.gif)
![初中物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及答案_第4頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-10/29/5625f615-4fc9-4b26-a413-61d9aaad8d93/5625f615-4fc9-4b26-a413-61d9aaad8d934.gif)
![初中物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及答案_第5頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-10/29/5625f615-4fc9-4b26-a413-61d9aaad8d93/5625f615-4fc9-4b26-a413-61d9aaad8d935.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、初中物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及答案一、天平量筒法例題 :有一塊形狀不規(guī)則的石塊,欲測(cè)量它的密度,所需哪些器材并寫出實(shí)驗(yàn)步驟,并表示出測(cè)量的結(jié)果。 分 析:用天平和量筒測(cè)定密度大于水的物質(zhì)的密度,可用排水法測(cè)體積。 實(shí)驗(yàn)原理:實(shí)驗(yàn)器材:天平(砝碼)、量筒、燒杯、滴管、線、水、石塊實(shí)驗(yàn)步驟: (1)用調(diào)節(jié)好的天平,測(cè)出石塊的質(zhì)量m; (2)在量筒中倒入適量的水,測(cè)出水的體積v1 (3)將石塊用細(xì)線拴好,放在盛有水的量筒中, (排水法)測(cè)出總體積v2;實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 二、助沉法例題 有一塊形狀不規(guī)則的蠟塊,欲測(cè)量它的密度,所需哪些器材并寫出實(shí)驗(yàn)步驟,并表示出測(cè)量的結(jié)果。分 析:用天平和量筒測(cè)定密度小于水的物質(zhì)的密度
2、,可用助沉法測(cè)體積。 實(shí)驗(yàn)原理:實(shí)驗(yàn)器材:天平(砝碼)、量筒、燒杯、滴管、線、水、蠟塊、鐵塊。實(shí)驗(yàn)步驟: (1)用調(diào)節(jié)好的天平,測(cè)出蠟塊的質(zhì)量m; (2)在量筒中倒入適量的水,如圖甲將蠟塊和鐵塊 用細(xì)線拴好,先將測(cè)鐵塊沒入水中,測(cè)出水 和石塊的體積v1 (3)再將蠟塊浸沒在水中,如圖乙。(助沉法)測(cè)出 水、石塊、蠟塊的體積總體積v2;實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 注意:物質(zhì)的密度比水小,放在量筒的水中漂浮,不能直接用量筒測(cè)出體積。例題中采用的方法是助沉法中的沉錘法,還可以用針壓法,即用一根很細(xì)的針,將物體壓入量筒的水中,忽略細(xì)針在水中占據(jù)的體積,則可用排水法直接測(cè)出物體的體積了。四、彈簧測(cè)力計(jì)法也可稱(雙提法)
3、-測(cè)固體密度【例題】張小清同學(xué)撿到一塊不知名的金屬塊,將它放到水中可以沉沒,現(xiàn)在,小清同學(xué)想測(cè)出它的密度,但身邊只有一支彈簧秤、一個(gè)燒杯及足量的水,請(qǐng)你幫她想一想,替她設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)過程,寫出實(shí)驗(yàn)步驟分析與解: 這是一道典型的利用浮力知識(shí)測(cè)密度的試題。阿基米德原理的重要應(yīng)用就是已知浮力求體積。它的基本思路就是用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出浮力,利用水的密度已知,求得物體的體積,即可計(jì)算出物體的密度值。 實(shí)驗(yàn)原理:阿基米德原理 實(shí)驗(yàn)器材:一支彈簧秤、一個(gè)燒杯及足量的水、金屬塊、線。實(shí)驗(yàn)步驟: (1)用細(xì)線系住金屬塊,在燒杯中倒入適量的水; (2)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊受到的重力g; (3)用彈簧
4、測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊浸沒在水中受到的拉力f。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:金注意:利用彈簧測(cè)力計(jì)提著金屬塊測(cè)一次重力;再提著金屬塊測(cè)一次金屬塊在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力。因此簡(jiǎn)稱為雙提法。這一實(shí)驗(yàn)使用的儀器少,操作簡(jiǎn)單,是常用的測(cè)量物體密度的方法。 密度的表達(dá)式推導(dǎo)過程如下: f浮gf拉 v金 金彈簧測(cè)力計(jì)法(也可稱三提法)-測(cè)液體密度49(05年試題)小東同學(xué)想測(cè)出液體b的密度,他手邊只有:一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一根細(xì)線、一個(gè)小石塊、兩個(gè)燒杯和足量的水。小東同學(xué)根據(jù)這些器材設(shè)計(jì)出了下面的實(shí)驗(yàn)步驟,但不完整。請(qǐng)你將小東的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:(1)用細(xì)線系住小石塊,將適量的水與液體b分 別倒入兩個(gè)燒杯中;(2) ;(3)用彈簧測(cè)
5、力計(jì)測(cè)出小石塊浸沒在水中受到的 拉力f;(4) 。 請(qǐng)根據(jù)小東測(cè)量的物理量表示出液體b的密 度:b 。分析與解:上面的例題是用彈簧測(cè)力計(jì),測(cè)不溶于水且密度大于水的固體的密度。如果再用彈簧測(cè)力計(jì)提著物體浸沒在未知液中,就可以測(cè)出未知液體的密度。這就是所謂的“三提法”。 這道題已經(jīng)將實(shí)驗(yàn)器材以及部分實(shí)驗(yàn)步驟寫出。 應(yīng)補(bǔ)充的步驟為: (2)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊受到的重力g (4)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊浸沒在液體b 中受到的拉力f實(shí)驗(yàn)結(jié)果:液體b的密度:b【例題】設(shè)計(jì)兩種測(cè)量牛奶密度的方法,所需器材請(qǐng)?jiān)谝韵绿峁┑钠鞑闹羞x擇。 器材:天平(含砝碼)、刻度尺、兩端開口的直玻璃管(一端扎有橡皮膜)、燒杯(
6、無刻度)、適量的水、足量的牛奶、細(xì)線。五、 等 壓 強(qiáng) 法 實(shí)驗(yàn)器材:刻度尺、兩端開口的直玻璃管(一端扎有橡皮膜)、燒杯(無刻度)、適量的水、足量的牛奶、 細(xì)線。實(shí)驗(yàn)步驟: 1.燒杯中倒入適量的水; 2.將適量的牛奶倒入直玻璃管中,讓扎有橡皮膜的一端放在水平桌面上,如圖甲,用刻度尺測(cè)出牛奶的高度 h牛; 3.將直玻璃管緩緩放入燒杯的水中,觀察橡皮膜的凹陷程度,直到橡皮膜呈水平狀態(tài)時(shí)為止。用刻度尺測(cè)出 橡皮膜到水面的高度h水,如圖乙。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果:當(dāng)橡皮膜呈水平狀態(tài)時(shí),牛奶對(duì)橡皮膜向下的壓強(qiáng)等于誰對(duì)橡皮膜向上的壓強(qiáng)。即p牛p水 牛gh牛水gh水牛奶的密度:牛h牛h水圖甲圖乙六、 等 體 積 法 實(shí)
7、驗(yàn)器材:天平(含砝碼)、刻度尺、燒杯(無刻度)、適量的水、足量的牛奶、細(xì)線。實(shí)驗(yàn)步驟: 1.用調(diào)節(jié)好的天平,測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0; 2.將適量的水倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1,用刻度尺量出水面達(dá)到的高度h(或用細(xì)線標(biāo)出水面的位置); 3.將水倒出,在燒杯中倒入牛奶,使其液面達(dá)到h處(或達(dá)到細(xì)線標(biāo)出的位置),用天平測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量m2。實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 因?yàn)樗团D痰捏w積相等, v牛v水 注意:實(shí)驗(yàn)器材中只有天平(含砝碼),但沒有量筒,可以借助水的密度已知,利用體積相等,計(jì)算出密度。我們稱之等體積法。七、 等 質(zhì) 量 法 實(shí)驗(yàn)器材:天平、刻度尺、兩個(gè)相同的燒杯(無刻度)、適量的水、
8、足量的牛奶、滴管。實(shí)驗(yàn)步驟: (1)調(diào)節(jié)天平,將兩個(gè)相同的燒杯分別放在天平的左右盤上; (2)將適量的水和牛奶分別倒入兩個(gè)燒杯中,直至天平再次平衡為止; (3)用刻度尺分別測(cè)量出燒杯中水面達(dá)到的高 度h水和牛奶液面達(dá)到的高度h牛。實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 因?yàn)樗团D痰馁|(zhì)量相等, m牛m水 牛v牛水v水 牛h牛s水h水s 牛h牛水h水 即 牛注意:這道題給出天平,但不含碼,就沒有辦法測(cè)出水和牛奶的質(zhì)量值??梢岳每潭瘸邷y(cè)出水和牛奶的高度,計(jì)算出牛奶的密度。這種方法,我們稱之為等質(zhì)量法。八、 杠 桿 法 例題8(2006 年北京市中考試題)小東想估測(cè)出某種油的密度油,他手邊的 測(cè)量工具只有刻度尺。小東利用身邊
9、的器材設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。首先找一根直硬棒,用細(xì)線系在o點(diǎn)吊起,硬棒在水平位置平衡,然后將已知密度為的金屬塊b掛在硬棒左端c處,另外找一個(gè)重物a掛在硬棒右端,調(diào)節(jié)重物a的位置,使硬棒在水平位置平衡,此時(shí)重物掛在硬棒上的位置為e,如圖所示。下面是小東測(cè)出油的部分實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你按照小東的實(shí)驗(yàn)思路,將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。(1)用刻度尺測(cè)出oe的長(zhǎng)度lo;(2)把金屬塊b浸沒在油中,把重物a從e 處移動(dòng)到d處時(shí),硬棒再次在水平位置平衡;(3) ;(4)利用上述測(cè)量出的物理量和題中的已知 量計(jì)算油的表達(dá)式為: 。注意: 1.利用杠桿平衡條件測(cè)密度。 2. 利用杠桿平衡條件測(cè)液體密度,通常我們把這種測(cè)密度的
10、杠桿,稱之為“密度秤”。 例題9 在課外小組里,肖英和其他同學(xué)利用木棍、鐵塊和細(xì)繩等材料制作了一桿可以測(cè)量液體密度的“密度秤”。把細(xì)繩系在木棍的重心o處并把木棍掛起,m和n是兩個(gè)鐵塊。當(dāng)m在a點(diǎn),n在b點(diǎn)時(shí),木棍如圖所示平衡。把m浸沒在水中,n移至c點(diǎn)時(shí),木棍再次水平平衡。把m浸沒在某種液體中,n移至d點(diǎn)時(shí),木棍又處于水平平衡??芍粶y(cè)液體的密度_水的密度(填:“大于”、“小于”或“等于”)。 本題答案:大于。九、一漂一沉法15小紅家有一個(gè)空心的廢牙膏皮,學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后,想利用量筒和水測(cè)定牙膏皮的密度,請(qǐng)你幫她完成下列任務(wù)。(1)寫出實(shí)驗(yàn)步驟;(2)用所測(cè)量出的物理量寫出 牙膏皮密度的表達(dá)式
11、。 【中】 分析:(1)實(shí)驗(yàn)步驟: 在量筒內(nèi)倒入適量的水,記下量筒的示數(shù)為v0; 使空牙膏皮漂浮在量筒中,記下量筒的示數(shù)為v1; 將空牙膏皮卷成團(tuán),把空氣排除,浸沒在量筒的水中,記下量筒中的水示數(shù)為v2。(2)牙膏皮密度的表達(dá)式: 分析與解:這道題運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)原理:物體的漂浮條件。所謂“一漂一沉法”,即“一漂”:當(dāng)物體漂浮在液面靜止時(shí),它受到的浮力等于重力。利用物體漂浮在水中找到重力-得到物體的質(zhì)量;“一沉”:利用物體沉沒在水中,找到體積,則物體的密度就可以測(cè)得。例題 如圖在盛有水的量筒中放一個(gè)木塊,水面所對(duì)量筒的示數(shù)為v1,如圖甲;若在木塊上一石塊后木塊仍漂浮,此時(shí)水面所對(duì)量筒的示數(shù)為v2,如
12、圖乙;若將石塊從木塊上拿下放入水中,水面所對(duì)量筒的示數(shù)為v3,如圖丙。 求:石塊的密度。木塊石石v2v3 圖甲 圖乙 圖丙 木塊木塊v14測(cè)定組成實(shí)心金屬球金屬的密度。如圖14所示,杠桿的重力忽略不計(jì),請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。a水obc(1)將金屬球掛在杠桿的a段,將鉤碼懸掛在b點(diǎn),杠桿在水平位置平衡。(2)將金屬球沒入水中,此時(shí)將鉤碼移動(dòng)到c點(diǎn),杠桿仍在水平位置平衡。(3)用刻度尺測(cè)量ao的長(zhǎng)度為l1;(4) , ;(5)金屬密度的表達(dá)式為 。(3分)6小明家買的某種品牌的牛奶喝著感覺比較稀,因此他想試著用學(xué)過的知識(shí)測(cè)量這種牛奶的密度。他先上網(wǎng)查詢了牛奶的密度應(yīng)該為1.03g/cm3,然
13、后他找來一根粗細(xì)均勻的細(xì)木棒,在木棒的表面均勻地涂上一層蠟,并在木棒的一端繞上一段金屬絲(體積不計(jì)),做成了一支“密度計(jì)”。小明又找來一個(gè)足夠深的盛水容器和一把刻度尺。請(qǐng)你按照小明的實(shí)驗(yàn)思路,將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。 (1) 將一段金屬絲繞在木棒的一端,制成“密度計(jì)”,用刻度尺測(cè)出其長(zhǎng)度l; (2) 將“密度計(jì)”放入盛水的容器中,使其漂浮在水中,用刻度尺測(cè)出密度計(jì)露出水面的高度h水; (3) ; (4) 已知水的密度為水,利用上述測(cè)量出的物理量和已知量計(jì)算牛奶密度的表達(dá)式 為: 。9. 測(cè)量某種液體的密度。(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移至零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
14、 _ 調(diào)節(jié)(選填:“左”或“右”);(2)將待測(cè)液體倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m1,如圖15所示,則m1 _ g;(3)將燒杯中食用油的一部分倒入量筒,如圖16所示,這部分液體的體積為v,則v _ cm3;(4)用天平測(cè)量燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m2110g;(5)根據(jù)以上數(shù)據(jù),計(jì)算出這種液體的密度是_g/cm3。1020304050ml圖16圖1510 現(xiàn)給你一個(gè)量筒,一個(gè)燒杯(內(nèi)盛足量的水),一小塊橡皮泥(橡皮泥的密度大于水的密度),一個(gè)鑷子。請(qǐng)你用所給器材測(cè)出這塊橡皮泥的密度。(1)實(shí)驗(yàn)步驟(2分)(2)橡皮泥密度的表達(dá)式:(1分)11、小東和小陽準(zhǔn)備在家里測(cè)量一個(gè)小石塊的密
15、度,但沒有天平和量筒。他們想到了化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上使用的滴管。他們先自制了一個(gè)瓶口密封著細(xì)吸管的小塑料瓶當(dāng)做滴管,自制的滴管中的水能一滴一滴地從滴管滴出,且每一滴水的質(zhì)量和體積都是相等的。他們又找來礦泉水瓶子、小塑料瓶、細(xì)線、剪刀、鉛筆和足量的水,開始測(cè)小石塊的密度。(2分)(1)他們測(cè)石塊體積的方法是:把石塊用細(xì)線系住,放在被剪開的礦泉水瓶中,倒入一定量的水,并記下水面的位置;取出石塊,用滴管將水滴入容器中,使水面到達(dá)原來的位置處,記錄滴入的水滴數(shù)為a。 (2)他們測(cè)石塊質(zhì)量的方法是:把石塊放入小塑料瓶中,小塑料瓶浮在礦泉水瓶中的水面上,記下水面的位置;取出石塊,用滴管將水滴入小塑料瓶中,使水面到
16、達(dá)原來的位置處,記錄滴入的水滴數(shù)為b。 (3)他們測(cè)出石塊密度的表達(dá)式是:_。(4)他們巧妙地利用了物理課上所學(xué)的研究方法是:_。18.有一塊形狀不規(guī)則的蠟塊,小紅想用天平(砝碼)、量筒、燒杯、滴管、線、水、蠟塊、鐵塊來測(cè)量它的密度。以下是她設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你按照小紅的實(shí)驗(yàn)思路,將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。 (1)用調(diào)節(jié)好的天平,測(cè)出蠟塊的質(zhì)量m; (2)在量筒中倒入適量的水,將蠟塊和鐵塊用細(xì)線拴好,先將測(cè)鐵塊沒入水中,測(cè)出 ; (3)再將蠟塊浸沒在水中,測(cè)出 ; (4)利用上述測(cè)量出的物理量和已知量計(jì)算蠟塊的密度蠟= 。19實(shí)驗(yàn)桌上有如圖25所示的器材,請(qǐng)你利用這些器材,測(cè)出小金屬塊的密度。寫
17、出實(shí)驗(yàn)步驟(用字母表示測(cè)出的物理量,水的密度用水表示)及金屬塊的密度表達(dá)式。(4分)刻度尺 裝有適量水的圓柱形水槽 小容器 小金屬塊 細(xì)線實(shí)驗(yàn)步驟:金屬塊密度(金屬)的表達(dá)式: 。21小明利用輕質(zhì)硬棒(可視為杠桿)和透明塑料小桶等器材制作了如圖23所示的測(cè)量液體密度的秤:用細(xì)線做成提紐系在o點(diǎn)將硬棒吊起,棒的一端懸掛塑料小桶(小桶中可裝水或其他待測(cè)液體)。另外找一個(gè)重物做為秤砣,通過調(diào)節(jié)秤砣在硬棒上懸掛的位置,可使硬棒(杠桿)處于水平平衡。以下是小明測(cè)量某種待測(cè)液體密度時(shí)的實(shí)驗(yàn)步驟的一部分,請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。 (1)小桶內(nèi)不加液體,手提o點(diǎn)處的提紐,移動(dòng)秤砣位置,當(dāng)秤砣置于a位置時(shí)使杠桿
18、處于水平平衡。測(cè)量并記錄此時(shí)o點(diǎn)到a點(diǎn)的距離l0; (2)將適量的水注入小桶中,在桶壁上標(biāo)記水面位置。移動(dòng)秤砣到某一位置,使杠桿再次處于水平平衡,測(cè)量并記錄_;(3)將小桶內(nèi)的水全部倒出,_;圖23ao秤砣(4)已知水的密度為水,利用上述測(cè)量出的物理量和已知量,寫出計(jì)算待測(cè)液體密度液的表達(dá)式:液= 。 22. 小紅同學(xué)利用天平、燒杯、細(xì)線和水測(cè)量一塊小金屬塊的密度,小紅的實(shí)驗(yàn)步驟沒有寫完整,請(qǐng)你幫助小紅完成實(shí)驗(yàn)步驟,并寫出金屬塊密度的表達(dá)式。(3分)(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量m1;(2)在燒杯中放入適量的水,用天平測(cè)量燒杯和水的質(zhì)量m2;(3)_,在右盤中添加砝碼m3,使天平重新平衡
19、;(4)計(jì)算出金屬塊的密度為:金 _。24小玲同學(xué)想測(cè)花生油的密度,但家里只有天平(帶砝碼)、一個(gè)小空瓶,足量水,少量花生油(不夠裝滿一小瓶),一只彩筆,而沒有量筒。她思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量,測(cè)量?jī)?nèi)容及結(jié)果如圖24所示。圖24(1)她第三次測(cè)得物體的質(zhì)量如圖乙中砝碼和游碼所示,其結(jié)果= g;(2)請(qǐng)按照?qǐng)D甲的順序?qū)懗鰧?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:用天平測(cè)出小空瓶的質(zhì)量,記為, =18g 第二步: ;第三步: 。(3)利用上述測(cè)量出的物理量和題中的已知量寫出計(jì)算的表達(dá)式和計(jì)算結(jié)果。25.實(shí)驗(yàn)桌擺放著彈簧測(cè)力計(jì)1個(gè);金屬塊1個(gè);玻璃杯1只并盛 有適量的水;細(xì)線1段。請(qǐng)你利用這些實(shí)驗(yàn)器材,
20、測(cè)量金屬塊 的密度。(4分)(1)將金屬塊用細(xì)線系好并掛在測(cè)力計(jì)的掛鉤上。(2)手提彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中測(cè)出金屬塊的重為g并記錄;(3) 。(4)金屬塊密度的表達(dá)式為 。38(3)再注入待測(cè)液體到達(dá)標(biāo)記處,移動(dòng)秤砣到另一位置,使杠桿再次水平平衡,測(cè)量并記錄此時(shí)o點(diǎn)到秤砣懸掛點(diǎn)的距離l2(4) 說明:其他形式的答案正確的同樣得分。39用細(xì)線拉著金屬塊浸沒在水中,不接觸容器底和容器壁。40. 游碼沒有移到標(biāo)尺左端的零刻度線處41. (1)= 33.2 g;(1分)(2)第二步:在小瓶裝有適量水后,用彩筆在小瓶上水面處做一個(gè)記號(hào),用天平測(cè)出小瓶和水的總質(zhì)量,記為,=38g, (1分)第三步:將水倒出,
21、往小瓶中加入花生油至記號(hào)處,用天平測(cè)出小瓶裝入花生油后的總質(zhì)量,記為,=33.2g.(1分)(3) (1分)42.手提彈簧測(cè)力計(jì),使金屬塊浸沒在水中且不接觸燒杯底和燒杯壁,記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)f 20、(1)在“探究光反射的規(guī)律”時(shí),小李進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),讓一束光eo貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會(huì)看到反射光線of。將紙板沿on向擁不后折,此時(shí)在nof面上看不到反射光線,如圖乙所示,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明。在圖甲中,如果讓光線逆著of的方向射向鏡面,會(huì)看到反射光線沿著oe方向射出,這表明。(2)圖甲是小明同學(xué)探究平面鏡的實(shí)驗(yàn)裝置,在豎立的玻璃板前a處放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像,小明
22、拿一支大小和點(diǎn)燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng),當(dāng)移動(dòng)到a/處時(shí),可以看到它跟像完全重合,由此可以得出的結(jié)論是;經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖乙所示,下一步你將如何處理“白紙”上的信息得出結(jié)論:。解析:(1)用可轉(zhuǎn)動(dòng)的光屏還為了通過轉(zhuǎn)動(dòng)光屏,觀察反射光線是否仍然能在光屏上顯示,目的是為了驗(yàn)證反射光線跟入射光線和法線是否在同一平面上。如果讓光線逆著of的方向射向鏡面,會(huì)看到反射光線沿著oe方向射出,表明在光的反射現(xiàn)象中光路是可逆的。(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,通過玻璃板觀察后面的虛像,讓另一個(gè)完全相同的蠟燭放在虛像處,觀察是否能夠完全重合,目的是為了證像和物體大小是否相等。經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置。為了探究像與物的位置關(guān)系,可以連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn),判斷連線與鏡面是否垂直,分別測(cè)量?jī)牲c(diǎn)到鏡面的距離(或?qū)⒓堁冂R面所在位置對(duì)折,判斷像與物兩點(diǎn)是否重合)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三章 位置與坐標(biāo)2 平面直角坐標(biāo)系第3課時(shí) 建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系求點(diǎn)的坐標(biāo)說課稿 (新版)北師大版
- 15堅(jiān)持才會(huì)有收獲(說課稿)-部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)
- 2023七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 友誼的天空 第五課 交友的智慧 第2框 網(wǎng)上交友新時(shí)空說課稿 新人教版
- 1假期有收獲 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè) 統(tǒng)編版
- 2025外墻紙皮磚合同
- 6的乘法口訣(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)
- Unit 3 Fascinating Parks Discover useful structures 說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語人教版(2019)選擇性必修第一冊(cè)
- 2025委托資產(chǎn)管理合同
- 2024年五年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元 8 紅樓春趣說課稿 新人教版
- 13 導(dǎo)體和絕緣體 說課稿-2024-2025學(xué)年科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)蘇教版
- 課題申報(bào)書:個(gè)體衰老差異視角下社區(qū)交往空間特征識(shí)別與優(yōu)化
- 江蘇省招標(biāo)中心有限公司招聘筆試沖刺題2025
- 綜采工作面過空巷安全技術(shù)措施
- 云南省麗江市2025屆高三上學(xué)期復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)試題 物理 含解析
- 建材材料合作合同范例
- 2025年集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃
- 2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)上冊(cè)地理期末測(cè)試卷(二)(含答案)
- 雙方共同買車合同范例
- 醫(yī)務(wù)從業(yè)人員行為規(guī)范培訓(xùn)
- 中小學(xué)校食品安全管理現(xiàn)狀與膳食經(jīng)費(fèi)優(yōu)化方案
- 中醫(yī)外治法課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論