2019初中生社會實踐報告

1、2019初中生社會 實踐報告 初中生社會 實踐報告怎么寫 ?以下是學 習啦小 編為 大家收集整理的初中生社會 實踐報 告的全部內(nèi)容了， 僅供參考， 歡迎閱讀參考!希望能 夠幫助到您 20 xx 年 xxxx 月 21 日，我校 xxxx 年級全體師生分兩批奔赴解放 軍 xxxx 守礁部 隊參 加一年一度的社會 實踐活 動 。 早上七點， xxxx 年級的同學們已穿上整齊的校服，列 隊有序，在學校的安排下分批上 車，前往 xxxx 守礁部隊。經(jīng)過半小時的車程，同學 們到達了部 隊所在區(qū)域，蔚 藍的海港、 濕潤的海風、雄偉的軍艦讓大家不禁 歡呼起來，心情無比爽朗。下 車后，同學們有序參觀 了戰(zhàn)士們

2、的宿舍， 觀看了紀錄片 xxxx 浩歌和 xxxx 守礁部隊建軍大型圖片展，聽 了湛江市 強制戒毒所的兩位學 員作的報告。參觀軍史館讓同學們?nèi)媪私饬?xxxx 守礁部 隊的發(fā)展歷程，感受到了部 隊全體官兵 堅守崗位、保家 衛(wèi)國的使命感和自豪感。 紀錄 片 “ XXX浩歌”更以鮮活的影像、生 動的解說給同學們帶來了心靈的沖擊，感受到了蕩氣回腸 的祖國大 愛。一塵不染的宿舍、豆腐 塊般的被子 讓同學們重溫了 軍訓的記憶，找回了 對自 我的嚴格要求。戒毒所的兩位學 員以自身的真 實經(jīng)歷告誡大家 “遠離毒品，珍 愛生活”，近 在眼前的人， 發(fā)生在身邊的事， 讓同學們真切感受到了毒品的危害，充分 認識

3、到毒品就在 我們身邊，毒品離同學 們的生活并不遙 遠，特別是各類歌廳、舞廳、酒吧、游 戲機室都是 毒品藏身和泛 濫的場所，希望同學 們要高度警惕，防患于未然， 遠離毒品。 中午，同學 們以班級為單位圍坐在部 隊田徑場上吃午餐，其 樂融融，有的班 級還唱起 了班歌，玩起了游 戲，增進了相互的了解，增 強了班級凝聚力。下午兩點，同學 們分批有 序返回學校，早回的班 級都能夠在課室安靜自習，直至下午 4：10 才正常放學， 紀律性很 好。 大半天的 實踐活動， 讓師生從繁重的工作學 習中釋放出來，放松心情，同 時又以另一 種方式受到了教育。走出學校， 認識了不一 樣的你我，走 進部隊，看到了世界新奇

4、的一面， 參觀學習，收 獲了與學校教育不一 樣的感悟。希望 師生們能夠利用業(yè)余時間多走出學校， 走出自我的小世界，走向更廣 闊的天地。 寒假的社會 實踐活動已經(jīng)結束了，但社會 實踐給我們帶來的巨大影響卻 遠沒有結束。 它使我 們走出校園，走出 課堂，走向社會，走上了與 實踐相結合的道路，到社會的大 課堂 上去見識世面、施展才 華、增長才干、磨 練意志，在 實踐中檢驗自己。半個月的社會 實踐 雖然比較辛苦。是 慶幸?還是依戀?回想起來，才 發(fā)覺，原來乏味中充 滿著希望，苦 澀中流 露出甘甜。通過本次社會 實踐活動，一方面，我 們鍛煉 了自己的能力，在 實踐中成長;另一方面， 我們?yōu)樯鐣龀隽俗约?/p>

5、的 貢獻;但在實踐過程中，我 們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠 成熟、 書本知識與實際結 合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學 習的時 光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到 實踐中，檢驗自己的知 識，鍛煉自己的能力， 為 今后更好地服 務于社會打下 堅實的基 礎。 機遇只偏 愛有準備的頭腦”，我們只有通 過自身的不斷努力，拿出百尺竿 頭的干勁， 胸懷會當凌 絕頂 的壯志，不斷提高自身的 綜合素 質，在與社會的接觸 過程中，減少磨合期 的碰撞 .加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站 穩(wěn)腳跟，才能 揚起理想的 風帆， 駛向成 功的彼岸。 我做的活 動是幫助居委會清除亂 貼的廣告

6、 紙?，F(xiàn)在的亂涂亂畫 現(xiàn)象很 嚴重，有些人只 為了自己的一己私利，不 顧城市的美 觀，不折手段的在 墻上，到 處亂貼廣告。他 們難 道那 樣亂貼會使整個城市不美 觀嗎?他 們知道，但他 們還是那么做了?？茨切?環(huán)衛(wèi) 工人每天那 么辛苦的收拾著那些廣告， 難道他們不知道 環(huán)衛(wèi) 工人的辛苦 嗎?他們肯定知道。我在清理 那些廣告 紙的同時，也在邊罵那些亂 貼廣告的人。我用 鏟子把他 們刮下來，好累哦 !真的 好累，手都 軟了，可想而知那些 環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學校 讓我們做這個活 動的原因，也是 為 了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些 東西。做社會 實踐也是 為了鍛煉我們的能 力，讓我們的能力充

7、分展 現(xiàn)出來。在做 這個活動的過程中，我 發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把 廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我 們做事要認真的能力。曾 經(jīng)看過一則材料，有一個年 輕 人在前面吃香蕉 邊往后面不斷的扔香蕉皮， 環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打 掃，真的很 費勁，而 且環(huán)衛(wèi) 工人是個很老的老伯。那些年 輕人真是太不懂事了，我 覺得應該 增強對年輕人的教 育。為了城市的美 觀，我們應該 更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那 樣的城市會更好 看。我 們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多 動手做一些家 務了，做 這個社會實踐，也是 為了讓我們多做一些有利于我 們成長的事情 對于我們養(yǎng)成吃苦耐 勞的精神有好 處，以后能 在社會上

8、更好的立足。平 時，我們在家里應該多幫助父母做一些家 務活，現(xiàn)在的學生 過于 懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加 強鍛煉以后出社會后，要怎么去面 對更多的考 驗。 在勞動 的 過程中，我知道 勞動人們的辛苦和 艱辛。每年有很多的人在外當志愿者，在 各個城市的大街小巷 發(fā)宣傳彈，宣傳“保護環(huán)境，愛護環(huán) 境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的， 如果不加以保 護，環(huán)境將會 惡劣，我 們就將失去我 們生存的地方，地球是我 們唯一 賴以生 存的地方，我 們應該加以保 護。 通過做社會實踐，可以培養(yǎng)我 們的動手能力， 讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)很多的小 問題。學 校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我 們的能力， 還有從細微的生

9、活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。 沒有 實踐就不會得到真理，很多的真理都是通 過實踐的來的。 現(xiàn)在我們的學習科目物理、化學、生物，都要通 過很多的實驗來得出最 終的結果， 可以得到我 們 原先不知道的一些 東西。只有做了 實踐才能得到 這些道理，不是 嗎?1978 年， 中國共 產(chǎn)黨說出了“實踐是 檢驗 真理的唯一 標準”。這些都 證明，只有真真正正的去 實踐過， 才能的出真道理。 我們現(xiàn)在已經(jīng)是初中生了，我 們應該知道實踐的重要性了，在很多 時候都需要去 實踐。 希望學校以后多做一些 實踐活 動，以便增 強我們的能力。 時間過 得真快，寒假就快束了，怪不得人家 說人生如夢。 這一個寒假，我 還是寶刀

10、依 舊，干起了老本行 - 家教。輔導對象，當然是那兩個淘氣包了 -我的小弟 們。 說干就干，其 實早在放假之前，我就已 經(jīng)打好 計劃了。我把 輔導 重點放在他 們的寒假 作業(yè)上。所以，我的工作就是幫他 們順利完成老 師交代的寒假作 業(yè)。 回到家的前兩天，我 顧 不上好好休息，把家里從里到外地打 開始我的 輔導 生涯了 我把他們的寒假作業(yè)本看了一遍，心理大概先有個底。我 發(fā)現(xiàn)，他們現(xiàn)在的寒假作 業(yè) 與我當時的寒假作 業(yè)沒多大的 變化。自己以前做 過的作業(yè)，現(xiàn)在只是要幫他 們再稍微 輔導 一下而已， 這讓 我 對自己更有信心了，加油 ! 我把兩個人安排在一起做作 業(yè)，這樣就可以 節(jié)約點時間，而且氣

11、氛不會太 悶。當然著 并不是一件容易的事。玩，是小孩子的天性。 這 種天性是不會隨意舊能被抑制的。于是， 我只好拿出 “師嚴 ”，再用老爸老 媽的旨意來 壓他們。威逼利 誘之下，他 們也只好乖乖就范 了。 在輔導過 程中，我著重采用了 “啟發(fā)”式輔導。所 謂“啟發(fā)”式輔導 ，就是當他 們在做語 文是，遇到不懂的 繩子，或者是忘 記了字的寫法，我便會跟他 們說 一個相似的字， 讓他們 對著一個相似的字 進行“包裝改 換”。例如去掉 該字的偏旁， 換上另一個部首，是其字改 頭 換面，成 為正確答案。我 認為這種方法有利于 讓他們不僅能夠認識到更多的字 詞，也能 對 學過的知識進 行鞏固。采用 聯(lián)想

12、記憶法，辨 別相同點與不同點 ;把兩個不同的字或 詞聯(lián)系起 來，這樣就不容易忘 記了。同 時，還能夠引發(fā)他們通過自我思考來 獲得正確的答案，一 舉 兩得。 在教他們做數(shù)學的時候，我采用 “先總后分”方法。我先幫他 們分析解題思路，逐點突 破。然后我再 讓他 們自己想一遍以及作出答案。當遇到 類似的提是，我會 讓他們重溫之前 漿果的 習題，理清思路，慢慢做。 這種情況在做 應用題，特 別是解方程是 經(jīng)常碰到。不， 我這也算是給自己作復 習。因為，剛碰到題時，覺得很面熟，但有 時竟也要想很久。有些 甚至要向同 許業(yè)求救，感 覺自己挺失 敗的，都怪自己當初沒有好好地聽 課。以后啊，我可 不敢再 馬

13、虎行事了。 輔導英語的時候就好辦多了，畢竟這是自己的 專業(yè)。而且，他 們兩個英語都學得不 錯 但我發(fā)現(xiàn)，年紀較小的那一個基本功打得 還不夠牢。我著重 糾正他們的一些 發(fā)音，并教他 們一些背 誦的技巧。我 讓他們對于需要背 誦的短文要多 讀，所 謂熟能生巧嘛 !接著在短文 意思弄清了的基 礎上，在一句句翻 譯過 來，用中文背英文， 畢竟中文我 們更熟悉。 寒假即將 結束，我的家教任 務也就到此 為 止了。 這 次家教活 動中，我也學到了不少。 最大的收 獲就是耐性。未來要走的路 還很長，要想實現(xiàn)理想，那就 讓我們繼續(xù)奮斗吧!加 油! 我想通過親身體驗中學社會 實踐讓自己更進一步了解社會，完成中學

14、生社會 實踐報告， 在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的 韌性，更為重要的是 檢驗一下自己所學 的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承 認。想通 過社會 實踐，找出自己的不 足和差距所在。 那么，我的中學生社會 實踐報告就從我的找工作拉開了序幕。我穿著大 頭皮鞋， 帶著 我的 綠色氈帽， 騎著我的二手腳踏 車帶 著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始， 對自己手工 藝 期望很高，沒有月薪兩千不干。 經(jīng)過艱 苦的找 尋工作，很多的地方的招聘都 要有工作 經(jīng)驗的優(yōu)先，一聽 說我沒有經(jīng)驗掃整理了一遍， 緊 接著就 就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要 的詳，我會通知你的

15、”。經(jīng)過多次面試的失敗，我總結了自己失 敗的原因。主要有兩個方 面的原因。一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素 質沒有達到一定的水平，五個方面 是自己沒有 給 自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。 總結了以前的失 敗的教訓，擺正好自己的位置， 僅正是社會 實踐只要有工作，能供 飯 吃，任何苛作都干。于是我找到了一家餐 飲酒樓。老板看我人高 馬大，身體 強壯，就 讓我 來做傳菜員。第二天，我便開始了我的假期社會 實踐生活。 剛開始的 時候心理極不平衡。 心想來從小到大 讀了這么多的書，家里花了那么多的 錢把我培養(yǎng) 長大成人，可 現(xiàn)在只能端 端盤子，瑞怎么著在學校里也是個學生會干部，多少也有

16、點社會能力，心理學徒有點失落 再加上 傳菜部 領班是個小學文化的， 還對我指手畫腳，確 實心理上很不舒服。 但是，人 總是要適 應 自己自下而上的 環(huán)境，我不想 賜開始就干不下去了，不行，我一 定要 堅持下去。要在自己的式作的 環(huán)境中讓自己的工作做行很 輕松，首先行把自己同 領導 和同事之 間的關系搞好。因此我只好 暫時 避其 鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作 環(huán) 境。我 所工作的地方是一個兩 層 樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓， 傳菜間 也是在廚房所以在 傳菜 間 里可以看到廚管理的機會。 廚房是廚 師的戰(zhàn)場，由其是是生意非常的 時候，那種場面真的就跟 戰(zhàn)場上打戰(zhàn)一樣， 廚師

17、的工具以及廚房的任何 擺設和物品（包括調(diào)味品和原材料 ）都是廚師的武器， 鍋、碗、 瓢、盤也為威望工作 編奏出一首首生活的 樂譜。墩子也叫切配， 專六負責原材料的精加工， 打盒負責將切好的原材料拿 給灶上的師傅，并且做好裝 盤，菜品的裝 飾。蒸菜師傅負責使 用蒸箱蒸菜，灶上 師傅掌勺用來 專門負責 菜品的烹制，點心 間的 師傅 專門負責 面食點心的 制作，涼菜 間在另一間房里，負責冷菜的制作以及水果的制作，我 們傳菜間的工人很 簡單， 只要反臺上做好的菜將 盤 子 邊上多余的菜汁擦干 凈，需要配上味碟的將味碟配上，有 湯的 菜配上 湯勺，并且注意菜品的出品 順 序和出品的速度快慢并且要保持好住

18、 處的有效，隨 時 傳遞 好前臺以及威望之 間的住處所以每天工作和學 習，在傳菜部很累很辛苦，但是每天都 活行很大有充 實。 休息的時候，我也主動找我們的領導和同事虛心地向他們請教和學習，傳菜部的領班 跟我說：“我知道你是大學生大常有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事 都是由小事積累起來的，做大事的本 領也是由做小事的本領不斷地積累而成的，不積小流 無以成江海 ;不積跬步無以致辭千里。”他為我指出了工作中的很多 錯誤和缺點，我也一直 很虛心地請都領班還對我說，我看一個人怎么樣并不是看他學歷、文憑怎么樣，關鍵是看 此人做事是否勤快踏實，然后他也跟我說：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作

19、的徒弟嗎? 你能看行出他們有什么區(qū)別嗎和聯(lián)系嗎?“我說：”看不出“?！澳俏襾砀娌鹉?,領班說”，做切 配的做打盒的徒弟經(jīng)過長期的踏實的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨當一面， 這 就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)別“。領班還對我說：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高 等教育的，應該多利用時間不斷地學習，不斷地充實，不斷地提升自己，年 輕人不要怕吃 苦，年累人就行能挑大梁，年 輕人的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎?”確實，聽了我的 領導對我所說的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上， 給我 指明了很好的一個努力方向。 “實踐”是件聽起來輕松，實則卻“蘊味”十足，甚至意義深刻的

20、事。實踐能使你已成的 “慣性”和被特定環(huán)境“保護”的生活重新增添一些色彩，確切地 說，這是一個“過程”，過程當 中夾雜著忙與快樂。 “萬事開頭難”這話一點兒也不假，雖然我參與實踐的時間不長，但求職之路的艱辛和 求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈，感悟到了生活的 艱辛。 南通是個繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品，密密麻麻的人以此 為生，電 腦繡花用的是編程，但我不會。況且也不需要假期打零工的。整理 東西，每天在勞累中度 過。學不到一點知識。學的最多的可能是 對人生的一份坦然，不得以我放棄了 這份工作。 每天感嘆生活的單調(diào)與乏味，卻不想依靠父母的幫助。哀 嘆啊，哀嘆。 奔波了好多天之后

21、，我找到了一份真正意 義上的假期社會實踐單位。通州市姜灶塑料 編織廠。廠長姓張，人很可親。清瘦顯得他活力無限。我跟他 說，我學的是機電專業(yè)，但 沒學過什么專業(yè)課程，我還順便提及輔修過市場營銷這門課程。他頓了頓，想了想說，我 這兒的機器上有很多針，各種各樣的型號都有，分類很嚴密。有時是大的一排，有時是小 的一排，大小有時又要交錯相差。這樣吧，我先把你安排到拌料 間，去學習一下材料的分 配和用料的安全。然后去 銷售部門吧。我點了點頭，同意了。 第二天一大早，我就跟著 張廠長來到了拌料車間，車間里堆滿了聚乙烯顆粒。張廠長 領了我來到一個姓趙的師傅面前說，趙師傅，這是從學校里來參加假期社會 實踐的，您就 好好照顧照顧吧。 我站在那兒，盯著趙師傅熟練的忙碌著，一袋袋的原料按不同的比例被