人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊第三課荷花課件

1、人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊第三課荷花1人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊第三課荷花2人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊第三課荷花3人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊第三課荷花4人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊第三課荷花5人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊第三課荷花6人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊第三課荷花7人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊第三課荷花8讀一讀，寫一寫讀一讀，寫一寫荷荷花花h挨挨 著著i蓮蓮 lin 蓬蓬png脹脹zhng飽飽仿仿 佛佛 f 裳裳shng衣衣翩翩pin翩起舞翩起舞蹈蹈do 舞舞蜻蜻 蜓蜓qng tng人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊第三課荷花9挨挨( )挨擠挨擠( )擠擠 翩翩( )翩起舞翩起舞花骨花骨( )朵朵 嫩嫩( )黃黃 蓮蓮(

2、 )蓬蓬 飽脹飽脹( ) 姿姿( )勢勢 仿仿( )佛佛衣裳衣裳( ) 停止停止( ) 破裂破裂( ) 舞蹈舞蹈( ) 人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊第三課荷花10我會(huì)讀我會(huì)讀: :荷花荷花 清香清香 蓮蓬蓮蓬 碧綠碧綠 破裂破裂 仿佛仿佛 舞蹈舞蹈 飽脹飽脹蜻蜓蜻蜓 衣裳衣裳 姿勢姿勢 趕緊趕緊挨挨擠擠挨挨擠擠 翩翩起舞翩翩起舞 人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊第三課荷花11 清早，我到公園去清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池清香。我趕緊往荷花池邊跑去邊跑去1.“我”為什么往荷花池邊跑去？ 聞到清香2.從“趕緊”一詞中體會(huì)到了什么？心情急切，想早點(diǎn)看到荷花。人教版

3、小學(xué)語文三年級(jí)下冊第三課荷花12 荷花已經(jīng)開了不少。荷花已經(jīng)開了不少。 荷葉荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間盤。白荷花在這些大圓盤之間冒冒出來。出來。有的有的才展開兩三片花瓣才展開兩三片花瓣兒。兒。有的有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬?；ò陜喝颊归_了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的有的還是還是花骨朵，起來飽脹的馬上要破裂似的花骨朵，起來飽脹的馬上要破裂似的 。 從這個(gè)詞中你讀出了什么荷葉長得十分茂盛，生機(jī)勃勃“冒”字用得好，好在哪里？一個(gè)“冒”字不僅寫出了荷葉的密、多，還寫出了荷花那種亭亭玉立的風(fēng)姿“有的有的有的”這個(gè)排比句說明了什么？說明

4、荷花姿態(tài)朵，各種各樣人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊第三課荷花13 荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊第三課荷花14 這些白荷花從大圓盤之間冒這些白荷花從大圓盤之間冒出來，仿佛出來，仿佛_。一位亭亭玉立的少女一位亭亭玉立的少女。人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊第三課荷花15讀句子，再填空讀句子，再填空這句話中說荷葉又多又密的詞是（ ），表示荷葉顏色的詞是（ ）， 寫荷葉形狀的詞是（ ）。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。挨挨 挨挨 擠擠 擠擠碧碧 綠綠大大 圓圓 盤盤人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊第三課荷花1

5、6有的才展開兩三片花瓣兒。有的才展開兩三片花瓣兒。人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊第三課荷花17 有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。 人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊第三課荷花18有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的 。人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊第三課荷花19有的才展開兩三片花瓣兒。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要看起來飽脹得馬上要破裂似的。破裂似的。人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊第三課荷花20做一做：剛開的荷花才展開兩三片花瓣。露出

6、嫩黃色的小蓮蓬。看起來飽脹得馬上破裂似的。全開的荷花將要開的荷花人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊第三課荷花21 白荷花在這些大圓盤之間（白荷花在這些大圓盤之間（ ）出來。有的才）出來。有的才 展開（展開（ ）花瓣兒。有的花瓣兒（）花瓣兒。有的花瓣兒（ ）展）展 開了，露出（開了，露出（ ）的小蓮蓬。有的還是花）的小蓮蓬。有的還是花 骨朵，看起來（骨朵，看起來（ ）得馬上要破裂似的。）得馬上要破裂似的。按課文內(nèi)容填空：按課文內(nèi)容填空：冒冒兩三片兩三片全全嫩黃色嫩黃色飽脹飽脹人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊第三課荷花22 有的有的荷花低著頭，彎著腰，好像在荷花低著頭，彎著腰，好像在欣賞自己的美麗。欣賞自己的美麗。

7、有的有的荷花昂著頭，挺荷花昂著頭，挺著胸，像一個(gè)哨兵站在那兒一樣。著胸，像一個(gè)哨兵站在那兒一樣。有的有的荷花低著頭，好像在欣賞自己倒映在水荷花低著頭，好像在欣賞自己倒映在水里的影子。里的影子。 有的有的荷花躲在荷葉背后，好像一個(gè)害荷花躲在荷葉背后，好像一個(gè)害羞的小姑娘。羞的小姑娘。有的有的荷花舒展自己的雙臂，荷花舒展自己的雙臂，好像在曬著溫暖的太陽。好像在曬著溫暖的太陽。發(fā)揮想象：發(fā)揮想象：我們還可以怎樣寫我們還可以怎樣寫荷花的不同樣子？荷花的不同樣子？人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊第三課荷花23 這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅

8、活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。 這是一個(gè)什么句？這樣寫有什么好處？比喻句，寫出了荷花的生機(jī)勃勃的美，寫出了大自然的神奇人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊第三課荷花24 我忽然覺得自己仿佛就是我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。的荷花都在舞蹈?！拔摇笔遣皇且欢浜苫ǎ瑸槭裁次矣X得自己仿佛是一朵荷花呢？ 荷花太美了，我看的入迷了，把自己完全融入于荷花之中，覺得自己與荷花一樣美麗人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊

9、第三課荷花251.1.你知道你知道 蜻蜓為什么會(huì)感到快樂嗎？蜻蜓為什么會(huì)感到快樂嗎？2.2.小魚告訴你什么好夢呢？小魚告訴你什么好夢呢？3.3.你會(huì)對蜻蜓小魚說什么呢？你會(huì)對蜻蜓小魚說什么呢？4.4.還會(huì)有哪些動(dòng)物來，會(huì)告訴你什么呢？還會(huì)有哪些動(dòng)物來，會(huì)告訴你什么呢？如果你也是池中的一朵荷花，會(huì)如果你也是池中的一朵荷花，會(huì)看到、聽到、想到什么？看到、聽到、想到什么？人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊第三課荷花26 過了過了一會(huì)兒一會(huì)兒，我才記，我才記起我不是荷花，我是在看起我不是荷花，我是在看荷花呢。荷花呢。 “我”怎么會(huì)忘記自己是在看荷花呢?因?yàn)楹苫ㄌ懒?，因?yàn)楹苫ㄌ懒?，“我我”沉醉其中，達(dá)沉醉其中，達(dá)到到了忘我的心境。了忘我的心境。人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊第三課荷花27讀句子寫詞語讀句子寫詞語1、形容荷葉長得很密，互相擠在一起。（ ）2、圓圓的盤子。（ ） 3、沒有開放的花（ ）4、形容舞姿輕快優(yōu)美。（ ）5、（完整的東西）出現(xiàn)裂縫。（ ）挨 挨 擠 擠圓 盤花 骨 朵翩 翩 起 舞破 裂人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊第三課荷花28一課一得：一課一得： 荷花是一篇寫景記敘文，寫“我”去公園賞荷，陶醉于白荷花的豐姿神韻，與荷融為一體的事，贊美了荷花