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文檔簡介
1、昌平區(qū)20162017學(xué)年第一學(xué)期高二年級期末質(zhì)量抽測物理試卷 (滿分100分,考試時間90分鐘)20171第一部分選擇題(共46分)一單項選擇題。本題共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題意,選對得3分,選錯或不答的得0分。1. 下列物理量中,屬于矢量的是A電場強度B電勢C電勢差D電勢能2. 真空中兩個點電荷相距為r時,它們間的靜電力大小為F;如果保持它們的電荷量不變,而將距離增大為2r,則靜電力大小將變?yōu)锳2FBFCD3. 下列用電器中,主要利用電流的熱效應(yīng)工作的是A電風(fēng)扇B電動機C抽油煙機D電熱水器MNIab×××
2、215;×××××××××××××××圖1B4. 如圖1所示,通以恒定電流I的導(dǎo)線MN在紙面內(nèi)從a位置繞其一端M轉(zhuǎn)至b位置時,通電導(dǎo)線所受安培力的大小變化情況是A變小B不變C變大D不能確定5. 關(guān)于導(dǎo)體的電阻的表達式和,下面說法不正確的是A金屬導(dǎo)體的電阻與加在導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與通過的電流成反比B金屬導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體長度、橫截面積和材料有關(guān)C一般情況下,金屬導(dǎo)體的電阻隨工作環(huán)境溫度的變化而變化D對于給定的一段金屬導(dǎo)體來說,在恒溫下比值是恒定的
3、,導(dǎo)體電阻不隨U或I的變化而變化6. 關(guān)于磁感應(yīng)強度,下列說法中正確的是A根據(jù)磁感應(yīng)強度定義式可知,磁感應(yīng)強度B與F成正比,與IL成反比B一小段通電直導(dǎo)線放在磁感應(yīng)強度為零的地方,它所受到的磁場力一定為零C一小段通電直導(dǎo)線在某處不受磁場力作用,則該處的磁感應(yīng)強度一定為零D磁場中某處磁感應(yīng)強度的方向,與通電導(dǎo)線在該處所受磁場力的方向相同AR1VSab圖2ErR2RP7. 如圖2所示,電源的電動勢為E,內(nèi)電阻為r。閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P向b端移動時,電壓表和電流表的示數(shù)變化情況是A電壓表和電流表示數(shù)都減小B電壓表和電流表示數(shù)都增大C電壓表示數(shù)減小,電流表示數(shù)增大D電壓表示數(shù)增大,電流表示
4、數(shù)變小A圖3BE8. 如圖3所示,電場中有A、B兩點,下列說法正確的是A場強EAEB,電勢ABB場強EAEB,電勢ABC將+q電荷從A點移到B點,電場力做負功D將-q電荷分別放在A、B兩點時具有的電勢能EpAEpB9. 關(guān)于帶電粒子所受洛侖茲力F、磁感應(yīng)強度B和粒子速度v三者方向之間的關(guān)系,下列說法中正確的是AF、B、v三者一定相互垂直BF一定垂直于B、v,但B不一定垂直vCF一定垂直于B,但F不一定垂直于v30°MN- - - - -+ + + + +d圖4DF一定垂直于v,但F不一定垂直于B10. 如圖4所示,一平行板電容器,其電容為C,帶電量為Q,上極板帶正電,下極板帶負電?,F(xiàn)
5、將一個試探電荷+q由兩極板間的M點移動到N點, M、N兩點間的距離為s,MN連線與極板間的夾角為30°,則電場力對試探電荷+q所做的功為A BC D 二不定項選擇題。本題共4小題,每小題4分,共16分。在每小題給出的四個選項中,可能有一個或多個選項符合題意,全部選對得4分,選對但不全的得2分,有選錯或不答的得0分。11. 關(guān)于電源的電動勢,下列說法中正確的是A電動勢是表示電源將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)的物理量B電源的電動勢在數(shù)值上等于靜電力把單位正電荷從電源負極移到正極所做的功C電動勢在數(shù)值上等于路端電壓D外電路的總電阻越大,路端電壓越接近電源電動勢 圖512. 如圖5所
6、示,一金屬直桿MN兩端接有導(dǎo)線,懸掛于線圈上方,MN與線圈軸線處于同一豎直平面內(nèi)。為使MN垂直紙面向外運動,可以A將a、c端接在電源正極,b、d端接在電源負極B將a、c端接在電源負極,b、d端接在電源正極C將a、d端接在電源正極,b、c端接在電源負極D將a、d端接在電源負極,b、c端接在電源正極N圖6M13. 如圖6所示,陰極射線管的左側(cè)不斷有電子射出。在管的正下方放一通電直導(dǎo)線MN時,發(fā)現(xiàn)射線的徑跡向下偏。則A導(dǎo)線中的電流從M流向N B導(dǎo)線中的電流從N流向MC若要使電子束的徑跡向上偏,可以通過改變MN中的電流方向來實現(xiàn)D電子束的徑跡與MN中的電流方向無關(guān)M靜電計N圖714. 如圖7所示,由M
7、、N兩塊相互靠近的平行金屬板組成的平行板電容器,極板與靜電計的金屬球相接,極板和靜電計的外殼均接地。給電容器充電,靜電計指針張開一定角度。實驗過程中,電容器所帶電荷量不變。下面操作能使靜電計指針張角變大的是A將N板向上平移B將N板向左平移遠離M板C將N板向右平移靠近M板D在M、N之間插入有機玻璃板第二部分非選擇題(共54分)三填空題。本題共3小題,每小題4分,共12分。BI圖815. 如圖所示,將長度=0.2m、電流I=0.1A的通電直導(dǎo)線放入一磁感應(yīng)強度為B=1.0T的勻強磁場中,電流與磁場方向垂直。則導(dǎo)線所受安培力的大小為 N,方向為 。電流方向電流方向R1R2圖916. 如圖9所示,R1
8、和R2是同種材料,厚度相同,上、下表面為正方形的導(dǎo)體,但R1的尺寸比R2的大。在兩導(dǎo)體上加相同的電壓,通過兩導(dǎo)體的電流方向如圖,則R1中的電流 (選填“大于”、“小于”或“等于”)R2中的電流;R1中自由電荷定向移動的速率 (選填 “大于”、“小于”或“等于”) R2中自由電荷定向移動的速率。ARxVSab圖10MN17. 如圖10所示,M、N間電壓恒定,當開關(guān)S接通a端時,電壓表示數(shù)為10V,電流表示數(shù)為0.2A;當開關(guān)S接通b端時,電壓表示數(shù)為12V,電流表示數(shù)為0.15A,可以推斷S接_端時的測量值更準確;電阻Rx的真實值是_ 。四實驗題。本題共2小題,共12分。18. (4分)學(xué)生實驗
9、室常用的電流表量程有00.6A、03A兩檔;電壓表量程有03V、015 V兩檔。(1)現(xiàn)要把量程為00.6A、內(nèi)阻是RA=0.5的電流表,改裝成量程是015V的電壓表,應(yīng)串聯(lián)一個_分壓電阻。(2)改裝后的電壓表是否準確,須校對。圖11中虛線框內(nèi)是改裝后的電壓表,是標準的電壓表。下面提供了兩個實驗電路圖,你認為較為理想的校對電路是_(選填“甲”或“乙”)。VARxR1RSVARxR1RS(甲)(乙)圖1119. (8分)圖12ErR1AB電流表如圖12所示的電路為歐姆表內(nèi)部電路圖。電源電動勢E=6.0V,內(nèi)阻r=2.0,電流表滿偏電流Ig=0.6A,電流表電阻RA=0.5,A、B為接線柱。(1)
10、用一段導(dǎo)線把A、B直接連起來,此時應(yīng)把可變電阻R1調(diào)節(jié)為_才能使電流表恰好達到滿偏電流? (2)電表滿偏后保持R1的值不變,在A、B間接入一個電阻為10的定值電阻R2,此時電流表的指針指在_A刻度的位置。(3)保持R1阻值不變,把可變電阻Rx 接在A、B之間,則電流表讀數(shù)Ix與Rx 的關(guān)系式是_。(4)根據(jù)Ix與Rx關(guān)系式,求出Rx =5時對應(yīng)的Ix值,填在表格內(nèi)的橫線上。(Rx =0、10、20、50、100、1k、時對應(yīng)的Ix值已標出)Rx/051020501001kIx/A0.6_0.30.20.10.050.0060然后在如圖13所示的表盤上,標出所求Ix值對應(yīng)的Rx。A00
11、.20.40.60.6310 020 50 1001k圖13五論述計算題。本題共4小題,共30分,解答時寫出必要的文字說明、公式或表達式。有數(shù)值計算的題,答案必須明確寫出數(shù)值和單位。20. (7分)v0dL圖14一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電粒子以平行于兩極板的速度v0沿兩板中線水平射入勻強電場,如圖14所示。設(shè)兩極板間電壓為U,兩極板間的距離為d、板長為L,且粒子不會擊中極板,不考慮帶電粒子所受到的重力。求:(1)粒子在電場中的加速度大小a; (2)粒子在電場中的飛行時間t;(3)粒子在豎直方向的位移大小y;21. (7分)QrO圖152r如圖15所示,一個原來不帶電的半徑為r的金屬球放在絕緣
12、支架上,其水平左側(cè)放置一個電荷量為+Q的點電荷,點電荷到金屬球左端的距離為2r。(1)分析在金屬球上感應(yīng)電荷的分布情況;(2)求點電荷+Q在金屬球球心O點處產(chǎn)生的場強大小E0;(3)求金屬球上感應(yīng)電荷在球心O點處產(chǎn)生的場強大小E,并說明方向。22. (8分)圖16ErL電動機M如圖16所示的電路,電源電動勢E=10V,內(nèi)阻r=0.5。閉合開關(guān)后,標有“8V,16W”字樣的燈泡L恰好能正常發(fā)光,小型電動機M的線圈電阻R0=1,求:(1)通過電源的電流I;(2)電動機的發(fā)熱功率P1; (3)電動機的輸出功率P2。23. (8分)xyO圖17E如圖17所示,在xOy平面內(nèi)存在著沿y軸方向的勻強電場,
13、電場強度E=0.2V/m。(1)現(xiàn)把比荷=50C/kg帶正電的粒子在原點O處由靜止釋放,不計粒子所受的重力。求經(jīng)過時間t1=0.2s時帶電粒子的位置坐標(x,y)。(2)保持電場不變,在此空間加一垂直于xOy平面向里的勻強磁場,感應(yīng)強度B=0.1T(圖中末畫出),仍把比荷=50C/kg帶正電的粒子在原點處由靜止釋放,不計粒子所受的重力,粒子將在復(fù)合場中做滾輪線運動。求:帶電粒子所能達到最大速度vmax;帶電粒子在運動過程中離開x軸的最大距離H。參考答案與試題解析1.【答案】A【解析】本題考查了標量和矢量的知識點,意在考查學(xué)生的理解能力。矢量是既有大小又有方向的物理量,電場強度是矢量,而標量是只
14、有大小沒有方向的物理量,電勢能、電勢和電勢差都是標量,選項A正確。綜上本題選A。2.【答案】C【解析】本題考查了庫侖定律的知識點,意在考查學(xué)生的理解能力。由庫侖定律得:,當距離變?yōu)樵瓉淼?倍時:,所以,選項C正確。綜上本題選C。3.【答案】D【解析】本題考查了電流的熱效應(yīng)的知識點,意在考查學(xué)生的理解能力。電風(fēng)扇利用電動機帶動工作,利用了通電導(dǎo)線在磁場中收到力的作用,選項A錯誤;電動機工作時主要把電能轉(zhuǎn)化為機械能,不是利用電流熱效應(yīng)工作的,選項B錯誤;抽油煙機利用電動機帶動工作,利用了通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用,選項C錯誤;電熱水器工作時把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,是利用電流熱效應(yīng)工作的,選項D正確。綜
15、上本題選D。4.【答案】B【解析】本題考查了安培力的知識點,意在考查學(xué)生的理解能力。從A轉(zhuǎn)到B位置時,導(dǎo)線MN還是與磁場垂直,故F=BIL不變,選項B正確。綜上本題選B。5.【答案】A【解析】本題考查了電阻定律的知識點,意在考查學(xué)生的理解能力。導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的特性,與其兩端電壓和電流強度無關(guān),選項A錯誤;根據(jù)電阻定律可知:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度、橫截面積和材料有關(guān),選項B正確;導(dǎo)體的電阻率隨溫度變化而變化,電阻也隨溫度而變化,選項C正確;導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的特性,對一段一定的導(dǎo)體來說,在恒溫下比值是恒定的,導(dǎo)體電阻不隨U或I的變化而化,選項D正確。本題選不正確的,綜上本題選A。6.【答
16、案】B【解析】本題考查了磁感應(yīng)強度的知識點,意在考查學(xué)生的理解能力。磁感應(yīng)強度的定義式是比值定義法,故與其中的物理量沒有正反比關(guān)系,選項A錯誤;由F=BIL,磁感應(yīng)強度為零,則磁場力一定為零,選項B正確;當磁場B與通電導(dǎo)線I方向平行時,通電導(dǎo)線所受磁場力為0,但不能說明磁感應(yīng)強度為零,選項C錯誤;F與B的方向是不相同的,是垂直關(guān)系,選項D錯誤。綜上本題選B。7.【答案】A【解析】本題考查了閉合電路歐姆定律的知識點,意在考查學(xué)生的理解能力。將滑動變阻器的滑動片P由a向b端移動時,R減小,并聯(lián)部分的總電阻減小,外電路總電阻減小,根據(jù)閉合電路歐姆定律得知,總電流增大,路端電壓減小,則電壓表減小.并聯(lián)
17、部分的電壓U并=E-I(R1+r),I增大,E、R1、r均不變,則U并減小,則電流表的示數(shù)減小。所以電壓表和電流表示數(shù)都減小,選項A正確。綜上本題選A。8【答案】B【解析】本題考查了電場強度與電勢差的關(guān)系的知識點,意在考查學(xué)生的理解能力。沿著電場線電勢降低,所以電勢AB,電場線越密的地方電場強度越大,所以場強EAEB,選項A錯誤,選項B正確;正電荷從A點移到B點,電場力對正電荷的作用力方向向右,做正功,選項C錯誤;根據(jù)Ep=q知,A點的電勢高,則負電荷在A點的電勢能小,所以EpA<EpB,選項D錯誤。綜上本題選B。9【答案】B【解析】本題考查了洛倫茲力的知識點,意在考查學(xué)生的理解能力。根
18、據(jù)左手定則,洛倫茲力方向垂直于磁場方向和粒子的速度方向,即垂直于磁場方向和速度方向所決定的平面,但是磁場方向與速度方向不一定垂直,選項B正確。綜上本題選B。10【答案】C【解析】本題考查了電勢差與電場強度的關(guān)系的知識點,意在考查學(xué)生的推理能力。由電容的定義式,得到板間電壓,板間場強,試探電荷+q由M點移動到N點,電場力做功W=qEssin30°=,選項C正確。綜上本題選C。11【答案】AD【解析】本題考查了電源的電動勢和內(nèi)阻的知識點,意在考查學(xué)生的理解能力。電源能把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能,電動勢就是反映這種轉(zhuǎn)化本領(lǐng)的大小,選項A正確;由可知,電動勢表示電源將單位正電荷從負極移送到正極
19、時,非靜電力所做的功,選項B錯誤;電動勢等于電源沒有接入電路時路端電壓,選項C錯誤;由可得,外電阻越大,路端電壓越接近電源電動勢,選項D正確。綜上本題選AD。12【答案】AB【解析】本題考查了安培力的知識點,意在考查學(xué)生的理解能力。將a、c端接在電源正極,b、d接在電源的負極,根據(jù)右手定則可知,線圈產(chǎn)生的磁場方向向上,又因為電流從M向N,再根據(jù)左手定則可知MN受到的安培力向外,則MN垂直紙面向外運動,選項A正確;將a、c端接在電源負極,b、d端接在電源正極,根據(jù)右手定則可知,線圈產(chǎn)生的磁場方向向下,又因為電流從N向M,再根據(jù)左手定則可知MN受到的安培力向外,則MN垂直紙面向外運動,選項B正確;
20、將a、d端接在電源正極,b、c端接在電源負極,根據(jù)右手定則可知,線圈產(chǎn)生的磁場方向向下,再根據(jù)左手定則可知MN受到的安培力向里,則MN垂直紙面向里運動,選項C錯誤;b接正極時電流方向為NM,c接正極時,磁場向上,根據(jù)左手定則判斷MN向里運動,選項D錯誤。綜上本題選AB。13【答案】BC【解析】本題考查了左手定則的知識點,意在考查學(xué)生的理解能力。電流的方向與負電荷運動的方向相反,所以陰極射線管內(nèi)電流的方向向左,由圖可知,電子受到的洛倫茲力的方向向下,所以陰極射線管處的磁場的方向垂直于紙面向里,由安培定則可知,MN中電流的方向向左,選項A錯誤,選項B正確;若要使電子束的徑跡向上彎曲,則陰極射線管處
21、的磁場的方向需向外,可以改變MN中的電流方向來實現(xiàn),選項C正確;由以上的分析可知,電子束的徑跡與MN 中的電流方向有關(guān),選項D錯誤。綜上本題選BC。14【答案】AB【解析】本題考查了電容器的知識點,意在考查學(xué)生的推理能力。將N板向上平移,正對面積減小,根據(jù),電容減小,根據(jù),Q不變,則電勢差增大,張角變大,選項A正確;將N板向左平移遠離M板,d變大,根據(jù),電容變小,根據(jù),Q不變,則電勢差增大,張角變大,選項B正確;將N板向右平移靠近M板,d變小,根據(jù),電容變大,根據(jù),Q不變,則電勢差減小,張角變小,選項C錯誤;在M、N之間插入有機玻璃板,根據(jù),電容變大,根據(jù),Q不變,則電勢差減小,張角
22、變小,選項D錯誤。綜上本題選AB。15【答案】0.02 水平向右【解析】本題考查了安培力的知識點,意在考查學(xué)生的理解能力。根據(jù)安培力的公式得:F=BIL=1.0×0.1×0.2N=0.02N;根據(jù)左手定則可知,安培力的方向水平向右。16【答案】等于 小于【解析】本題考查了電阻定律的知識點,意在考查學(xué)生的推理能力。由電阻定律得:導(dǎo)體的電阻,R與邊長L無關(guān),故R1=R2,由于U與R都相同,則通過兩電阻的電流相同;電流I=nevS=nevLd,由于I、n、e、d相同,則L越大,v越小,則R1中自由電荷定向移動的速率小于R2中自由電荷定向移動的速率。17【答
23、案】b 70【解析】本題考查電流表接法的知識點,意在考查學(xué)生的推理能力。,電流表的示數(shù)變化大,所以應(yīng)用電流表的內(nèi)接法,S接在b端,設(shè)M、N間電壓是U,電流表的內(nèi)阻是RA,當開關(guān)S合在a點時,電壓表示數(shù)為10V,電流表示數(shù)為0.2A,根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路規(guī)律得:U=10+0.2RA當開關(guān)S合在b點時,電壓表示數(shù)為12V,電流表示數(shù)為0.15A,所以M、N間電壓U=12V解得:RA=10,根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路規(guī)律得:12V=0.15(Rx+RA)解得:Rx=70,即Rx的真實值是70。18【答案】(1)24.5 (2)甲【解析】本題考查電表改裝的知識點,意在考查學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?1) 串聯(lián)電阻為:;(2) 甲圖可以從零開始,優(yōu)先選用甲圖。19【答案】(1)7.5 (2)0.3 (3) (4)0.4,5【解析】本題考查歐姆表的知識點,意在考查學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?1)根據(jù):,代入數(shù)據(jù),解得:;(2);(3);(4)根據(jù):,當Rx=5時,Ix=0.4A。20【答案】(1) (2) (3)【解析】本題考查帶電粒子在電場中運動的知識點,意在考查學(xué)生的推理能
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