幼兒園大班角色扮演游戲教案教學(xué)_大班角色游戲教案教學(xué)5篇

1、幼兒園大班角色扮演游戲教案_大班角色游戲教案5篇角色游戲是幼兒自然游戲的一種,是幼兒期特有的游戲,它全面反映了游戲的特點(diǎn)，也滿足了幼兒園孩童的好奇心。下面就是小編給大家?guī)?lái)的幼兒園大班角色扮演游戲教案，希望能幫助到大家!目錄麥當(dāng)勞公共汽車長(zhǎng)城旅游團(tuán)小小警察來(lái)指揮 大班角色扮演游戲教案一：麥當(dāng)勞 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 能正確反映角色的社會(huì)職責(zé)和角色相互間的社會(huì)關(guān)系。 2、 學(xué)會(huì)大膽、有創(chuàng)造性的選用替代物與游戲材料，學(xué)會(huì)根據(jù)幼兒的需要自制簡(jiǎn)單的玩具，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力。 3、 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。 4、 在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。 5、 通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感

2、受游戲的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 麥當(dāng)勞設(shè)施和用品;工作人員的服裝、標(biāo)記;供幼兒自制或替代的物品材料。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話，回憶上次活動(dòng)情。 1、在上周我們的角色游戲新介紹了什么工作? 2、你扮演了什么角色? 3、在活動(dòng)中遇到了什么問(wèn)題?發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?你覺(jué)得可以怎樣解決? 二、幼兒按意愿選擇角色分組進(jìn)行游戲。 1、幼兒自主游戲。 2、教師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行游戲，(屈.老師.教案網(wǎng)出處)注意“工作人員”應(yīng)熱情禮貌的為“顧客”服務(wù)，“顧客”應(yīng)文明用餐，不浪費(fèi)“食品”。 3、指導(dǎo)幼兒根據(jù)“顧客”的需要自制各種“食品”。 4、啟發(fā)“工作人員”及時(shí)收拾和整理餐廳各類“物品”，保持清潔。 三、講評(píng)。

3、 探討本次游戲的情況及其中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出下次游戲的要求。 四、結(jié)束。 提醒幼兒收拾、整理、歸類，擺放好各類物品進(jìn)行場(chǎng)地整理。 大班角色扮演游戲教案二：公共汽車 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步學(xué)會(huì)解決關(guān)于角色、玩具方面的爭(zhēng)端，喜歡對(duì)游戲進(jìn)行評(píng)價(jià)并展開(kāi)討論。 2、學(xué)會(huì)大膽、有創(chuàng)造性地選用替代物與游戲材料發(fā)展創(chuàng)造力、想象力。 3、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活、關(guān)心他人、禮貌待人的品德行為。 4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。 5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、公共汽車等環(huán)境及一些替代材料。 2、椅子、紅綠燈標(biāo)記。 活動(dòng)過(guò)程： 1、司機(jī)不遵守規(guī)則，亂行駛，怎么辦?

4、2、提出本次游戲的要求： 1)、司機(jī)要遵守交通規(guī)則，在道路上行駛。 2) 、成員應(yīng)協(xié)商角色的分配。 3)、游戲中注意和同伴輕聲說(shuō)話。 3、幼兒游戲，教師觀察指導(dǎo)。 (1)、進(jìn)入各角色區(qū)，以各種角色身份詢問(wèn)幼兒角色，觀察其履行角色職責(zé)情況，(屈.老師.教案網(wǎng)出處)引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，再現(xiàn)生活情景。 (2)、引導(dǎo)幼兒注意各角色的互相聯(lián)系。 (3)、鼓勵(lì)幼兒利用替代物進(jìn)行游戲。 (4)、提醒幼兒注意游戲時(shí)的說(shuō)話聲量。 4、游戲結(jié)束、組織幼兒評(píng)價(jià)。 重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)與同伴游戲的情況。 大班角色扮演游戲教案三：長(zhǎng)城 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解長(zhǎng)城，嘗試用不同材料及已有建構(gòu)技能建構(gòu)“長(zhǎng)城”。 2、在

5、與同伴的合作建構(gòu)中，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷和合作互助之情。 3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。 4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 5、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、觀賞、了解過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)城。 2、木質(zhì)積木、管狀積木、雪花片、紙磚積木等建構(gòu)材料。 活動(dòng)過(guò)程： 一、觀看課件，談話引入。 小朋友你們看了萬(wàn)里長(zhǎng)城的圖片后，有什么感受呢?你覺(jué)得萬(wàn)里長(zhǎng)城的形狀是什么樣的? 小結(jié)：萬(wàn)里長(zhǎng)城長(zhǎng)度很長(zhǎng)、是一節(jié)一節(jié)連接起來(lái)的 二、建構(gòu)萬(wàn)里長(zhǎng)城。 1、那今天呢，我們也來(lái)動(dòng)手建構(gòu)一座小型的萬(wàn)里長(zhǎng)城，大家可以先找?guī)讉€(gè)朋友一起組成一個(gè)小組，然后想想你們要去造什么?用什么材料、什么方法建造?商量好之后，開(kāi)始行動(dòng)。 2、觀

6、察幼兒分組建構(gòu)情況 (1)建構(gòu)材料、建構(gòu)方法是否合適。(.教案來(lái)自:屈老師教.案網(wǎng)) (2)在遇到問(wèn)題時(shí)，能否與同伴協(xié)商解決，共同合作完成“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。 三、建構(gòu)后評(píng)價(jià)。 1、很多小朋友的萬(wàn)里長(zhǎng)城都已經(jīng)初步建造完成了，哪一組先來(lái)向大家介紹，你們用什么材料、什么方法造了什么? 2、請(qǐng)大家一起來(lái)看看，自己組建構(gòu)的萬(wàn)里長(zhǎng)城有沒(méi)有不合適的地方?下次需要做哪些調(diào)整? 活動(dòng)反思： 通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，讓我了解到我們班孩子對(duì)建構(gòu)游戲依然缺乏豐富的動(dòng)手感知經(jīng)驗(yàn)，而且合作意識(shí)非常薄弱，當(dāng)孩子較長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有把長(zhǎng)城拼出來(lái)老師是否及時(shí)介入共玩和幼兒們一起討論共同探索，共同尋找解決問(wèn)題的途徑與方法，從而推動(dòng)幼兒的成功喜悅

7、感。 大班角色扮演游戲教案四：旅游團(tuán) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、加幼兒有關(guān)旅游知識(shí)的了解，促進(jìn)幼兒對(duì)旅游經(jīng)歷的回憶。 2、培養(yǎng)幼兒快速整理、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：服裝、帽子、票子、紅旗、食品、包等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引出主題： 1、師：你和爸爸媽媽出去旅游過(guò)嗎?除了你們一家，還有誰(shuí)也在旅游?你們和其他人不認(rèn)識(shí)怎么會(huì)在一起旅游?旅游團(tuán)里除了游客還有誰(shuí)?導(dǎo)游負(fù)責(zé)干什么?司機(jī)呢? 2、師：春天快到了，旅游的好時(shí)機(jī)又來(lái)了。娃娃家、單位里的人都會(huì)組織去旅游。今天我們就增加旅游團(tuán)的游戲。 二、幫助幼兒增加對(duì)旅游知識(shí)的了解。 1、旅游前要做些什么準(zhǔn)備?(去旅行社報(bào)名，買(mǎi)好旅游時(shí)所需要的物品，準(zhǔn)備好背包) 2、旅

8、行社要為游客安排好司機(jī)、導(dǎo)游以及旅游時(shí)的路線等。 三、分配角色： 旅行社接待員兩名，導(dǎo)游一名，司機(jī)一名。 其余游戲組自選負(fù)責(zé)人，自由組合進(jìn)行游戲。 四、幼兒游戲： 1、重點(diǎn)指導(dǎo)：指導(dǎo)旅行社的旅游報(bào)名登記工作，啟發(fā)接待員應(yīng)向游客介紹有哪些旅游路線?什么時(shí)候報(bào)名?要帶哪些東西? 2、幫助導(dǎo)游進(jìn)行自身形象的包裝。(如：戴上鴨舌帽、隨身帶紅旗、包等) 3、指導(dǎo)娃娃家把家中的環(huán)境整理干凈，要去旅游的一定要帶好物品，做好準(zhǔn)備。 五、游戲評(píng)價(jià)： 1、重點(diǎn)評(píng)價(jià)旅行社的開(kāi)展情況： 接待員的接待情況?導(dǎo)游的介紹?游客的參與情況 2、幼兒分組快速整理游戲材料。 大班角色扮演游戲教案五：小小警察來(lái)指揮 設(shè)計(jì)意圖：中班

9、幼兒獨(dú)自穿越馬路、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)逐漸增多，雖然他們對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二，但對(duì)其危害程度了解不夠。我想利用幼兒喜歡的游戲活動(dòng)，模擬在馬路上自己過(guò)路口的嘗試。通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)和好習(xí)慣。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、懂得遵守交通規(guī)則，教育幼兒不要違反交通規(guī)則。 2.在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)和防護(hù)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：紅綠燈，車輛模型交通符號(hào)指示 活動(dòng)過(guò)程： 一、共同布置場(chǎng)地 1、教師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)：慢跑扭身，彎腰等 2、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志 師：在生活中，很多馬路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈

10、有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等) 3、師：我們看見(jiàn)馬路上有什么標(biāo)示?(交通符號(hào)指示)想請(qǐng)你們一起來(lái)說(shuō)以下這些交通符號(hào)的意思，并一起來(lái)做游戲好不好? 今天你們要自己過(guò)馬路，應(yīng)該注意些什么啊? 二、模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用 師：現(xiàn)在我們每個(gè)小朋友都做好了準(zhǔn)備，剛才我們已經(jīng)布置好了路面情況，在過(guò)馬路時(shí)我們一定要注意車輛和信號(hào)指示，以免發(fā)生撞車和事故。在路上行走時(shí)注意遵守交通規(guī)則，保證安全。 游戲開(kāi)始，觀看幼兒參與活動(dòng)的情況，是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。 出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規(guī)則。 提醒幼兒注意安全并及時(shí)休息調(diào)整。 知識(shí)延伸:熟記各類路上安全符號(hào)指示，