幼兒園大班端午節(jié)美術(shù)教案教學(xué)5篇

1、幼兒園大班端午節(jié)美術(shù)教案5篇農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)。過端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來的習(xí)慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，下面是小編為大家整理的幼兒園大班端午節(jié)美術(shù)教案5篇，希望大家能有所收獲! 幼兒園大班端午節(jié)美術(shù)教案1 目標(biāo) 1、了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的各種習(xí)俗。(知識(shí)) 2、學(xué)習(xí)用包紙粽的方式來慶祝端午節(jié)。(技能) 3、在活動(dòng)中運(yùn)用自己的方法創(chuàng)造性的包紙粽。(創(chuàng)造性) 重點(diǎn) 了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的各項(xiàng)習(xí)俗 難點(diǎn) 想辦法把“米”包進(jìn)“竹葉”里面不漏出來 準(zhǔn)備 物質(zhì)準(zhǔn)備：彩色紙條、線若干、一串做好的紙粽，雙面膠，掛紙棕的彩條，端午習(xí)俗視頻、制作粽子步驟

2、圖。 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前學(xué)會(huì)唐詩(shī)端午，幼兒活動(dòng)前和家長(zhǎng)一起了解端午的來歷，習(xí)俗。 活動(dòng)過程 一、提問引入活動(dòng) 1、小朋友們，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(幼兒：端午節(jié))為什么要過端午節(jié)啊?(為了紀(jì)念屈原)你怎么知道的呢?(爸爸媽媽講的、電視上看的，還有唐朝文秀的詩(shī)歌為證、大家一起念兒歌)。 2、端午節(jié)人們會(huì)做什么事情呢?(請(qǐng)幼兒舉手回答：劃龍舟、吃粽子、掛艾草、) 3、全國(guó)各地的人們慶祝端午節(jié)的做法也是不一樣的，我們來看一下人們還有哪些方法來慶祝端午節(jié)。 (幼兒和家長(zhǎng)一起觀看視頻，了解端午節(jié)的一些基本習(xí)俗。) 二、我們慶祝端午包紙粽。 1、我們這兒最常見的習(xí)俗就是吃粽子，你吃過粽子嗎?吃過

3、什么味道的粽子呢?(幼兒自由說一說) 2、出示包的一串紙粽。 這是什么?請(qǐng)幼兒觀察粽子是什么形狀的?你會(huì)包粽子嗎?(請(qǐng)個(gè)別幼兒拿著彩色紙條和碎報(bào)紙講解，教師適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，然后家長(zhǎng)和幼兒跟著做粽子的圖片一起練習(xí)一遍)。 我們桌子上有米，有彩紙，有線，有雙面膠，我們一起來做五彩粽吧! 請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起包紙棕，我們來比賽一下，看哪一組的家長(zhǎng)和孩子們包的紙粽子最多，包得(不漏米，三角形) 3、家長(zhǎng)和孩子一起制作紙粽(背景音樂：古箏、琵琶等古典音樂)。 教師解說詞：端午節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、元宵節(jié)等是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，中華五千年的歷史文化、民風(fēng)民俗需要我們一代又一代的人去傳承，因此，我們?cè)O(shè)計(jì)了今天的

4、這個(gè)活動(dòng)，希望通過家長(zhǎng)和孩子們親自了解和參與端午節(jié)的民俗活動(dòng)：包紙棕，呆會(huì)還有劃龍舟活動(dòng)，感受和體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的快樂，同時(shí)把我們中華民族的傳統(tǒng)文化傳承下去。 幼兒園大班端午節(jié)美術(shù)教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，通過觀察，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。 2.喜歡吃粽子，通過品嘗活動(dòng)進(jìn)一步感受節(jié)日的愉快。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.粽葉、糯米、棉線。 2.煮熟的粽子、生粽子人手一只。 活動(dòng)過程： 1.觀察粽子，知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，激發(fā)活動(dòng)興趣。 2.進(jìn)一步觀察粽子的外形、氣味等特征。 指導(dǎo)語：粽子是什么樣子的?聞起來有什么味道? 3.觀察包粽子的材料，了解粽子的制作過程。 (1)

5、知道材料的名稱，了解其用途。 指導(dǎo)語：包粽子需要哪些材料呢?怎么包? (2)觀察老師包粽子、煮粽子的過程。 4.品嘗粽子，體驗(yàn)快樂。 (1)探索剝粽子的方法。 (2)品嘗粽子，與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。 幼兒園大班端午節(jié)美術(shù)教案3 設(shè)計(jì)意圖: 農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)。過端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來的習(xí)慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國(guó)主義情感，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，今年端午節(jié)我們即將開展“粽子飄香”的活動(dòng)，讓小朋友們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。 活動(dòng)目標(biāo): 1、讓幼兒初步了解端午

6、節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單地包粽子(折紙)，并進(jìn)行線描裝飾。 3、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)及動(dòng)手操作能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 粽子飄香、屈原的故事的欣賞課件，長(zhǎng)條狀的紙條與幼兒人數(shù)相等，彩帶、油性筆等。 活動(dòng)過程: 一、引出話題。 師：小朋友,明天我們因?yàn)槭裁垂?jié)日放假呢?(端午節(jié))那你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天，我們會(huì)吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，我們一起來欣賞一下吧! 小結(jié)：粽子的形狀真有趣!有三角形的、有四角形的、有長(zhǎng)條形的等等，并且有多種口味的，有肉粽、有豆沙粽、有紅棗粽等等。 二、故事欣賞。 師：那你們知道端午

7、節(jié)這一天為什么要吃粽子呢?讓我們一起來聽一段故事，聽完你就知道為什么了。 1、幼兒欣賞故事內(nèi)容。 2、提問。 吃粽子是為了紀(jì)念誰? 端午節(jié)這一天除了吃粽子，還有哪些活動(dòng)啊?(飲雄黃酒、賽龍舟、佩香囊、戴五彩線等等) 三、教師示范講解： 師：為了表示我們對(duì)屈原敬佩與緬懷之情，讓我們也一起來學(xué)包粽子好不好? 教師示范講解： 1、先將紙條一端折成一個(gè)三角形; 2、順著三角形的一邊正反來回折，將整張紙條折成連續(xù)的多個(gè)三角形; 3、打開三角形; 4、在紙條的起端，順著折縫攏成一個(gè)立體的形狀，似錐形; 5、順著紙條上的縫往上卷繞，將紙條末端插入縫中; 6、用油性筆進(jìn)行線描裝飾; 7、用彩帶捆綁裝飾。 四、

8、幼兒制作粽子，教師巡回指導(dǎo)。 幼兒園大班端午節(jié)美術(shù)教案4 一、教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的由來，理解有關(guān)端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣、吃粽子和劃龍舟。 2、引導(dǎo)幼兒用流暢的語言，說出自己知道的端午節(jié)。幼兒嘗試用完整的內(nèi)容表述出來，表達(dá)自己的見解。 3、引導(dǎo)幼兒明確端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，體驗(yàn)集體吃粽子的快樂，感受端午節(jié)的節(jié)日的氛圍。 二、教學(xué)準(zhǔn)備 1、活動(dòng)前要求家長(zhǎng)與幼兒一起了解端午節(jié) 2、賽龍舟的錄像 3、幾個(gè)不同大小的香包;幾個(gè)粽子 4、端午節(jié)屈原的故事 5、端午節(jié)課件PPT圖片資料。 三、教學(xué)過程 1、教師為幼兒講述故事，介紹端午節(jié)的來歷。 (1)教師出示端午節(jié)課件PPT，展示圖片，播

9、放視頻屈原的故事。 (2)教師總結(jié)端午節(jié)也是為了紀(jì)念偉大的歷史人物屈原。 2、教師繼續(xù)播放端午節(jié)課件，進(jìn)入民俗風(fēng)俗環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的相關(guān)風(fēng)俗活動(dòng)。 (1)教師出示香包(粽子)，引導(dǎo)幼兒觀看，教師介紹什么是香包，幼兒欣賞和了解民俗文化。 (2)教師播放端午節(jié)賽龍舟視頻，幼兒安靜觀看錄像，感受賽龍舟緊張、歡快的氣氛。 3、教師帶領(lǐng)幼兒做端午節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)，賽龍舟的游戲。 (1)將幼兒分成四組，后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上。 (2)聽到口令后，大家一起蹲著向前走，龍舟不能斷開。 (3)教師組織幼兒在室內(nèi)外開展端午節(jié)賽龍舟的游戲，也可以幾個(gè)小組之間互相PK比賽。 4、教學(xué)延伸 教師總結(jié)以上關(guān)于

10、端午節(jié)香包、端午節(jié)的粽子、端午節(jié)賽龍舟等都是風(fēng)俗的傳統(tǒng)紀(jì)念儀式! 教師出示端午節(jié)粽子，分發(fā)給大家品嘗粽子，體驗(yàn)本次端午節(jié)活動(dòng)的快樂。感受端午節(jié)的傳統(tǒng)紀(jì)念意義。 幼兒園大班端午節(jié)美術(shù)教案5 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、通過觀察、討論，發(fā)現(xiàn)多種蔬菜內(nèi)外部紋路特征，激發(fā)對(duì)蔬菜、對(duì)植物的興趣與探究欲望。 2、能大膽的根據(jù)蔬菜的內(nèi)外部紋路特征合理地組合、制作彩印畫，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。 二、活動(dòng)重難點(diǎn) 重點(diǎn):用蔬菜橫切面蘸上水粉顏料進(jìn)行印畫，體驗(yàn)蔬菜印畫的樂趣。 難點(diǎn):能用各種蔬菜橫切面蘸上水粉顏料進(jìn)行組合、添畫，印出多種形象。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 洋蔥、玉米、蓮藕、辣椒、花菜，顏料、棉簽、籃子。 四、活動(dòng)過程 1、通過談

11、話，豐富幼兒對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí) 師:今天老師請(qǐng)了好多蔬菜寶寶來班上做客，它們說想和我們小朋友一起做游戲、學(xué)本領(lǐng)。我們來看看都有哪些蔬菜寶寶來了呢? 2、引導(dǎo)幼兒觀察蔬菜橫切面，激發(fā)幼兒的探究欲望 (1)師:蔬菜有各種形狀的，那你們想不想知道它們里面是什么樣的呢? (2)教師現(xiàn)場(chǎng)切開三種蔬菜，請(qǐng)幼兒進(jìn)行觀察、交流，發(fā)現(xiàn)蔬菜內(nèi)部特征。 3、出示范畫，示范，體驗(yàn)印畫 (1)我們的蔬菜寶寶可厲害了，不僅有營(yíng)養(yǎng)，可以吃，還可以變出許多漂亮的畫。你們想看嗎?出示范畫，變出了什么?小朋友們想一想，你們平時(shí)畫畫都是用什么畫的?你們觀察一下這些花朵、蝴蝶是怎么畫的?都是老師用蔬菜寶寶變出來的。蔬菜寶寶變得真漂亮，有誰知道它們是什么蔬菜寶寶變的嗎? (2)請(qǐng)一名幼兒示范 (3)師:其實(shí)了，老師今天給小朋友們都準(zhǔn)備了很多蔬菜寶寶，你們都可以變魔術(shù)，你們能變出比老師更漂亮更有創(chuàng)意的畫嗎?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們輕輕的回到位置上去幫蔬菜寶寶變身吧! 4、播放音樂，幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo) 5、欣賞作品、交流作畫感受。 教學(xué)反思 1、蔬菜是我們生活中很常見的實(shí)物，而且有鮮艷的顏色，好看的形狀，而利用蔬菜的橫切面還可以創(chuàng)作出許多美麗的畫，使