句子語病的六大訣竅_第1頁
句子語病的六大訣竅_第2頁
句子語病的六大訣竅_第3頁
句子語病的六大訣竅_第4頁
句子語病的六大訣竅_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、中國首家中國首家新課標(biāo)免費(fèi)新課標(biāo)免費(fèi)資源網(wǎng)(資源網(wǎng)(不必注冊(cè),免費(fèi)下載不必注冊(cè),免費(fèi)下載)請(qǐng)記住我們的網(wǎng)址:請(qǐng)記住我們的網(wǎng)址:快速找出句子語病的快速找出句子語病的 六六 大大 訣訣 竅竅一、一、 看否定詞看否定詞 1、多重否定不當(dāng)、多重否定不當(dāng) 2、多重否定與反問句連用不當(dāng)、多重否定與反問句連用不當(dāng)實(shí)實(shí) 例例 舉舉 隅隅(1)為了防止這類交通事故不再發(fā)生,)為了防止這類交通事故不再發(fā)生,我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。(2)睡眠三忌:一忌睡前不可惱怒,二)睡眠三忌:一忌睡前不可惱怒,二忌睡前不可飲食,三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。忌睡前不可飲食,三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。(3)雷鋒

2、精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵,)雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵, 但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢?呢?防止防止不不忌忌不可不可不可不可不可不可否認(rèn)否認(rèn)不不呢呢二、二、 看兩面詞看兩面詞 1、兩面對(duì)一面、兩面對(duì)一面 2、一面對(duì)兩面、一面對(duì)兩面實(shí)實(shí) 例例 舉舉 隅隅(1)電子工業(yè)能否迅速發(fā)展,并廣泛滲透到各)電子工業(yè)能否迅速發(fā)展,并廣泛滲透到各行各業(yè)中去,關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專行各業(yè)中去,關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門人才。門人才。(2)要保證安全生產(chǎn),機(jī)器質(zhì)量的好壞,無疑)要保證安全生產(chǎn),機(jī)器質(zhì)量的好壞,無疑是重要條件。是重要條件。(3)我們能不能培養(yǎng)

3、出)我們能不能培養(yǎng)出“四有四有”新人,是關(guān)系新人,是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事,也是教育戰(zhàn)線到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事,也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。的根本任務(wù)。(4)他的病情今后怎樣,主要是保持良好的心)他的病情今后怎樣,主要是保持良好的心態(tài),積極與醫(yī)生配合。態(tài),積極與醫(yī)生配合。能否能否要要好壞好壞重要條件重要條件能不能能不能根本任務(wù)根本任務(wù)怎樣怎樣良好良好積極積極三、看關(guān)聯(lián)詞三、看關(guān)聯(lián)詞 1 1、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)2 2、關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)3 3、強(qiáng)加關(guān)聯(lián)詞、強(qiáng)加關(guān)聯(lián)詞4 4、分句句序不當(dāng)、分句句序不當(dāng)實(shí)實(shí) 例例 舉舉 隅隅(1)無論干部和群眾,毫無例外,)無論干

4、部和群眾,毫無例外,都必須遵守社會(huì)主義法制。都必須遵守社會(huì)主義法制。(2)不管氣候條件和地理環(huán)境都極)不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利,登山隊(duì)員仍然克服了困難,端不利,登山隊(duì)員仍然克服了困難,勝利攀登到頂峰。勝利攀登到頂峰。(3 3)不但他喜歡京劇臉譜,而且喜)不但他喜歡京劇臉譜,而且喜歡京劇的各種服飾。歡京劇的各種服飾。 無論無論和和不管不管不但不但實(shí)實(shí) 例例 舉舉 隅隅(4)他因?yàn)閷?duì)學(xué)科有所偏愛,所以對(duì))他因?yàn)閷?duì)學(xué)科有所偏愛,所以對(duì)數(shù)理化不感興趣。數(shù)理化不感興趣。(5)他不但能讀書作文,而且能認(rèn)字)他不但能讀書作文,而且能認(rèn)字寫字。寫字。因?yàn)橐驗(yàn)樗运宰x書作文讀書作文認(rèn)字認(rèn)字寫字寫字四、

5、看介詞及其短語四、看介詞及其短語1 1、缺少主語、缺少主語2 2、介詞使用不當(dāng)、介詞使用不當(dāng)實(shí)實(shí) 例例 舉舉 隅隅(1)經(jīng)過老主任再三解釋,才使他的)經(jīng)過老主任再三解釋,才使他的怒氣逐漸平息,最后臉上勉強(qiáng)露出了一怒氣逐漸平息,最后臉上勉強(qiáng)露出了一絲笑容。絲笑容。(2)他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候,并沒有)他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候,并沒有消沉,而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到消沉,而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量,樹立了克服困難的信心。了力量,樹立了克服困難的信心。(3)在那時(shí),改革對(duì)于我們是很陌生)在那時(shí),改革對(duì)于我們是很陌生的。的。經(jīng)過經(jīng)過在在中中對(duì)于對(duì)于五、看并列短語五、看并列短語 1、主謂、動(dòng)賓搭配不

6、當(dāng)、主謂、動(dòng)賓搭配不當(dāng) 2、并列成分出現(xiàn)交叉、并列成分出現(xiàn)交叉 3、屬種關(guān)系不合邏輯、屬種關(guān)系不合邏輯實(shí)實(shí) 例例 舉舉 隅隅(1)這個(gè)文化站已經(jīng)成為教育和幫助后進(jìn)青年,)這個(gè)文化站已經(jīng)成為教育和幫助后進(jìn)青年,挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所,多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所,多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。表彰。(2)他馬上召集常委會(huì)進(jìn)行研究,統(tǒng)一安排了現(xiàn))他馬上召集常委會(huì)進(jìn)行研究,統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員,以及會(huì)議中應(yīng)注意場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員,以及會(huì)議中應(yīng)注意的問題。的問題。(3)有關(guān)部門對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無)有關(guān)部門對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無理取鬧甚至毆打侮辱環(huán)

7、衛(wèi)工人的事件,及時(shí)進(jìn)行了理取鬧甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件,及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。挽救和培養(yǎng)挽救和培養(yǎng)統(tǒng)一安排統(tǒng)一安排問題問題事件事件批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理(4)近年來,我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展)近年來,我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模,高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生,并的速度和規(guī)模,高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生,并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)。重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)。(5)我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物,)我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物,更有責(zé)任作出表率,杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象,更有責(zé)任作出表率,杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象,增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范意識(shí)。增強(qiáng)使用語言文字

8、的規(guī)范意識(shí)。(6)我家的水族箱里養(yǎng)著金魚、石斑魚、比)我家的水族箱里養(yǎng)著金魚、石斑魚、比目魚、水草等魚類。目魚、水草等魚類。實(shí)實(shí) 例例 舉舉 隅隅加快加快速度和規(guī)模速度和規(guī)模報(bào)刊、雜志報(bào)刊、雜志出版物出版物水草水草六、看數(shù)量短語六、看數(shù)量短語 1、凈數(shù)(增加了)和底數(shù)(增、凈數(shù)(增加了)和底數(shù)(增加到)混用加到)混用 2、數(shù)量減少用倍數(shù)、數(shù)量減少用倍數(shù) 3、約數(shù)表示重復(fù)或前后矛盾、約數(shù)表示重復(fù)或前后矛盾實(shí)實(shí) 例例 舉舉 隅隅(1)這個(gè)煉鋼車間,由十天開一爐,)這個(gè)煉鋼車間,由十天開一爐,變?yōu)槲逄扉_一爐,時(shí)間縮短了一倍。變?yōu)槲逄扉_一爐,時(shí)間縮短了一倍。(2)大豆含有大量蛋白質(zhì)、脂肪和碳)大豆含有大量蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物,特別是蛋白質(zhì)的含量高達(dá)近水化合物,特別是蛋白質(zhì)的含量高達(dá)近40%以上。以上。(3 3)今年以來,全廠職工干勁十足,)今年以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論