上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學五年級語文)人教版期末考試（下學期）試卷及答案

上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學五年級語文)人教版期末考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

bǎngyàng

chàndǒu

fàngsì

yǎngzūnchǔyōu

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.詩句積累

在本學期積累的古詩中，表達詩人陸游至死念念不忘“北定中原”、統(tǒng)一祖國的真摯愛國情的詩句是：“_______，_______。”張繼“_______，_______”一句將夜景與愁思交織在一起，情景交融，成為千古名句。2）.課文內(nèi)容品悟。

（1）語文是一幅畫，畫中有“_________，山銜落日浸寒漪”的奇景；語文是一首曲，曲中有“________，不破樓蘭終不還”的豪壯；語文是一段情，情中有“勸君更盡一杯酒，_______”的不舍。

（2）《楊氏之子》講述了梁國姓楊的九歲男孩的故事，文中反映男孩思維敏捷和語言幽默的句子是：___________。

（3）“夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立?！边@句話的意思是________。成語“_________”出自這篇課文。3）.請根據(jù)拼音寫字詞。橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫成文章。中華漢字chéng()載著我國悠久的歷史，古今幾千年，zònghéng()數(shù)萬里。它是那樣的shénshèng()且不可qīnfàn()。每當我凝視那一個個方塊字時，總會sùránqǐjìng()，這讓我yóuzhōng()地贊嘆：我愛你，中國！4）.比一比，組詞

證(

)

雷(

)

挑(

)

蚱(

)

怔(

)

擂(

)

眺(

)

詐(

)5）.填空。

（1）《祖父的園子》重點寫了作者在園中____________的童年生活。

（2）《楊氏之子》能反映出孩子思維敏捷，語言機智幽默的一句話是____________________________________。

（3）漢字已經(jīng)有三四千年的歷史。在漫長的發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了很大的變化，其中甲骨文、________、小篆、隸書、________五種字體最為典型。

（4）《兩莖燈草》選自《__________》，文章記敘了嚴監(jiān)生臨終前看到一個燈盞里點了兩莖燈草，就伸著兩根指頭而不斷氣，直到趙氏挑掉一莖，才安心死去的故事，刻畫了一個___________________的形象。

（5）比賽前，他們咸菜燒豆腐——____________________，所有參賽者必須按規(guī)定路線，在兩小時內(nèi)到達目的地，否則取消比賽成績。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。”這則字謎的謎底是（

）A．曼B．日C．香D．幾2）.下列全都是民間故事的一項是（

）A．《牛郎織女》

《白蛇傳》

《梁山伯與祝英臺》B．《女媧補天》

《精衛(wèi)填?！?/p>

《盤古開天地》C．《高山流水》

《狐假虎威》

《濫竽充數(shù)》3）.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．旖（qí）旎

咆哮（xiào）B．窈（yáo）窕

踉蹌（qiàng）C．霹靂（lì）

徘徊（huí）D．躊（chóu）躇

籌（chóu）集評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.我一定要戰(zhàn)勝它?。ǜ膶懗呻p重否定句）

___________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.形象探究。

在中國民間故事中，動物是非常重要的文學意象，它們充滿著神秘浪漫的色彩，而作家更是賦予了“動物”獨特的思想文化內(nèi)涵，讓不同動物的動物有其不同的象征意義。請你查找相關資料，連一連。

喜鵲

任勞任怨

老牛

幸運吉祥

春蠶

夸夸其談

知了

默默奉獻

雄鷹

志向遠大

鴻鵠

勇敢無畏2）.找“朋友”，將詞語、詩句與季節(jié)連起來。

①金風送爽

春

天階夜色涼如水

②萬物復蘇

冬

草色遙看近卻無

③驕陽似火

秋

小荷才露尖尖角

④銀裝素裹

夏

千樹萬樹梨花開評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.()它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。

()銀杏樹又叫白果樹。

()銀杏的果實很像杏，我們平時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養(yǎng)，是一種綠色保健食品。

()這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，當成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏樹開花了。

()原來是因為無論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()魚竿一揚一低，那金魚被釣起，又猛地落下，嘩地砸出一片水花，水花四濺，都從盆里養(yǎng)出來了。

()這時候，魚盆一搖晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。

()魚童玩得好開心，咯咯咯笑得可歡了。

()接著，魚童把魚竿一抖，立刻釣住一條。

()一會兒，那清水泛起波紋，打著漩兒，嘩嘩響起來，那對小金魚也活了，傍著盆邊游得很快。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.本課的這三首古詩的作者都是唐代詩人，都描寫了古代農(nóng)村兒童的生活。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．“三萬里河”指的是__________，“五千仞岳”指的是__________。這里的“三萬里”和“五千仞”都是虛指，分別形容很________和很________。

2．“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天”運用了()的修辭方法。A．比喻B．夸張C．擬人D．對比3．對前兩句詩的理解不正確的是()A．這兩句詩意境闊大深沉，對仗十分工整。B．山本來是不動的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄偉，而且富有生氣。C．詩中極力描寫河山的奇?zhèn)邀?，是為了突出祖國的可愛，表明朝廷收復失地的決心。D．這樣的大好河山，卻陷于敵手，更加使人感到無比憤慨。4．后兩句詩表達了作者怎樣的思想感情？

________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作表達

人生就是一次旅行，在旅行的過程中，你會遇到形形色色的人。他們各具特點，或風趣幽默，或善解人意，或博學多才……你想用哪些典型事例來表現(xiàn)他們的特點呢？請選擇一位，運用本單元（部編版五年級下第五單元）學過的描寫人物的方法寫一篇習作，來表現(xiàn)他（她）的特點。要求：題目自擬，字數(shù)不少于400．評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀選段，完成下面各題。①那大圣棍起處，打倒妖魔，才斷絕了靈光。②那唐僧在馬上，又唬得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，口不能言。八戒在旁邊又笑道：“好行者！瘋發(fā)了！只行了半日路，倒打死三個人！”③……④大圣跳起來，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個好人，卻只要留心防著八戒詀（zhān）言詀語，途中更要仔細。倘一時有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾??！碧粕溃骸拔沂莻€好和尚，不提你這歹人的名字。你回去罷?！蹦谴笫ヒ婇L老三番兩復，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去。⑤你看他忍氣含悲，別了師父，縱筋斗云，徑回花果山水簾洞去了。獨自個凄凄慘慘，忽聞得水聲聒耳。大圣在那半空里看時，原來是東洋大海潮發(fā)的聲響。一見了，又想起唐僧，止不住腮邊淚墜，停云住步，良久方去。(1)選段選自古典名著《____________》，作者是________________。

(2)選段選自名著中的哪個回目？（

）A．《靈根育孕源流出心性修持大道生》B．《心猿歸正六賊無蹤》C．《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》D．《二心攪亂大乾坤一體難修真寂滅》

(3)我們初次讀不懂“詀言詀語”的意思，聯(lián)系上下文大致猜測是______________的意思。

(4)大圣為什么會被唐僧趕走？

___________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.啄木鳥

同學們發(fā)現(xiàn)了生活中的錯別字，請你圈出并改正。

__________2）.讀民間故事的過程中，你一定積累了一些相關的詩詞