2019年中心小學教研工作總結(jié)

1、2019年中心小學教研工作總結(jié)【最新版】本學期，在上級教育主管部門和行政部門的指導下，我們以黨的 xx大精神為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校發(fā)展，牢固樹立“以人為 本”的教育觀，以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標實施素質(zhì)教育，貫徹 落實縣委縣府和教育局對教育工作的總體要求，全面推進基礎(chǔ)教育課 程改革和XX版課程標準的實施，以培養(yǎng)學生的良好習慣入手開展我校 的教育教學工作，進一步規(guī)范學校教學常規(guī)管理，促進學校全面、和 諧、可持續(xù)發(fā)展，努力實現(xiàn)教育教學水平的新突破，開創(chuàng)學校教育教 學工作新局面。一、主要措施（一）抓好行政班子建設(shè)一間學校的行政班子在學校里應(yīng)該是一支團結(jié)務(wù)實、懂業(yè)務(wù)、會 管理的堅強的核心隊伍。

2、一年來，在中心小學的班子帶領(lǐng)下，各校校 長帶頭學理論，帶頭鉆研教材，投身教研，校長、主任分別帶領(lǐng)課題 研究團隊進行提高學生的計算能力、改變英語課堂教學中的評 價體系、小學語文學習型課堂互動交流的有效性研究等小專題 研究，還申報了市級的課題農(nóng)村地區(qū)、薄弱學校校本教研和教師專 業(yè)發(fā)展研究并開始進行探索，一年來中心小學業(yè)務(wù)員、各科教研組 長、各處室的正副主任、課題組成員、村小校長甚至前任校長均帶頭 上好面向全鎮(zhèn)或與兄弟學校交流的研討課。通過行政班子以身作則進 行課改，增強領(lǐng)導班子的整體功能，形成了一個堅強有力的領(lǐng)導核 心。（二）抓好教師隊伍建設(shè)1、加強理論的學習，提高思想的認識。根據(jù)上級的有關(guān)精神，

3、結(jié) 合開展“學風、教風、考風”教育活動，通過召開動員大會，分析我 校師德現(xiàn)狀，剖析存在問題，強調(diào)開展活動的緊迫性與重要性，促使 全體教師高度重視并積極參與到活動中來?！耙o學生一杯水，教師 要是源頭活水”，教師積極參與全民讀書的主題教育活動，堅持全校 教師和行政人員、村小校長每個月讀一本書，寫好閱讀記錄，一個月 后交流閱讀心得。以師德、師風建設(shè)和提高業(yè)務(wù)水平作為重點，不斷 提高教師的師德水平，使全體教師理解“愛學生”的真正含意就是以 學生為中心，把學生的發(fā)展看得高于一切。從而形成學生第一、學校 第一、工作第一的文化氛圍。嚴格規(guī)范考試要求，考試前一天召開巡 考員會議，全鎮(zhèn)教師交叉監(jiān)考、統(tǒng)一集中到

4、中心組進行流水評卷，落 實監(jiān)考過程、出題、印刷、評卷、錄入成績等每一個環(huán)節(jié)的問責制， 凡出問題如計算成績錯誤等均要通報全鎮(zhèn)并在教師績效“工作認真負 責”欄內(nèi)相對應(yīng)扣分，從而端正了考風，使教師的教和學生的學均有 公平、公正的評價。2、通過開展校本教研提高教師的業(yè)務(wù)水平。一年來，我們堅持每 個學期上半學期由業(yè)務(wù)員、中心校的骨干教師上“同課異構(gòu)”教研 課，下半旗在村小分片進行。全鎮(zhèn) 113位教師每人要求上一節(jié)個人最 高水平的匯報課，由中心組的校長和業(yè)務(wù)員帶頭上課、評課。這樣， 促進教師認真?zhèn)湔n和反思，改進教學方法，提高課堂教學質(zhì)量。全鎮(zhèn) 教師均參加省、市、縣級的 XX版新課標、新教材培訓2-4次。3

5、、通過走出去、請進來的辦法讓教師參加各種教研活動，促使教 師開闊眼界、增廣見聞、改變觀念、自覺提高。（1）每學期分批派出 教師到XX市東XX區(qū)第三小學、XX市金灣小學跟崗學習；（2）邀請X X市東X X區(qū)第三小學黎柱根校長及教師送課到我校，并進行各 方面工作指導。（3）邀請封口河兒口賴校長帶領(lǐng)村級校長、業(yè)務(wù)骨干 等16人到我校交流、指導學校管理和創(chuàng)強工作。（4）組織業(yè)務(wù)骨干 到xx市羅鏡等三鎮(zhèn)中心小學、通門鎮(zhèn)中心小學學習。（5）邀請郁xx縣教研片區(qū)一的西江實驗學校、桂坪中心小學、通門中心小學的 骨干教師與我鎮(zhèn)的英語教師進行“同課異構(gòu)”教研活動；（6）選送新教師杜科花參加教研片區(qū)一在西江實驗學校

6、舉行的新教師課堂教學競 賽并順利代表片區(qū)參加縣比賽；（7）派出教師積極在桂坪中心小學、 xx小學進行的片區(qū)一數(shù)學、英語骨干教師送課下鄉(xiāng)活動；（8）林碧艷校長參加廣東省校長高研班、省外校長跟崗鍛煉、廣東省優(yōu)秀山村教 師跟崗，分別到廣州、東莞、深圳、江蘇、山東、甘肅等地學習；（9）劉xx、馮xx、謝xx三位教師分別參加廣東省的科學、語文、美 術(shù)骨干教師培訓；（10）江國業(yè)到廣州、江西參加廣東省農(nóng)村校長培 訓；（11）黃xx、梁xx、陳xx等參加“燭光教育基金會”在云浮、 肇慶舉辦的學習培訓活動；（12）余xx、岑xx參加“xx縣校長培訓 班”的學習；（13）張xx副局長邀請廣東省第二師范的閆 xx教授到 我校進行指導；止匕外，組織多批的教師參加縣和兄弟學校舉辦的各種