中華民族共同體概論課程第十一講 中華一家與中華民族格局底定（清前中期）教案

“中華民族共同體概論”教案（第十一講）課程名稱(chēng)中華民族共同體概論章節(jié)名稱(chēng)中華一家與中華民族格局底定（清前中期）授課時(shí)長(zhǎng)90分鐘授課方式混合式教學(xué)（線下講授+學(xué)習(xí)通線上活動(dòng)+網(wǎng)絡(luò)查找資料）教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】：了解清前中期鞏固邊疆的政策措施，如蒙旗制度、金瓶掣簽、駐藏大臣制度等，明晰清朝對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家的貢獻(xiàn)；了解清軍入關(guān)、錫伯族西遷、“走西口”、“闖關(guān)東”等帶來(lái)的民族交往交流交融，中華民族格局底定?！灸芰δ繕?biāo)】：能分析清前中期基本底定中國(guó)現(xiàn)代疆域版圖的原因，能對(duì)“新清史”這一錯(cuò)誤史觀進(jìn)行批判分析?！舅刭|(zhì)目標(biāo)】：認(rèn)同清前中期對(duì)中國(guó)疆域版圖的底定和對(duì)中華民族多元一體格局的型塑；明晰清前中期的邊疆治理是多元服務(wù)于一體的表現(xiàn)；對(duì)各民族共同開(kāi)拓了遼闊的疆域、共同培育了偉大的民族精神有更具象的認(rèn)知。教學(xué)內(nèi)容1、清前中期朝對(duì)我們今天疆域版圖的底定2、清前中期的邊疆內(nèi)地一體化建設(shè)3、清前中期中華民族格局的新發(fā)展4、王朝國(guó)家的盛世危機(jī)——以馬嘎?tīng)柲嵩L華事件為視角教學(xué)重點(diǎn)1、清朝在鞏固大一統(tǒng)國(guó)家政權(quán)方面做出的努力2、清前中期統(tǒng)一新疆地區(qū)的過(guò)程，錫伯族西遷與土爾扈特東歸3、清前中期中華民族交往交流交融的主要表現(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)1、清前中期對(duì)大一統(tǒng)與正統(tǒng)的創(chuàng)新性發(fā)展2、清前中期邊疆地區(qū)“因俗而治”與國(guó)家“一體化”的關(guān)系教學(xué)思想與方法本節(jié)課秉持以學(xué)生為中心，以強(qiáng)化思維訓(xùn)練與創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以“問(wèn)題鏈”為導(dǎo)向，通過(guò)參與式研討、案例教學(xué)等方法，加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解，并使其掌握相關(guān)的核心觀點(diǎn)，提高分析問(wèn)題和辨別錯(cuò)誤史觀的能力。教學(xué)意圖教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)肯定清朝對(duì)我們今天版圖的貢獻(xiàn)清前中期對(duì)我們今天疆域版圖的底定：統(tǒng)一蒙古高原、平定新疆叛亂、平定西藏地方叛亂和抗擊外來(lái)入侵問(wèn)題導(dǎo)入：清朝為中華民族的疆域版圖做出了什么樣的貢獻(xiàn)？為什么中華民族的疆域版圖自清朝后就基本穩(wěn)定？15分鐘版圖底定與重塑“中國(guó)觀”：講清楚對(duì)內(nèi)外蒙古的治理差異講清楚在西南的改土歸流講清楚在東北的多樣措施蒙古地區(qū)的盟旗制度：內(nèi)扎薩克旗與外扎薩克旗土司制度與改土歸流問(wèn)題導(dǎo)入：內(nèi)蒙古“盟”“旗”地名是怎么來(lái)的？問(wèn)題導(dǎo)入：如何評(píng)價(jià)歷史上的土司制度？10分鐘講清楚清政府和藏傳佛教的“雙向奔赴”，藏傳佛教通過(guò)與政治結(jié)盟擴(kuò)大影響力，清朝延續(xù)“政主教從”的中國(guó)政教傳統(tǒng)。清朝對(duì)西藏地區(qū)的治理：五世達(dá)賴(lài)進(jìn)京覲見(jiàn)、六世班禪進(jìn)京覲見(jiàn)，駐藏大臣制度和金瓶掣簽參與探究：金瓶掣簽制度的前世今生15分鐘講清楚新疆多民族共同開(kāi)發(fā)的歷史，新疆建設(shè)兵團(tuán)的歷史依據(jù)新疆的屯墾制度（錫伯族西遷）啟發(fā)式思考：為什么會(huì)有東歸與西遷？10分鐘講清楚臺(tái)灣和大陸同根同源清朝統(tǒng)一臺(tái)灣大陸向臺(tái)灣移民臺(tái)灣四大族群（原住民、閩南人、客家人、外省人）從現(xiàn)象到本質(zhì)：臺(tái)灣的美食有哪些？10分鐘講清楚長(zhǎng)城功能的演變：勤勞的象征，規(guī)范與秩序的象征，交往交流交融的象征長(zhǎng)城內(nèi)外皆故鄉(xiāng)：走西口和闖關(guān)東地圖路線聯(lián)系歷史和現(xiàn)實(shí)10分鐘小結(jié)與延展（10分鐘）總結(jié)本講重點(diǎn)內(nèi)容，啟發(fā)對(duì)下一講的思考小結(jié)內(nèi)容：疆域底定、邊疆治理、民族交往交流交融延展內(nèi)容：馬嘎?tīng)柲嵩L華、禮儀之爭(zhēng)課后思考：為什么1840年后清朝處于四處挨打地位？中國(guó)的百日維新和日本的明治維新有何不同？推薦資料供學(xué)生課下拓展1.圖書(shū)資料：楊念群：《“天命”如何轉(zhuǎn)移：清朝“大一統(tǒng)”觀的形成與實(shí)踐》上海人民出版2022年版。2、歷史古跡——雍和宮；方形石碑——乾隆“喇嘛說(shuō)”；承德避暑山莊——外八廟3、視頻資料：《清朝版圖，為何最接近完美》/v?pd=wisenatural&vid=5942970